1Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
1.2Public Comment on Closed Session Items OnlyInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa Junta limitará los comentarios a los temas de Sesión Cerrada y solo se aceptarán en persona.
FundamentoLas tarjetas de oradores están disponibles en la entrada y pueden entregarse a la secretaria antes de que comience la reunión. Alternativamente, puede levantar la mano antes del inicio de la reunión para indicar su deseo de hablar.
Impacto FinancieroNinguno.
1.3Closed Session - 6:30 PM (20 min)Procedural
1.1CONFERENCE WITH LEGAL COUNSEL—ANTICIPATED LITIGATION Significant Exposure to Litigation Pursuant to Government Code 54956.9(d)(2)Procedural
40:18Reconvene to Open Session at approximately 7:00 PM2min
4.1Roll CallProcedural
4.2Report Out on Closed Session from November 19, 2025Procedural
50:44Welcome1min
62:01Changes to the Agenda1min
72:23Approval of the Agenda (Action Required)1min
82:28Public Comment
92:43School/Community Reports40min
9.1Information on Artificial Intelligence (AI) Tools to Support Teaching and LearningInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa presentación tiene como objetivo informar a la Junta de Educación sobre la exploración reflexiva del distrito y la integración continua de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para mejorar las prácticas de enseñanza, optimizar la carga de trabajo docente y mejorar los resultados de los estudiantes. (Presentación de 20 minutos; discusión de la Junta de 20 minutos)
FundamentoEl propósito de la presentación del 19 de noviembre de 2025 es informar a la Junta de Educación sobre la exploración reflexiva del distrito y la integración continua de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) para mejorar las prácticas de enseñanza, optimizar la carga de trabajo docente y mejorar los resultados de los estudiantes. La presentación informará a la Junta sobre la investigación, exploración e implementación de IA en el distrito, a fin de proporcionar información de contexto a los miembros de la Junta antes de que consideren la adopción de una política formal. Uso e integración por parte de los docentes Nuestros docentes ya están explorando y utilizando herramientas de IA para ampliar su experiencia y eficiencia. Estas herramientas se emplean para tareas prácticas tales como: Buscar y ampliar ideas para planes de clase (por ejemplo, ampliar los niveles DOK en una actividad). Generar ideas para retroalimentación sobre el trabajo de los estudiantes y desarrollar un lenguaje basado en fortalezas. Crear rúbricas, listas de verificación y textos de lectura por niveles para apoyar la enseñanza diferenciada. Redactar documentos administrativos (correos electrónicos, metas de IEP). La orientación actual del distrito para todo el personal enfatiza que la IA debe ser un colaborador de pensamiento y un asistente, no un sustituto del juicio humano. Se destacan los principios fundamentales de mantener a las personas en el proceso y verificar los resultados en cuanto a exactitud y posibles sesgos. Desarrollo profesional y medidas de seguridad Reconociendo la rápida expansión de las herramientas de IA y las responsabilidades éticas involucradas, el distrito ha preparado un Manual de IA para Docentes y Administradores y está desarrollando un plan integral de desarrollo profesional. Nuestras medidas de seguridad y próximos pasos se centran en: Adopción de políticas: Trabajar con la Junta para adoptar formalmente una política y crear las correspondientes Regulaciones Administrativas (ARs) que se alineen con la Misión, Visión y Valores del distrito (Equidad, Seguridad, Rigor). Privacidad y ética: Desarrollar desarrollo profesional enfocado en el uso ético y profesional de la IA como herramienta, con alta prioridad en la protección de la privacidad de los estudiantes (un requisito legal y ético) y considerando la equidad y la ética en cada aplicación. Enfoque instruccional: Ofrecer talleres prácticos para que los docentes integren la IA en apoyo de MTSS y el aprendizaje diferenciado para todos los estudiantes, garantizando que la IA amplíe el acceso, el rigor y el pensamiento crítico. Evaluación de herramientas: Establecer criterios claros para evaluar y recomendar nuevas herramientas de IA que cumplan con los objetivos pedagógicos y los estándares de seguridad del distrito. La administración espera dialogar con la Junta Escolar sobre este tema fundamental y colaborar para garantizar una implementación reflexiva y equitativa de la IA en todo el distrito.
Impacto FinancieroNinguno en este momento.
101:58:28Discussion Items - 1 hr 30 min
10.1Update on Local Funding Measure AnalysisDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoTeamCivX presentará una actualización de la evaluación para una posible medida de impuesto parcelario local, que incluirá los pasos tomados hasta la fecha, los hallazgos clave de la investigación con votantes, el trabajo de divulgación realizado y los próximos pasos a seguir. El resumen a continuación describe el proceso, los resultados de las encuestas, los esfuerzos de participación comunitaria y los próximos pasos que guiarán la discusión y la dirección de la Junta. (Presentación de 10 minutos; discusión de la Junta de 30 minutos)
FundamentoResumen del proceso: Cómo llegamos hasta aquí: Reunión de la Junta del 12 de marzo: Se proporcionó una presentación informativa sobre los detalles del impuesto parcelario, escenarios de tarifas por pie cuadrado, fechas de elección disponibles y próximos pasos recomendados. Reunión de la Junta del 2 de abril: Se recibió la instrucción de evaluar la viabilidad de una medida electoral de impuesto parcelario por pie cuadrado. Finales de mayo - principios de junio: Godbe Research realizó una encuesta a probables votantes del 2026 en el Distrito sobre un posible impuesto parcelario. Reunión de la Junta del 19 de agosto: Se presentaron los resultados de la encuesta y se recibió la instrucción de avanzar a la fase de concienciación para educar e informar a la comunidad sobre las necesidades de financiamiento del distrito y una posible medida electoral. Resumen de los resultados de la encuesta Pregunta de la boleta: Para mantener una educación de excelencia para los estudiantes del Redwood City Elementary School District mediante la preservación de la instrucción en ciencias, tecnología y matemáticas; la atracción y retención de maestros y consejeros altamente calificados; el apoyo a los programas de lectura y escritura; la protección de programas de calidad en artes y música; y el mantenimiento de tamaños de clase manejables; ¿deberá adoptarse la medida del Redwood City Elementary School District, que impone 17.5¢ por pie cuadrado de construcción, $25 por parcela no mejorada, proporcionando $14,300,000 anuales, hasta que los votantes la deroguen, con supervisión ciudadana independiente, exenciones para ciudadanos de la tercera edad, sin fondos para administradores, con todos los fondos permaneciendo a nivel local? Resultados: Voto inicial: 63.5% Sí / 25.5% No / 11% Indecisos o No saben Voto intermedio (después de los argumentos positivos): 73.2% Sí / 22.5% No / 4.3% Indecisos o No saben Voto informado (después de los argumentos negativos): 66.4% Sí / 26.5% No / 7.1% Indecisos o No saben Prioridades de financiamiento con mejor desempeño: Atraer y retener maestros y consejeros calificados (78.2%) Mantener clases de ciencias prácticas (76.9%) Preservar la instrucción en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (76.7%) Proporcionar enriquecimiento en matemáticas y ciencias (76.6%) Apoyar programas de calidad en lectura y escritura (76.3%) Mantener tamaños de clase manejables (74.4%) Resumen de materiales y divulgación continua Hoja informativa, Preguntas frecuentes (FAQ) y presentación de PowerPoint Página web en el sitio del distrito: www.rcsdk8.net/our-district/local-funding Comunicaciones por correo - Volante con encuesta desprendible Contenido en redes sociales publicado junto con el volante Divulgación y participación de partes interesadas: padres, maestros/personal, dueños de negocios, grupos cívicos Próximos pasos: Comunicaciones adicionales planificadas y cronograma Mediados de noviembre de 2025: 1er volante - Encuesta desprendible [REALIZADO] Principios/mediados de diciembre de 2025: 2do volante - Resultados de la encuesta Principios de enero de 2026: Encuesta de seguimiento realizada Mediados de enero de 2026: 3er volante - Invitación a la reunión de la Junta de febrero 4 de febrero de 2026: Presentación de los resultados de la encuesta de seguimiento a la Junta y 1ª lectura de la resolución 11 de febrero de 2026: La Junta vota para colocar la resolución en la boleta de junio de 2026 Mediados de febrero de 2026: 4to volante - Aviso a los votantes sobre la elección Proceso de encuesta de seguimiento Noviembre de 2025: Recibir instrucciones de la Junta sobre la estructura de la medida del impuesto parcelario Noviembre-diciembre de 2025: Elaborar la encuesta de seguimiento con el equipo del Distrito, SCI, asesor legal y TeamCivX Principios de enero de 2026: Encuesta de seguimiento realizada Instrucciones de la Junta sobre la estructura de la medida Tasa impositiva: 17.5 centavos por pie cuadrado Consideración de la duración y posible vencimiento Consideración de un límite en la tasa Escenarios de ingresos de SCI
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el distrito escolar en este momento.
10.2First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4119.42: Exposure Control Plan for Bloodborne PathogensDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4119.42: Plan de Control de Exposición para Patógenos de Transmisión Sanguínea. Estas fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política ha sido actualizada para alinearse con las regulaciones 29 CFR 1910.1030 y 8 CCR 5193. Esta política se aplica al personal certificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.3First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4219.42: Exposure Control Plan for Bloodborne PathogensDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4219.42: Plan de Control de Exposición para Patógenos de Transmisión Sanguínea. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política es nueva para RCSD y cumple con los requisitos de 29 CFR 1910.1030 y 8 CCR 5193. Esta política se aplica al personal clasificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.4First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4319.42: Exposure Control Plan for Bloodborne PathogensDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4319.42: Plan de Control de Exposición para Patógenos de Transmisión Sanguínea. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política es nueva para RCSD y cumple con los requisitos de 29 CFR 1910.1030 y 8 CCR 5193. Esta política se aplica al personal no categorizado de otra manera en las Políticas 4119.42 y 4219.42. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.5First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4119.43: Universal PrecautionsDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4119.43: Precauciones Universales. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política ha sido actualizada para cumplir con las regulaciones 8 CCR 5193(d) y 29 CFR 1910.1030. Esta política se aplica al personal certificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.6First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4219.43: Universal PrecautionsDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4219.43: Precauciones Universales. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta nueva política y regulación de RCSD cumple con las regulaciones 8 CCR 5193(d) y 29 CFR 1910.1030. Su propósito es establecer la expectativa de que todos los empleados clasificados observarán las precauciones universales para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.7First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 4319.43: Universal PrecautionsDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4319.43: Precauciones Universales. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta nueva política y regulación para RCSD cumple con las regulaciones 8 CCR 5193(d) y 29 CFR 1910.1030. Su propósito es establecer la expectativa de que todos los empleados no categorizados de otra manera en las Políticas 4119.43 y 4219.43 observarán las precauciones universales para prevenir la propagación de enfermedades infecciosas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.8First Reading and Discussion of Board Policy 4151: Employee CompensationDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4151: Compensación de Empleados. Esta política fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política ha sido actualizada para reflejar AB 938 (2024). Esta política se aplica al personal certificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.9First Reading and Discussion of Board Policy 4251: Employee CompensationDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4251: Compensación de Empleados. Esta política fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Esta nueva política para RCSD cumple con AB 938 (2024). Esta política se aplica al personal clasificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.10First Reading and Discussion of Board Policy 4351: Employee CompensationDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4351: Compensación de Empleados. Esta política fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Esta nueva política para RCSD cumple con AB 938 (2024). Esta política se aplica al personal no categorizado de otra manera en las Políticas 4151 y 4251. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.11First Reading and Discussion of Board Policy 4215: Evaluation/SupervisionDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4215: Evaluación/Supervisión. Esta política de la Junta fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política de la Junta es nueva para RCSD. El Código de Educación 35171 exige que la Junta de Gobierno adopte regulaciones razonables relacionadas con la evaluación del desempeño del personal clasificado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.12First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 5141: Health Care and EmergenciesDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 5141: Atención Médica y Emergencias. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política ha sido actualizada para aclarar que los desfibriladores externos automáticos (AED) están autorizados para su uso en los planteles escolares designados. También existe el requisito de adquirir, instalar y mantener botiquines de trauma y emergencia. Asimismo, se proporcionará capacitación sobre el uso de los botiquines de trauma. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.13First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 5141.21: Administering Medication and Monitoring Health ConditionsDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 5141.21: Administración de Medicamentos y Monitoreo de Condiciones de Salud. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política ha sido actualizada para reflejar AB 1283 (2023), que permite a los distritos proporcionar inhaladores de albuterol de emergencia a enfermeras y personal capacitado. También sigue los lineamientos de AB 1722 (2023), que permite al distrito contratar enfermeras vocacionales con licencia previa aprobación de la Junta de Gobierno. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.14First Reading and Discussion of Board Policy 5141.5: Mental HealthDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 5141.5: Salud Mental. Esta política fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política refleja SB 153 (2024). También incluye una discusión sobre material relacionado con la telesalud y otras tecnologías de comunicación para servicios de salud mental y conductual para estudiantes. Esta política también ha sido editada para aplicarse a los estudiantes hasta el 8.° grado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.15First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 6142.7: Physical Education and ActivityDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 6142.7: Educación Física y Actividad. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta es una nueva política para RCSD. Tiene como objetivo reflejar los Códigos de Educación 51210 y 51220; el Comité de Políticas de la Junta ha revisado la política para que se aplique únicamente a los estudiantes hasta el 8.° grado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
10.16First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 6142.8: Comprehensive Health EducationDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLas revisiones se originaron en los cambios de la California School Boards Association (CSBA) y en las sugerencias del personal del Redwood City School District (RCSD).
FundamentoEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y Regulación Administrativa 6142.8: Educación Integral de la Salud. Esta política y regulación fueron revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Esta política sobre educación para la salud ha sido actualizada con base en la nueva decisión judicial de Mahmoud v. Taylor (2025). La política permite ofrecer actividades alternativas de valor educativo si los estudiantes son retirados del plan de estudios; tampoco habrá acción disciplinaria ni penalización académica si el estudiante ha sido retirado. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorando de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas de la Junta. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas de la Junta. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
111:58:56Approval of Consent Items (Action Required)1min
11.1Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 0420.4: Charter School AuthorizationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 0420.4: Autorización de Escuelas Charter.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.2Second Reading and Approval of Board Policy 0420.41: Charter School OversightAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta 0420.41: Supervisión de Escuelas Charter.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.3Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3100: BudgetAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3100: Presupuesto.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.4Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3260: Fees and ChargesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3260: Tarifas y Cobros.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.5Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3311: BidsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3311: Licitaciones.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.6Second Reading and Approval of Board Policy 3311.1: Uniform Public Construction Cost Accounting ProceduresAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta 3311.1: Procedimientos Uniformes de Contabilidad de Costos de Construcción Pública.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.7Second Reading and Approval of Board Policy 3312: ContractsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta 3312: Contratos.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.8Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3550: Food Service/Child Nutrition ProgramAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3550: Servicio de Alimentación/Programa de Nutrición Infantil.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.9Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3551: Food Service Operations/Cafeteria FundAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3551: Operaciones del Servicio de Alimentación/Fondo de Cafetería.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.10Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3553: Free and Reduced Price MealsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 3553: Comidas Gratuitas y a Precio Reducido.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.11Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 4121: Temporary/ Substitute PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 4121: Personal Temporal/Sustituto.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.12Second Reading and Approval of Board Policy 6144: Controversial IssuesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta 6144: Temas Controvertidos.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.13Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 7214: General Obligation BondsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe la Política de la Junta y Regulación Administrativa 7214: Bonos de Obligación General.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.14Second Reading and Approval of Board Bylaw 9250: Remuneration, Reimbursement, and Other Benefits and Adoption of Resolution No. 15Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta lea y apruebe el Reglamento de la Junta 9250: Remuneración, Reembolso y Otros Beneficios, y adopte la Resolución No. 15.
FundamentoEsta política fue analizada en la reunión de la Junta del 12 de noviembre de 2025 como Primera Lectura.
Impacto FinancieroNingún impacto financiero para el Distrito en este momento.
11.15Approval of Amendment No. 1 between the Redwood City School District and the Speech Pathology Group for increased fees for the Behavior Analyst due to Additional Hours Worked during the 2023-2024 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl Distrito está modificando el contrato con Speech Pathology Group para proporcionar financiamiento adicional para las horas de Analista de Comportamiento que fueron comprometidas durante el año escolar 2023-2024.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe la Enmienda No. 1 al acuerdo entre el Redwood City School District y Speech Pathology Group por los servicios adicionales prestados durante el año escolar 2023-2024.
FundamentoDurante el año 2023-2024, se contrató a un Analista de Comportamiento a través de Speech Pathology Group, quien brindó apoyo a los estudiantes y familias mediante el Programa de Comunidades de Aprendizaje para el Éxito Escolar (LCSSP) y también apoyó a nuestros docentes a través de un modelo de acompañamiento pedagógico. El propósito de esta enmienda es cubrir las facturas pendientes por el incremento de horas correspondientes al año escolar 2023/2024. En noviembre de 2014, los votantes de California aprobaron la Proposición 47 (Código de Gobierno, Sección 7599), la Ley de Vecindarios Seguros y Escuelas. El objetivo de la Proposición 47 es reducir las penalidades para ciertos delitos no graves y no violentos relacionados con propiedad y drogas, destinando los ahorros resultantes del estado a servicios de prevención y apoyo. La proposición establece el siguiente uso de los fondos: Mejorar los resultados de los alumnos de escuelas públicas de K–12, reduciendo el ausentismo escolar y apoyando a los estudiantes en riesgo de abandonar la escuela o que son víctimas de delitos; y ampliar los programas para alumnos de escuelas públicas de K–12. Legislación posterior (Proyecto de Ley de la Asamblea 1014 y Proyecto de Ley del Senado 527) proporcionó el lenguaje legal para implementar el programa de subvenciones de la Proposición 47 y estableció el Programa de Comunidades de Aprendizaje para el Éxito Escolar (LCSSP), estableciendo lo siguiente: Los fondos proporcionados a la educación K–12 deben utilizarse para ayudar a fortalecer la capacidad de las agencias educativas locales (LEAs) o un consorcio de LEAs para identificar e implementar programas y prácticas basados en evidencia y no punitivos, a fin de mantener a los alumnos más vulnerables en la escuela, en concordancia con el Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) de cada LEA, incluyendo, entre otros, las metas de participación estudiantil y clima escolar. Los fondos están disponibles para proporcionar recursos a las LEAs/consorcios para establecer escuelas comunitarias y abordar los problemas de asistencia de los alumnos en K–12. Las LEAs que participan en el programa de subvenciones LCSSP, ya sea como una sola LEA o como miembro de un consorcio, deberán reportar y evaluar los resultados utilizando múltiples medidas, participando en una comunidad de práctica más amplia que difunda estrategias prometedoras y comprobadas a las LEAs en todo el estado. Los objetivos del LCSSP son apoyar programas y prácticas basados en evidencia y no punitivos, orientados a mantener en la escuela a los alumnos más vulnerables del estado. Estos programas y prácticas deben complementar y fortalecer las acciones y servicios identificados para cumplir con las metas de la LEA según su LCAP, independientemente de si la LEA aplica de manera individual o como parte de un consorcio. En mayo de 2022, el RCSD solicitó la Subvención LCSSP Cohorte 6 con el plan de fortalecer el Programa de Escuela de Oportunidades en nuestro Distrito. El Programa de Oportunidades del RCSD ofrece a los estudiantes inscritos la posibilidad de participar en el programa durante una o dos semanas y luego regresar a su escuela de origen o comenzar en una nueva escuela. Esta es una decisión colaborativa entre la administración escolar, los docentes, los padres y los estudiantes. Los estudiantes que participan en el programa cuentan con un maestro que los apoya académicamente en un ambiente de clase reducida. Se espera que los estudiantes completen el trabajo de clase para mejorar sus calificaciones. También existe la oportunidad de que el estudiante reflexione sobre su comportamiento y aprenda a tomar decisiones que favorezcan sus experiencias de aprendizaje en la escuela. Una de las mayores necesidades de este programa es brindar a los estudiantes apoyo para sus necesidades emocionales y conductuales.
Impacto FinancieroEl contrato anterior fue aprobado el 17 de agosto de 2023, por un monto total de $172,672. El impacto fiscal de la primera enmienda es de $56,800, lo que llevará el contrato enmendado a $229,472 una vez aprobado por la Junta Escolar. La fuente de financiamiento será la subvención LCSSP.
11.16Ratification of Warrant Registers, October 1, 2025 - October 31, 2025Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl informe adjunto proporciona un listado de los gastos del distrito que totalizan $6,737,957.21 por el período del 1 al 31 de octubre de 2025, de conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta de Educación ratifique los registros de órdenes de pago adjuntos tal como fueron presentados.
FundamentoDe conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación, todos los desembolsos de fondos del distrito deben ser aprobados mediante orden escrita de la Junta de Gobierno. Los registros de órdenes de pago adjuntos reflejan gastos de diversos fondos que totalizan $6,737,957.21 por el período del 1 al 31 de octubre de 2025.
Impacto FinancieroEl desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo fue de $6,737,957.21, lo que representa los gastos reales en todos los fondos del distrito.
12Action Items (Action Required)20min
12.1Approval of the Retirement Notification IncentiveAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoCon el fin de agilizar la planificación de personal para el año escolar 2026-2027 y ayudar en la gestión de reducciones de personal, la Administración recomienda ofrecer un incentivo por notificación anticipada de jubilación.
RecomendaciónEl incentivo estará disponible según se describe a continuación para aquellos empleados que notifiquen por escrito a Wendy Kelly, Superintendente Adjunta, mediante el formulario de Jubilación/Aviso de Separación del RCSD, antes de las fechas límite indicadas. $2,000 (Dos mil dólares) para empleados con 1 a 34 años de servicio completados al mes de junio de 2025; $5,000 para empleados con 35 o más años de servicio completados al mes de junio de 2025. Todos los empleados certificados: Fecha límite de notificación: 01/15/2025 | Fecha límite de jubilación: 06/30/2025. Todos los empleados clasificados: Fecha límite de notificación: 01/15/2025 | Fecha límite de jubilación: 08/15/2025.
FundamentoPara fines de referencia, el siguiente cuadro indica las notificaciones de jubilación de empleados en años anteriores: Fecha de notificación / Empleados de Gestión / Empleados de CSEA / Empleados de RCTA Recibidas antes del 2/15/25 para el año escolar 2025-26: 1 / 9 / 8 Recibidas antes del 2/15/24 para el año escolar 2024-25: 1 / 6 / 4 Recibidas antes del 2/15/23 para el año escolar 2023-24: 2 / 3 / 6 Recibidas antes del 2/15/22 para el año escolar 2021-22: 5 / 10 / 6 Recibidas antes del 2/15/21 para el año escolar 2020-21: 1 / 9 / 8
Impacto FinancieroHasta $50,000 del saldo final del Fondo General No Restringido, según el número de notificaciones recibidas antes de la fecha límite.
131:59:32Board and Superintendent Reports10min
142:14:29Information1min
14.1Information on San Mateo County Investment Fund - October 2025Information
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEn cumplimiento de los requisitos del Código de Educación, todos los fondos del distrito se depositan en la Tesorería del Condado, agrupados con otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado. El Tesorero del Condado gestiona las decisiones de inversión, y las ganancias o pérdidas se distribuyen proporcionalmente entre los participantes, práctica estándar entre los distritos escolares del Condado de San Mateo.
FundamentoDe conformidad con las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación, todos los fondos recibidos por un distrito escolar o asignados a él deben depositarse en la tesorería del condado y acreditarse al fondo del distrito correspondiente. De acuerdo con la Sección 41015 del Código de Educación, un distrito escolar puede invertir la totalidad o una parte de los fondos mantenidos en un Fondo de Reserva Especial, así como cualquier recurso excedente que no se necesite de inmediato para fines operativos, en inversiones autorizadas según las Secciones 16430 y 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos escolares del Condado de San Mateo, incluido este Distrito, han depositado todos sus fondos en la Tesorería del Condado. El Tesorero del Condado ha gestionado las decisiones de inversión en nombre de los distritos, práctica que es común en todo California. Estos fondos del distrito se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado, y las ganancias y pérdidas se distribuyen proporcionalmente según la participación de inversión de cada participante.
Impacto FinancieroGanancias brutas del fondo para el mes que finalizó el 31 de octubre de 2025: 4.156%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 2.56 años, con una duración promedio de 2.30 años. La cartera continúa sin tener productos derivados.
152:14:39Correspondence1min
162:15:51Other Business/Suggested Items for Future Agenda1min
172:16:37Board of Trustees Meeting Reflection10min
182:19:01Board of Trustees Meeting Calendar1min
192:20:48Adjournment (Action Required)