10:06Call to Order1min
1.10:06Roll CallProcedural
20:24Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Mike WellsProcedural
32:20Changes to the Agenda1min
3.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaProcedural
42:25Approval of Agenda1min
4.1Approval of AgendaAction
Detalles del punto
RecomendaciónMoción para aprobar la agenda tal como fue presentada o enmendada.
52:32Oral Communication
Maria Stockton (2min) — Celebrated CSEA's scholarship program for graduating 8th-grade students and expressed concern that CSEA members do not feel respected during district negotiations, citing instances of scheduled meetings being moved online when district staff were present in the building.
5.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
FundamentoEnlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/mvJSzCYsop5LYWMp8 Español: https://forms.gle/JioNQ14rE8bBF9Zv8
65:21Approval of Bond Program Consent Items
7Bond Program Action Items1hr
7.15:21Adoption of Final Facilities Master PlanAction
Detalles del punto
RecomendaciónEl Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar adopte el Plan Maestro de Instalaciones.
FundamentoDesde junio de 2024, el Distrito ha llevado a cabo un proceso integral de Planificación Maestra de Instalaciones (FMP) para evaluar las condiciones físicas, la adecuación educativa y las necesidades de capacidad a largo plazo de sus escuelas e instalaciones de apoyo. Este esfuerzo de planificación fue diseñado para orientar las decisiones de planificación de capital mediante el establecimiento de una hoja de ruta priorizada y basada en datos para las inversiones en instalaciones durante los próximos 8 a 10 años. El Borrador del Plan Maestro de Instalaciones fue presentado a la Junta en mayo de 2025 para su revisión inicial y retroalimentación. Desde entonces, el personal ha continuado recopilando información de miembros de la comunidad, partes interesadas y Fideicomisarios para finalizar el plan. El Plan Maestro de Instalaciones Final adjunto incorpora esa retroalimentación y refleja actualizaciones al contenido específico de cada sitio, la priorización de proyectos y el modelado de costos. El FMP Final está organizado en torno a un marco de planificación integrado que incluye: - Evaluaciones de Condición de Instalaciones (FCA): Evaluaciones exhaustivas de los sistemas de edificios, infraestructura y condiciones de los sitios en todos los planteles. - Proyecciones Demográficas y de Matrícula: Pronósticos hasta 2030 para orientar la planificación del espacio a largo plazo y el análisis de capacidad. - Revisiones de Adecuación Educativa: Evaluaciones de los entornos de instrucción en relación con las Especificaciones Educativas del Distrito y los modelos de aprendizaje del siglo XXI. - Participación de las Partes Interesadas: Información recopilada a través de asambleas comunitarias, encuestas al personal, reuniones de comités escolares, entrevistas y recorridos por los sitios. - Alineación Financiera: Coordinación con fuentes de financiamiento de capital actuales y futuras, incluidos los fondos del bono Measure S, la elegibilidad para el programa estatal de instalaciones y las tarifas de desarrolladores. Propósito del Punto de la Junta: El personal presenta el Plan Maestro de Instalaciones Final para su adopción. El documento sirve como hoja de ruta estratégica del Distrito para guiar futuras inversiones en instalaciones, apoyar el acceso equitativo a entornos de aprendizaje de alta calidad y alinear los gastos de capital con las prioridades de la comunidad y los recursos disponibles. Revisiones Clave desde la Presentación del Borrador: Se incorporó la retroalimentación de la Junta y las partes interesadas. Se actualizaron los supuestos de matrícula y costos. Se ajustaron las puntuaciones de priorización con base en la retroalimentación revisada de los Indicadores de Calidad (IoQ). Próximos Pasos: Tras la adopción del FMP Final por parte de la Junta, el personal comenzará a: Desarrollar estrategias de implementación por fases. Preparar planes de financiamiento y alinear proyectos con recursos de capital estatales y locales. Coordinar con la dirección de cada plantel para definir el alcance de los proyectos. Iniciar actividades de planificación y diseño para los proyectos de mayor prioridad. Recomendación: Adoptar el Plan Maestro de Instalaciones Final como la hoja de ruta oficial a largo plazo del Distrito para las instalaciones. Enlace al archivo debido a las limitaciones de tamaño de Board Docs: https://bit.ly/rcsd-fmp25-draft-final Meta: Gestionar los proyectos de construcción del bono a tiempo y dentro del presupuesto.
Impacto FinancieroEsta acción no tiene impacto financiero inmediato. El Plan Maestro de Instalaciones orientará las futuras decisiones de inversión de capital, incluida la asignación de los fondos del bono Measure S y otras fuentes elegibles.
7.212:08Approval of Siemens Building Management System for Mechanical Controls at Hoover, Taft, Roosevelt, and Adelante SelbyAction
Detalles del punto
RecomendaciónEl Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar apruebe la propuesta del Sistema de Gestión de Edificios de Siemens para los Controles Mecánicos en las escuelas Hoover, Taft, Roosevelt y Adelante Selby.
FundamentoEl Distrito Escolar de Redwood City ha estandarizado Siemens como su proveedor de controles mecánicos en todos los planteles para garantizar consistencia, compatibilidad del sistema y un mantenimiento a largo plazo simplificado. En línea con este estándar, el Distrito propone contratar directamente con Siemens Industry, Inc. para la mano de obra, los materiales y la programación necesarios para instalar los controles del Sistema de Gestión de Edificios (BMS) para los proyectos de modernización de HVAC programados para el verano de 2025 en las escuelas primarias Hoover, Taft, Roosevelt y Adelante Selby. Esta compra aprovecha el acuerdo de compra cooperativa obtenido mediante licitación competitiva a través de Sourcewell (Contrato #030421-SIE), que permite al Distrito obtener los mejores precios del mercado y garantizar el pleno cumplimiento de los requisitos de contratación pública. Al utilizar este mecanismo de compra cooperativa, el Distrito evita esfuerzos de licitación duplicados y logra eficiencias en costos y plazos. El alcance propuesto incluye la instalación completa del BMS en cuatro sitios, la integración con el sistema Desigo CC existente del Distrito, la programación del sistema, el cableado de control, la puesta en marcha y el apoyo en la comisionamiento. El BMS controlará y monitoreará el nuevo equipo de HVAC, incluidas las unidades de bobina de ventilador Daikin, las unidades empaquetadas Carrier y los sensores y actuadores asociados. La propuesta de Siemens incluye una garantía de un año para piezas y mano de obra, así como capacitación integral para el personal del Distrito. Este trabajo es fundamental para el éxito de las mejoras generales del HVAC y garantizará que la eficiencia energética, el confort y el rendimiento del sistema se maximicen en los cuatro planteles.
Impacto FinancieroMonto Total del Contrato: $1,876,146.00 Contrato Base: $1,817,354.00 Alternativa Adicional 1: $58,792.00 Fuente de Financiamiento: Programa de Bonos Measure S Método de Contratación: Compra Piggyback mediante el Contrato Cooperativo Sourcewell #030421-SIE
7.314:45Approval of Guaranteed Maximum Price (GMP) Amendment 1 to Facilities Lease with Blach Construction for the Summer 2025 HVAC Upgrade projectsAction
Detalles del punto
RecomendaciónEl Equipo del Programa de Bonos recomienda que la Junta Escolar apruebe la Enmienda 1 del Precio Máximo Garantizado (GMP) al Contrato de Arrendamiento de Instalaciones con Blach Construction para los proyectos de Modernización de HVAC del Verano 2025.
FundamentoEl 14 de mayo de 2025, la Junta de Fideicomisarios aprobó un Acuerdo de Arrendamiento-Subarrendamiento (LLB) con Blach Construction para iniciar los servicios de preconstrucción de los Proyectos de Modernización de HVAC del Verano 2025 en las escuelas Hoover, Taft, Roosevelt y Adelante Selby. En ese momento, el Equipo del Programa de Bonos se comprometió a regresar en junio con una propuesta de Precio Máximo Garantizado (GMP) para el alcance total de la construcción. Tras esa aprobación, Blach Construction, en estrecha colaboración con el Equipo del Programa de Bonos, lideró un proceso de licitación transparente y competitivo de libro abierto, en consonancia con los requisitos del método de entrega LLB. Los subcontratistas fueron precalificados de acuerdo con la política del Distrito y seleccionados con base en criterios de mejor valor, incluidos el costo, la experiencia con alcances de trabajo similares y la capacidad de cumplir con el estricto cronograma de construcción de verano. El equipo recibió una excelente cobertura de ofertas. El resultado es una propuesta de GMP que refleja precios alineados con el mercado e incluye medidas adecuadas de control de costos. El método de Arrendamiento-Subarrendamiento ha continuado demostrando ser beneficioso para el Distrito al: Promover la participación temprana del contratista en la planificación de la preconstrucción. Permitir una programación eficiente de la contratación y la construcción. Apoyar la colaboración entre el constructor y el equipo de diseño para mitigar riesgos antes de que comience la construcción. Entregar un Precio Máximo Garantizado que incluye contingencias para condiciones imprevistas del sitio. El GMP propuesto incluye contingencias del contratista para abordar incógnitas que puedan surgir durante la construcción, lo que proporciona mayor certeza de costos para el Distrito. La construcción está programada para comenzar inmediatamente después del fin del año escolar, con una finalización sustancial planificada antes del inicio del año académico 2025–26 para garantizar operaciones ininterrumpidas para los estudiantes y el personal.
Impacto FinancieroEl costo total del proyecto es de $19,741,877 y está financiado con los fondos del bono Measure S. El desglose es el siguiente: Preconstrucción y Adquisición Anticipada $416,859 Escuela Primaria Taft $4,056,110 Escuela Primaria Hoover $4,852,288 Escuela Primaria Roosevelt $4,913,585 Adelante Selby $4,591,346 Subtotal de Planteles $18,830,188 Instalaciones Temporales de HVAC $911,689 Costo Total del Proyecto $19,741,877 Se solicita a la Junta que apruebe la propuesta de GMP según lo descrito, lo que permitirá que el proyecto avance según el cronograma.
8Discussion Items30min
8.117:35Discussion of the Board Meeting Calendar for the 2025-26 School YearDiscussion
Detalles del punto
FundamentoFundamento: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise y analice el calendario propuesto de fechas de reuniones de la Junta para el año escolar 2025-26. Una vez que la Junta Escolar haya discutido las fechas, el calendario será presentado en la reunión de la Junta del 18 de junio para su aprobación final. Anexos: - Fechas de Reuniones de la Junta (Borrador) - Calendario Instructivo (Para referencia)
Impacto FinancieroNinguno.
8.223:14First Reading and Discussion of Board Policy 1250: Visitors/OutsidersDiscussion
Detalles del punto
FundamentoLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la política de la junta y el reglamento administrativo 1250 - Visitantes/Personas Externas. Esta política ha sido actualizada para enfatizar que las visitas de padres/tutores y miembros de la comunidad sean consistentes con la política, el reglamento administrativo correspondiente y los procedimientos establecidos por el Superintendente o su designado. También aclara que las visitas durante el horario escolar deben coordinarse con el director o su designado. Otros cambios incluyen la eliminación de opciones relacionadas con el registro obligatorio al ingresar a los edificios o terrenos escolares, en concordancia con la eliminación de la distinción entre visitantes y personas externas en toda la política y el reglamento administrativo correspondiente. En cambio, la política exige que todas las personas que no sean personal o estudiantes se registren al llegar. Además, esta política ha sido actualizada para cambiar los siguientes aspectos de ser facultativos a obligatorios: proporcionar un medio de identificación visible para cualquier persona que no sea estudiante o personal y que se encuentre en un edificio escolar o en los terrenos del plantel, comportarse de manera ordenada y acatar la solicitud del director o su designado de que cualquier persona que esté causando una interrupción abandone de inmediato los terrenos del plantel. Asimismo, esta política ha sido actualizada para agregar que el director informará al Superintendente o a su designado cada vez que se reciba una solicitud de un agresor sexual registrado para ingresar al plantel o los terrenos de la escuela. Esta política de la junta fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Las revisiones resultaron de cambios de la California School Boards Association y de sugerencias del personal del Redwood City School District. El reglamento administrativo se ha incluido únicamente como referencia.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento.
8.328:25First Reading and Discussion of Board Policy 5131.8 Mobile Communication DevicesDiscussion
Mercedes Kwiatkowski (3min) — A child psychiatrist and RCSD parent, she expressed appreciation for the district's proactive approach, shared evidence that smartphone bans improve safety, reduce distraction, improve grades, and especially help lower-SES students, and encouraged the board to move forward with limiting student access to phones during school hours.
Wyatt Hamon (2min) — An RCSD parent who agreed with limiting cellphone use during instructional time but asked the board to consider a separate, more nuanced policy for smartwatches, explaining that his daughter relies on a smartwatch with school-time restrictions to coordinate her after-school transportation home.
Detalles del punto
FundamentoLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 5131.8 Dispositivos de Comunicación Móvil. Esta política ha sido actualizada para cumplir con el requisito de que la Junta Directiva, antes del 1 de julio de 2026, desarrolle, adopte y actualice cada cinco años una política para limitar o prohibir el uso de teléfonos inteligentes por parte de los estudiantes mientras se encuentren en el plantel escolar o bajo la supervisión y control de empleado(s) del distrito. Además, esta política agrega la opción de ofrecer diferentes enfoques para regular el uso de teléfonos inteligentes y otros dispositivos de comunicación móvil. La actualización de la política también aclara el lenguaje relacionado con el registro del dispositivo electrónico personal de un estudiante. Esta política de la junta fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Las revisiones resultaron de cambios de la California School Boards Association y de sugerencias del personal del Redwood City School District.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
8.41:11:40First Reading and Discussion of Board Policy/Administrative Regulation 5123: Promotion/Acceleration/RetentionDiscussion
Detalles del punto
FundamentoLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 5123: Promoción/Aceleración/Retención. Esta política ha sido actualizada para reflejar el requisito de que el Distrito proporcione instrucción de refuerzo a los estudiantes que son recomendados para retención o que han sido identificados como en riesgo de retención. Esta política de la junta fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta. Las revisiones resultaron de cambios de la California School Boards Association y de sugerencias del personal del Redwood City School District. El reglamento se incluye únicamente como referencia.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
91:45:53Approval of Consent Items1min
9.11:45:53Approval of the May 28 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe las Actas del 28 de mayo de la Reunión Regular de la Junta, tal como fueron presentadas.
FundamentoLas actas de la junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración.
Impacto FinancieroNinguno.
9.21:45:53Second Reading and Approval of Board Policy/Administrative Regulation 6158: Independent StudyAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y apruebe la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 6158: Estudio Independiente.
FundamentoEsta política fue discutida en la reunión de la junta del 28 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento.
9.31:45:53Second Reading and Approval of Board Policy/Administrative Regulation 1312.3 Uniform Complaint ProceduresAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y apruebe la política de la junta y el reglamento administrativo 1312.3 Procedimientos Uniformes de Quejas, y apruebe el reglamento administrativo y el anexo 1312.4 Procedimientos Uniformes de Quejas Williams.
FundamentoEsta política fue discutida en la reunión de la junta del 28 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
9.41:45:53Second Reading and Approval of Board Policy 6020: Parent InvolvementAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y apruebe la Política de la Junta 6020: Participación de los Padres.
FundamentoEsta política fue discutida en la reunión de la junta del 28 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
9.51:45:53Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 0450: Comprehensive Safety PlanAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y apruebe la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 0450: Plan Integral de Seguridad.
FundamentoEsta política fue discutida en la reunión de la junta del 28 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
9.61:45:53Second Reading and Approval of Board Policy/Administrative Regulation/Exhibit 1312.2 Complaints Concerning Instructional MaterialsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar lea y apruebe la Política de la Junta, el Reglamento Administrativo y el Anexo 1312.2 Quejas Relacionadas con los Materiales Instructivos.
FundamentoEsta política fue discutida en la reunión de la junta del 28 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
9.71:45:53Approval of the Agreement between the Redwood City School District and Siena Youth Center for Summer 2025 and the 2025-2026 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y Siena Youth Center para el Verano 2025 y el año escolar 2025-2026.
FundamentoEste acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Siena Youth Center para proporcionar programación de aprendizaje extendido para el Verano 2025 y el año escolar 2025–2026 en su ubicación fuera del plantel: 151 Buckingham, Redwood City, CA 94063. El programa del Verano 2025 tendrá una duración de seis semanas, operará nueve horas por día y atenderá a 150 estudiantes. Durante el año escolar, Siena Youth Center atenderá a 150 estudiantes desde la hora de salida hasta las 6:00 p.m. El plazo de este acuerdo es del 12 de junio de 2025 al 30 de junio de 2026, para alinearse con los ciclos de subvenciones y pagos del Departamento de Escuelas Comunitarias. Meta: Ampliar y fortalecer las alianzas para aumentar el acceso a programas de preescolar, así como programas de verano antes y después de la escuela.
Impacto FinancieroEl monto del contrato no debe exceder $435,000.00. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la(s) subvención(es).
9.81:45:53Approval of the Agreement between the Redwood City School District and JTG2023 for the 2025-2026 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y JTG2023 para el año escolar 2025-2026.
FundamentoEste acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y JTG2023 para proporcionar y coordinar oportunidades de aprendizaje experiencial para estudiantes de los grados K–8. El objetivo es fomentar el compromiso estudiantil mediante la implementación de Prácticas de Justicia Restaurativa, apoyos de Aprendizaje Socioemocional (SEL) y gestión de casos para estudiantes identificados. Utilizando el marco del Sistema Multinivel de Apoyos (MTSS) y el Modelo de Escuela Comunitaria, JTG2023 colaborará con el Coordinador de Escuela Comunitaria, los Socios de Aprendizaje Extendido, la Dirección del Plantel y el Maestro en Asignación Especial (TOSA) de MTSS para gestionar casos de estudiantes individuales y grupos pequeños en Hoover Community School. El plazo de este acuerdo será del 1 de agosto de 2025 al 30 de junio de 2026, para alinearse con los ciclos de subvenciones y pagos del Departamento de Escuelas Comunitarias. Meta(s): Apoyar a todos los estudiantes para que cumplan y superen los indicadores de referencia del distrito. Ampliar y fortalecer las alianzas para aumentar el acceso a programas de preescolar, así como programas de verano antes y después de la escuela.
Impacto FinancieroEl monto del contrato no debe exceder $80,000.00. El financiamiento provendrá directamente del Programa de Asociación de Escuelas Comunitarias de California, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la(s) subvención(es).
9.91:45:53Approval of the Agreement between Redwood City School District and Effective School Solutions, LLC (ESS) Program for Mental Health Services for the 2025-2026 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo del Programa Effective School Solutions (ESS) en Taft Community School para el año escolar 2025-2026.
FundamentoRCSD busca fortalecer su programación interna de salud mental y conducta, y ha identificado a un socio, ESS, que cuenta con experiencia específica en esta área. Al implementar ESS en RCSD, educaremos a nuestros estudiantes en el entorno menos restrictivo y continuaremos colaborando para brindar la mejor atención a cada estudiante. Además, cumpliremos con los requisitos de cumplimiento de los IEP de nuestros estudiantes. ESS atenderá a los estudiantes en Taft Community School. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026.
Impacto FinancieroEl total del acuerdo ESS por servicios para el año escolar 2025-2026 es de $209,000 y se pagará con cargo al Fondo de Educación Especial de Escuelas No Públicas (NPS) y Agencias No Públicas (NPA).
9.101:45:53Approval of the i-Ready Contract for the 2025-26 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato de i-Ready para el año escolar 2025-26.
FundamentoEl propósito de este punto de la agenda es solicitar la aprobación de un contrato con Curriculum Associates para el uso continuo de la plataforma i-Ready durante el año escolar 2025–2026. i-Ready es una herramienta de diagnóstico adaptativo e instrucción para los grados K-12 que apoya el aprendizaje personalizado de los estudiantes en lectura y matemáticas. A través de sus evaluaciones, proporciona datos en tiempo real para orientar la instrucción e identificar las necesidades de los estudiantes, y se alinea con los estándares estatales y los objetivos estratégicos del distrito para el logro académico y la instrucción basada en datos. Los maestros del Redwood City School District han utilizado i-Ready desde el otoño de 2020. La evaluación i-Ready se administra dos veces durante el año escolar (en otoño y primavera) para evaluar y monitorear el crecimiento de cada estudiante en el dominio de los estándares del nivel de grado en lectura y matemáticas. El contrato incluye: Acceso al Diagnóstico i-Ready y a la Instrucción Personalizada en Lectura y Matemáticas para los grados K-12. Herramientas de monitoreo del progreso y elaboración de informes para maestros y administradores. Desarrollo profesional y soporte técnico.
Impacto Financiero$195,413.30 Presupuesto de Artes, Música y Materiales Instructivos (AMIM)
9.111:45:53Ratification of Warrant Registers, May 1, 2025 - May 31, 2025Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar ratifique los registros de órdenes de pago adjuntos tal como fueron presentados.
FundamentoLa Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos de los fondos de un distrito escolar se realizarán mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de varios fondos por un monto de $11,793,816.96 correspondientes al período del 1 de mayo de 2025 al 31 de mayo de 2025.
Impacto FinancieroEl total de desembolsos de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $11,793,816.96 y representa los gastos reales de todos los fondos.
9.121:45:53Approval of Disbursement of Measure U Funds for the 2025-2026 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los gastos propuestos de Measure U para el año escolar 2025-2026, según se detalla en el anexo.
FundamentoEn el año escolar 2025-2026, cada escuela recibirá un monto base de $17,000, más aproximadamente $223 por estudiante. El Consejo del Plantel de cada escuela, integrado por el director, los maestros y los representantes de padres elegidos, se reunió para desarrollar una propuesta de uso de los fondos de Measure U asignados a su plantel para 2025-2026, en cumplimiento de las directrices de Measure U: Mejorar las Habilidades de Lectura, Escritura, Matemáticas y Ciencias. Atraer y Retener Maestros Calificados. Mejorar los Programas de Calidad en Artes y Música. Actualizar las Computadoras del Salón de Clases y la Tecnología Instructiva. El Comité de Supervisión Ciudadana será responsable de garantizar que todos los gastos de fondos cumplan con el lenguaje establecido en la boleta electoral.
Impacto FinancieroLa reducción de los fondos generales y categóricos está por determinarse.
9.131:45:53Approval of Disbursement of Measure U Funds for Connect Community Charter School for the 2025-26 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración de Connect Community Charter School recomienda que la Junta Escolar de RCSD apruebe los gastos propuestos de Measure U para el año escolar 2025–26, según se detalla en el documento adjunto.
FundamentoConnect Community Charter School recibirá $42,654 en fondos de Measure U para el año escolar 2025-2026. Nuestro DELAC y el personal docente se reunieron para desarrollar una propuesta de uso de los fondos asignados a nuestro plantel que cumple con las directrices de Measure U. El comité votó por financiar personal de apoyo (FTE=1.0) para brindar apoyo en lectura, matemáticas y escritura. El monto refleja la asignación exacta que se utilizará para financiar al miembro del personal. (Connect no tiene un SSC este año, ya que no es un requisito para las Escuelas Charter.)
Impacto FinancieroLa reducción de los fondos generales y categóricos está por determinarse.
9.141:45:53Approval of Disbursement of Measure U Funds for Rocketship Redwood City Prep for the 2025-2026 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración de Rocketship Redwood City Prep recomienda que la Junta Escolar de RCSD apruebe los gastos propuestos de Measure U para el año escolar 2025-2026, según se detalla en el anexo.
FundamentoPara el año escolar 2025–26, Rocketship Redwood City Prep recibirá una asignación base de Measure U de $17,000, más aproximadamente $223 por estudiante, para un total de $74,332. Además, la escuela tiene un saldo remanente de $158,214.93 de años anteriores. Esto eleva el total de fondos de Measure U disponibles para el año a $232,546.93. El Consejo del Plantel de Rocketship, integrado por el director, los maestros y los representantes de padres elegidos, se reunió para desarrollar una propuesta de uso de los fondos de Measure U asignados a su plantel para 2025-2026, en cumplimiento de las directrices de Measure U: Mejorar las Habilidades de Lectura, Escritura, Matemáticas y Ciencias. Atraer y Retener Maestros Calificados. Mejorar los Programas de Calidad en Artes y Música. Actualizar las Computadoras del Salón de Clases y la Tecnología Instructiva. Rocketship Redwood City Prep utilizará los fondos de Measure U para adquirir equipos informáticos para estudiantes, retener y atraer maestros calificados mediante un estipendio, mejorar las habilidades de lectura aumentando el acceso de los estudiantes a libros, y proporcionar excursiones con enfoque en ciencias y aprendizaje práctico para los estudiantes. Adicionalmente, la escuela contratará dos nuevos Maestros Asistentes para reducir la carga de trabajo de los maestros y apoyar la retención del personal.
Impacto FinancieroLa reducción de los fondos generales está por determinarse.
10Action Items45min
10.11:46:08Approval of the Redwood City Administrators Association (RCAA) ProposalAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los siguientes cambios en la propuesta de compensación de la Redwood City Administrators Association.
FundamentoLos cambios propuestos, con vigencia a partir del 1 de julio de 2025, son los siguientes: La escala salarial de RCAA se presenta con un aumento del 2.85 por ciento sobre la escala salarial 2024-25. Reducción de los días laborales para Directores y Directores Adjuntos de 213 días a 210 días por año laboral. La asignación de beneficios de salud para la gerencia se incrementará de $15,000 anuales a $16,000 anuales. El Distrito pagará los beneficios de visión para el empleado únicamente. Los cambios se reflejan en la propuesta de escala salarial de gerencia adjunta.
Impacto Financiero$717,816 - Año Fiscal 25-26
10.21:47:05Approval of the Updated RCTA Contract Language and RCTA/RCSD Tentative AgreementAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Tentativo que aborda el lenguaje contractual entre la Redwood City Teachers Association y el Redwood City School District.
FundamentoLa Redwood City Teachers Association y el Redwood City School District concluyeron las negociaciones contractuales para 2025-2026 el 22 de abril de 2025. Los miembros de RCTA ratificaron el Acuerdo Tentativo. Previa aprobación de la Junta Directiva, el Acuerdo Tentativo adjunto se considerará ratificado y en vigor del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026.
Impacto Financiero$1,538,470 - Año Fiscal 25-26
10.31:48:13Approval of the Tentative Agreement between the California School Employee Association Chapter V and the Redwood City School DistrictAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo tentativo entre la California School Employees Association Capítulo V y el Redwood City School District.
FundamentoLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo tentativo entre la California School Employees Association Capítulo V y el Redwood City School District.
Impacto Financiero$985,596 - Año Fiscal 25-26
10.41:50:05Adoption of Resolution No. 25, Year-End Budget TransfersAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución No. 25 para autorizar al Director de Servicios Fiscales a identificar, y solicitar al Superintendente del Condado de Escuelas que realice, transferencias presupuestarias de conformidad con la Sección 42601 del Código de Educación.
FundamentoLa Sección 42601 del Código de Educación establece que: "Al cierre de cualquier año escolar, un distrito escolar podrá, con la aprobación de la junta directiva, identificar y solicitar al superintendente de escuelas del condado que realice las transferencias entre el saldo del fondo designado o el saldo del fondo no apropiado y cualquier clasificación o clasificaciones de gastos, o que equilibre cualquier clasificación de gastos del presupuesto del distrito para ese año escolar, según sea necesario para permitir el pago de las obligaciones del distrito contraídas durante ese año escolar." La resolución adjunta es generalmente un asunto de rutina y está diseñada para facilitar los procesos contables relacionados con el cierre de los registros contables del año en curso. Sin este tipo de acción, cualquier ajuste presupuestario al final del año requeriría una acción especial por parte de la Junta de Educación.
Impacto FinancieroNo se conoce ningún impacto financiero en este momento. Sin embargo, cualquier cambio en los ingresos, gastos y saldo del fondo será informado a la junta escolar antes del cierre definitivo de los libros contables.
111:50:58Board and Superintendent Reports10min
11.1Report from Board Members and SuperintendentInformation
Detalles del punto
FundamentoLa Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a planteles escolares, etc.
Impacto FinancieroNinguno en este momento.
12Information
131:57:37Correspondence1min
13.1CorrespondenceInformation
141:58:57Other Business/Suggested Items for Future Agenda1min
14.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
FundamentoEl siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la junta será actualizado de manera rutinaria, según sea necesario.
Impacto FinancieroNinguno.
151:59:12Board Meetings Calendar1min
15.1Changes to the Board Meetings Calendar
Detalles del punto
FundamentoEl siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la junta escolar será actualizado de manera rutinaria, según sea necesario.
Impacto FinancieroNinguno.
161:59:41Adjournment of Meeting1min
16.1Adjourn the MeetingProcedural
Detalles del punto
RecomendaciónMoción para levantar la sesión.