1Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/yfjd4t1zFrJS6GWW9 Español: https://forms.gle/Vmjxtxoir35vJ13x9 §
3Closed Session – 5:45 - 6:45 p.m.
3.1CONFERENCE WITH REAL PROPERTY NEGOTIATORS (Gov. Code, 54956.8) Property: 750 Bradford St, Redwood City, CA 94063 Agency negotiators: John Baker, Superintendent, Peter Ingram, Consultant, and Clarissa Canady, Legal Counsel, Negotiating parties: Redwood City School District and The Sobrato Organization Under negotiation: Price and terms of payment of Property Exchange AgreementDiscussion
Detalles del punto
Justificación: Conferencia con Negociadores de Bienes Raíces. Propiedad: 750 Bradford Street, Redwood City, CA 94063. Negociador de la Agencia: John R. Baker, Superintendent; Peter Ingram, Consultor de Propiedades; y Clarissa Canady, Abogada del Distrito. Partes en Negociación: The Sobrato Organization y Redwood City School District. En Negociación: Precio y condiciones de pago del Acuerdo de Intercambio de Propiedad. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
40:07Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.2min
4.10:07Roll CallProcedural
4.20:22Report Out on Closed Session from February 5, 2025Information
Detalles del punto
§
50:34Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Mike WellsProcedural
61:40Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
71:43Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
81:59Oral Communication
Maria Stockton (1min) — Introduced herself as the new CSEA Chapter President and thanked her negotiating team and district representatives for productive classified employee negotiations.
Diana Escalante Ocon (3min) — As a 14-year librarian at Adelante Selby, she explained in detail how every minute of her schedule is used and argued that reducing her hours from 37.5 to 30 per week would significantly impair essential library maintenance and student services.
Devon Mullane (2min) — An 8th grade teacher at Hoover, he expressed appreciation for Hoover administration, advocated for support staff district-wide, and specifically praised the librarians by name for their dedication to students.
Meghan O'Reilly Green (3min) — A parent in the Orion Mandarin Immersion program, she expressed support for placing a second Co-op TK class in the second enrollment round and called for community-wide discussion about growth at Orion given that projections had underestimated enrollment.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/ohFs6tqh2HoYMq9H8 Español: https://forms.gle/XYXGkznnT46kPTei6 §
913:58Bond Program Consent Items1min
9.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
9.2Approval of Performance Audit Administration Services Agreement with Christy White, Inc.Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Christy White, Inc., realizará auditorías de desempeño para McKinley Institute of Technology, Kennedy Middle School, Orion Elementary School, Rocketship at Hawes Elementary School, Henry Ford Elementary School y Adelante Selby Spanish Immersion School antes del 23 de abril de 2025. El objetivo de las auditorías es determinar si el Redwood City School District ha cumplido con los requisitos de conformidad relacionados con la Sección 41024 del Código de Educación para una agencia LEA que recibe fondos (a partir del 1 de abril de 2017) conforme al Leroy F. Greene School Facilities Act of 1998 - Capítulo 12.5 (a partir de la Sección 17070.10) de la Parte 10 de la División 1 del Título del Código de Educación. La auditoría incluirá pruebas de los registros contables del Redwood City School District y otros procedimientos considerados necesarios. Impacto Financiero: $27,000.00. Se solicita transferencia de la Reserva del Consejo al Proyecto, según sea necesario. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Honorarios de Auditoría del Bono GO de Measure T. McKinley Institute of Technology (Número de Solicitud: 57/69005-00-006): $4,500.00; Kennedy Middle School (Número de Solicitud: 57/69005-00-007): $4,500.00; Orion Elementary School (Número de Solicitud: 57/69005-00-008): $4,500.00; Rocketship at Hawes Elementary School (Número de Solicitud: 57/69005-00-009): $4,500.00; Henry Ford Elementary School (Número de Solicitud: 57/69005-00-010): $4,500.00; Adelante Selby Spanish Immersion School (Número de Solicitud: 57/69005-00-011) $4,500.00. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
9.3Approval of Proposal for Phase 2 Solar Procore Project Management Information Systems Software with Holt RenewablesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District encargó a Holt Renewables proporcionar el software de sistema de gestión de proyectos Procore para el Proyecto Solar Fase 2. Este software permitirá al equipo coordinarse de manera eficiente, mantener el control de documentos y contar con una ubicación centralizada para todos los documentos del proyecto y el flujo de procesos. Impacto Financiero: $22,000. Se solicita transferencia de la Reserva del Consejo al Proyecto, según sea necesario. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO de Measure T. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
1015:48Bond Program Action Items20min
Carl Landers (3min) — Supported portable AC units and HVAC upgrades as an interim solution but urged the board not to use bond funds for short-term rentals, suggesting rentals be paid from general funds while bond money covers capital purchases.
Devon Mullane (1min) — Thanked the board for the AC solution but raised concern about portable floor units taking up classroom space in already-crowded classrooms, suggesting roof-mounted permanent units would be preferable.
10.1Approval of Agreement for Rental and Purchase of Mobile Air Conditioning UnitsAction
Detalles del punto
Justificación: En la reunión del Consejo de Educación (BOE) del 28 de agosto de 2024, el personal presentó una actualización sobre el Plan Maestro de Instalaciones e inició conversaciones sobre la mejora de las condiciones ambientales en los salones de clase, incluida la posible instalación de aire acondicionado en los planteles escolares. En la reunión del BOE del 11 de septiembre de 2024, el personal presentó diversas opciones, cronogramas y procesos de implementación para modernizar los sistemas HVAC en los planteles escolares. En la reunión del BOE del 6 de noviembre de 2024, el Consejo aprobó los servicios de diseño para la modernización de HVAC en las siguientes escuelas programadas para 2025: Adelante Selby, Hoover School, Roosevelt School y Taft School. Además, el personal describió medidas de enfriamiento temporales, como unidades móviles de aire acondicionado, que se utilizarán hasta que se completen las modernizaciones permanentes de HVAC. Para atender las necesidades inmediatas de enfriamiento, el personal ha obtenido precios de Spot Cooler mediante un método de adquisición compartida a través del contrato #159051 de Omnia Partners. Tras realizar un análisis de costos, el personal recomienda un enfoque híbrido: alquilar unidades para el primer grupo de escuelas y comprar unidades para las escuelas restantes. Esta estrategia garantiza la solución más eficiente y fiscalmente responsable. Impacto Financiero: Estimado de alquiler de unidades: $205,000. Estimado de compra de unidades: $610,000. Contingencia del 10%: $81,500. Total: $896,500, pagado con fondos de Measure S. Presentación para Aprobación. Preparado por: Nick Olsen, Gerente del Programa de Bonos, VPCS; Martin Cervantes, Director Interino de Bonos; Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
11School/Community Reports2hr
11.128:46Information on 2023-24 Financial and Performance Audits Building Fund (Measure T & S) for RCSDInformation
Detalles del punto
Justificación: Eide Bailly LLP, el auditor independiente del Distrito, presentará las Auditorías Financieras y de Desempeño 2023-24 del Fondo de Construcción (Measure T 2015) y las Auditorías Financieras y de Desempeño 2023-24 del Fondo de Construcción (Measure S 2022) en la reunión del Consejo del 5 de febrero de 2025. La presentación incluirá una revisión de las auditorías y responderá preguntas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
11.232:28Information on Financial Audit Report for RCSD for 2023-24 School YearInformation
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con la Sección 41020.3 del Código de Educación, el órgano rector de cada agencia de educación local debe revisar públicamente la auditoría anual del año anterior antes del 31 de enero. (Nota: El RCSD solicitó y recibió una extensión hasta el 31 de enero de 2025 para presentar la auditoría anual 2023-24 a la Oficina del Contralor del Estado, al CDE y al SMCOE. La reunión del Consejo del 5 de febrero de 2025 es la primera oportunidad para presentar el informe final al Consejo de Fideicomisarios del RCSD.) Esta revisión incluye las excepciones de auditoría identificadas, las recomendaciones o hallazgos de la carta de gestión del auditor, así como cualquier acción correctiva o plan en respuesta a dichos hallazgos. Este punto de la agenda está programado de conformidad con la Sección 35145. La firma Eide Bailly LLP auditó los estados financieros del Distrito para el año que finalizó el 30 de junio de 2024. La auditoría se realiza de acuerdo con las normas de auditoría generalmente aceptadas en los Estados Unidos y con las normas aplicables a las auditorías financieras contenidas en las Normas de Auditoría Gubernamental emitidas por el Contralor General de los Estados Unidos. Estas normas requieren que la auditoría sea planificada y ejecutada para obtener una seguridad razonable de que los estados financieros están libres de errores materiales. La auditoría incluye el examen, en base a pruebas selectivas, de la evidencia que respalda los montos y las revelaciones en los estados financieros. La auditoría también incluye la evaluación de los principios contables utilizados y las estimaciones significativas realizadas por la dirección, así como la evaluación de la presentación general de los estados financieros y los controles internos. El personal del Distrito revisa los hallazgos y recomendaciones, y las respuestas de acción correctiva se incluyen en el informe de auditoría. Además, la sección de hallazgos y recomendaciones del año anterior del informe de auditoría refleja el estado de las acciones correctivas previamente identificadas. El Informe de Auditoría Financiera 2023-24 preparado por el auditor independiente del Distrito, Eide Bailly LLP, se adjunta. El auditor presentará los hallazgos y responderá preguntas en la reunión del Consejo del 5 de febrero de 2025. Impacto Financiero: El costo de la auditoría anual para el año que finalizó el 30 de junio de 2024 fue de $74,347. Este es un gasto del Fondo General. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
11.336:47Hoover and Roy Cloud School Presentations for the 2024-2025 School YearInformation
Larry Broussard (4min) — A long-time volunteer and district employee, he praised Hoover staff across the board and raised a safety concern about the need for reflective cones and stop signs at the school crosswalk.
Laura Lentz (2min) — A teacher at Hoover, she described it as the most challenging job of her career and expressed deep appreciation for the administrative team's dedication and the faculty's collaborative culture.
Lisbeth Estrada (3min) — A Hoover parent speaking in Spanish (with interpretation), she praised teacher support for students at different levels, highlighted after-school programs, and urged more parent participation in school activities.
Detalles del punto
Justificación: Hoover Community School y Roy Cloud School presentarán datos sobre el desempeño escolar, destacando cómo los resultados a nivel de plantel se alinean con los objetivos descritos en el Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) y el Plan Escolar para el Logro Estudiantil (SPSA). Estas presentaciones mostrarán las áreas de éxito y describirán las acciones específicas de cada plantel para apoyar las prioridades del distrito y de cada escuela, garantizando la alineación con las iniciativas distritales. Áreas de Enfoque: Tasas de Asistencia y Suspensión. Apoyo para Estudiantes de Inglés. Desempeño Académico en Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
122:25:22Consent Items1min
12.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
12.2Approval of the January 8 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendent y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.3Approval of the January 10 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendent y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.4Approval of the January 15 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendent y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.5Approval of Addendum to 2024-25 Measure U Application for HooverAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para Measure U, Hoover School recibió una asignación para 2024-2025 de $160,102 y un saldo trasladado de 2023-2024 de $74,261. El Consejo del Plantel Escolar de Hoover School se reunió el 19 de noviembre de 2024 para analizar y aprobar el Apéndice de Measure U. Las siguientes son las enmiendas propuestas para Measure U de Hoover para el año escolar 2024-25: Los fondos para materiales y suministros apoyan directamente el desarrollo de habilidades de los estudiantes en matemáticas, ciencias, lectura y escritura, al proporcionar recursos de alta calidad que promueven el compromiso y el aprendizaje. Fortalecen los programas de artes y música al garantizar el acceso a las herramientas necesarias y fomentar la creatividad en todas las asignaturas. Además, esta inversión contribuye a atraer y retener a maestros calificados al dotar las aulas con los recursos necesarios para una instrucción efectiva e innovadora, fomentando la satisfacción laboral y apoyando el desarrollo profesional. Suministros para el Salón de Clase: ● Materiales de Arte: Pinturas, pinceles, arcilla para modelar, papel para manualidades, limpiapipas, cuentas, ojos móviles. ● Apoyo Curricular: Libros de texto, cuadernos de ejercicios, guías para maestros. ● Tecnología: Chromebooks, tabletas, audífonos, cargadores. ● Herramientas de Matemáticas: Calculadoras, materiales manipulativos de matemáticas (p. ej., contadores, bloques de base diez). ● Kits de Ciencias: Equipo de laboratorio (p. ej., microscopios, vasos de precipitado, termómetros), kits de experimentos. ● Tecnología: Kits de robótica, herramientas de programación, tarjetas de circuitos. ● Libros apropiados para la edad (ficción y no ficción). ● Programas de intervención en lectura o lecturas por niveles. ● Programas de intervención en matemáticas. ● Equipo deportivo (p. ej., pelotas, cuerdas para saltar, conos, hula hoops). ● Suministros para el patio de recreo (p. ej., gis, juegos al aire libre). ● Para Estudiantes con Necesidades Sensoriales: Objetos de manipulación, herramientas sensoriales, cobijas con peso, audífonos con cancelación de ruido. ● Estudiantes de Inglés: Ayudas visuales, diccionarios bilingües, libros ilustrados, materiales manipulativos. ● Clases Especializadas: Instrumentos musicales. ● Mobiliario para el Salón de Clase: Escritorios, sillas, libreros, contenedores de almacenamiento. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel Escolar del 19 de noviembre de 2024 votaron a favor de aprobar las recomendaciones (la directora se abstuvo según las instrucciones). Una solicitud actualizada de fondos de Measure U se adjunta para su revisión. Impacto Financiero: Consulte el documento adjunto para más detalles. Presentación para Aprobación. Preparado por: Lupe Guzman, Directora. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.6Approval of Addendum to the 2024-25 Measure U Application for McKinley Institute of Technology (MIT)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para Measure U, McKinley Institute of Tech (MIT) recibió una asignación para 2024-2025 de $116,813 y un saldo trasladado de 2023-24 de $0, para un total de $116,813. El Consejo del Plantel Escolar del MIT se reunió el 21 de enero de 2025 para analizar y aprobar el Apéndice de Measure U. Las siguientes son las enmiendas propuestas para Measure U del MIT para el año escolar 2024-25: ● Aumentar el monto asignado para la compra/reemplazo de computadoras y suministros relacionados con tecnología de $17,000 a $48,679. ● Asignar $7,500 para financiar tutoría a través de Air Reading Tutoring. ● Eliminar $16,179 asignados para AVID, $19,000 para maestro de STEAM, $2,000 para el currículo de Ingeniería de Enriquecimiento EiE y $2,000 para Thinking Maps. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel Escolar del 21 de enero de 2025 votaron a favor de aprobar las recomendaciones (la Directora se abstuvo según las instrucciones). Una solicitud actualizada de fondos de Measure U se adjunta para su revisión. Impacto Financiero: Consulte el documento adjunto para más detalles. Presentación para Aprobación. Preparado por: Bea Williams, Directora. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.7Approval of Addendum to the 2024-25 Measure U Application for Kennedy Middle SchoolAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para Measure U, Kennedy Middle School recibió una asignación total para el año escolar 2024-2025 de $185,448 y un saldo trasladado de 2023-24 de $16,155, para un total de $201,603. El Consejo del Plantel Escolar de Kennedy se reunió el 20 de noviembre de 2024 para analizar y aprobar el Apéndice de Measure U. Las siguientes son las enmiendas propuestas para Measure U de Kennedy para el año escolar 2024-25: Reducir el financiamiento para Science from Scientists (SFS) en $2,500. SFS recibió una beca, lo que hizo que la factura disminuyera de $12,500 a $10,000.00. Aumentar el monto asignado para Clubes y Actividades Antes, Después y Durante el Almuerzo en $2,500 debido al incremento en el número de clubes este año. Esta partida es ahora de $14,500.00. Aumentar el salario del maestro de teatro en $15,000.00, llevando el total a $60,000.00. Aumentar el salario del maestro de STEAM en $1,155.00, para un total actualizado de $11,355.00. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel Escolar del 20 de noviembre de 2024 votaron a favor de aprobar las recomendaciones (la Directora se abstuvo según las instrucciones). Una solicitud actualizada de fondos de Measure U se adjunta para su revisión. Impacto Financiero: Consulte el documento adjunto para más detalles. Presentación para Aprobación. Preparado por: Chandra Leonardo, Directora. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
12.8Award of Bid to Supply Specialty Protein ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Departamento de Servicios de Nutrición Infantil del Redwood City School District (RCSD CNS) emitió la Solicitud de Propuestas (RFP) #SP-2024 para Productos Proteicos Especiales para el año escolar 2024-2025, siguiendo los procedimientos federales de licitación competitiva. La RFP fue publicada durante 20 días, garantizando la transparencia y la competencia justa. Una vez aprobado por el Consejo, el contrato será otorgado a Sysco y Allen Bros. Sysco y Allen Bros. suministrarán productos proteicos especiales a todas las instalaciones del Distrito, incluidos los 12 planteles escolares con cocinas y cafeterías, así como cualquier otra instalación atendida por CNS. Para satisfacer la estructura del menú actual y apoyar el crecimiento del programa, se seleccionaron dos proveedores. Este enfoque también permite al Distrito priorizar ingredientes frescos de mayor calidad a medida que aumenta su enfoque en la cocina desde cero. Artículos Adquiridos: Productos Precocidos: Incluyen una variedad de productos de pollo y res, con énfasis en opciones de músculo entero y libres de antibióticos cuando sea posible. Productos Frescos: El Distrito prioriza pollo, res y cerdo libres de antibióticos, orgánicos (cuando sea posible) y de fuentes sustentables. Estos serán preparados y servidos en las cocinas del Distrito. A partir del año escolar 2024-2025, RCSD CNS operará como un programa completamente autogestionado, supervisando todos los aspectos de adquisiciones y operaciones de servicio de alimentos. Esto incluye la obtención de pizza, lácteos, pan, artículos de abarrotes, productos frescos y proteínas mediante procesos de licitación competitiva, avanzando en el compromiso del Distrito con comidas nutritivas y de alta calidad. Impacto Financiero: Fondo 13 de Servicios de Nutrición Infantil. Las cantidades variarán según las necesidades, la matrícula y la disponibilidad de cada escuela. El monto adjudicado en la licitación no excederá $450,000 para el año fiscal 2024-25. Presentación para Aprobación. Preparado por: Richie Wilim, Director de Servicios de Nutrición Infantil. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en la agenda de consentimiento han pasado por revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro del Consejo puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
13Action Items15min
13.12:25:48Acceptance of the Redwood City Teachers Association's Sunshine ProposalAction
Detalles del punto
Justificación: La Redwood City Teachers Association ha presentado su propuesta de Sunshine (adjunta) para iniciar el proceso de negociación del convenio colectivo de trabajo para 2025-2026. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.22:26:48Receipt of Governing Board's initial proposal for negotiations with the Redwood City Teachers Association for the 2025-2026 School YearAction
Detalles del punto
Justificación: Además de la revisión general del contrato, el Distrito elige reabrir las negociaciones en: Artículo 6: Salario. Artículo 9: Evaluación. Artículo 5: Licencias. El Distrito se reserva el derecho de abrir otros artículos si es necesario y presentará propuestas específicas en la mesa de negociación. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
142:27:31Board and Superintendent Reports10min
14.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: El Consejo Escolar y el Superintendent Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a planteles escolares, etc. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
152:30:51Information20min
15.1RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's First Interim Financial Report for FY 2024-25Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad otorgante de la carta para Rocketship Redwood City Charter School (Rocketship). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District con respecto a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Provisional de Rocketship para el año fiscal 2024-25. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
15.2RCSD Review of Connect Community Charter First Interim Financial Report for FY 2024-25Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad otorgante de la carta para Connect Community Charter School (Connect). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District con respecto a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Provisional de Connect para el año fiscal 2024-25. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
15.3RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's First Interim Financial Report for FY 2024-25Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad otorgante de la carta para KIPP Excelencia Community Prep (KIPP). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District con respecto a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Provisional de KIPP para el año fiscal 2024-25. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
15.4RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's Audit Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con el Memorándum de Entendimiento (MOU) con el Distrito, Rocketship Redwood City Charter School (Rocketship) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendent de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y el deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District con respecto a la revisión y los hallazgos concernientes al Informe de Auditoría de Rocketship para el año fiscal 2023-24. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
15.5RCSD Review of Connect Community Charter School's Audit Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con el Memorando de Entendimiento celebrado con el Distrito, Connect Community Charter School (Connect) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito tiene la obligación de revisar el informe de auditoría como parte de sus responsabilidades de supervisión fiscal y de su deber de vigilar la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Informe de Auditoría de Connect para el año fiscal 2023-24. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
15.6RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's Audit Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con el Memorando de Entendimiento celebrado con el Distrito, KIPP Excelencia Community Prep (KIPP) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito tiene la obligación de revisar el informe de auditoría como parte de sus responsabilidades de supervisión fiscal y de su deber de vigilar la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Informe de Auditoría de KIPP para el año fiscal 2023-24. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
162:32:10Correspondence1min
16.1Correspondence
172:33:28Other Business/Suggested Items For Future Agenda1min
17.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Fundamento: El siguiente Calendario de Temas de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de temas de agenda de la Junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
182:33:33Board Meetings Calendar1min
18.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Fundamento: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
192:36:09Adjournment1min
19.1Adjourn the MeetingAction