10:05Call to Order1min
1.10:05Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: INGLÉS https://forms.gle/1gXpP4YVVcbih32x7 ESPAÑOL https://forms.gle/PrmZa4AGobvHMp7F9 §
3Closed Session - 6:00 pm45min
3.1CONFERENCE WITH REAL PROPERTY NEGOTIATORS (Gov. Code, 54956.8) Property: 750 Bradford St, Redwood City, CA 94063 Agency negotiators: John Baker, Superintendent, Peter Ingram, Consultant, and Clarissa Canady, Legal Counsel, Negotiating parties: Redwood City School District and The Sobrato Organization Under negotiation: Price and terms of payment of Property Exchange AgreementDiscussion
Detalles del punto
Justificación: Conferencia con Negociadores de Bienes Raíces. Propiedad: 750 Bradford Street, Redwood City, CA 94063. Negociador de la Agencia: John R. Baker, Superintendent; Peter Ingram, Consultor de Propiedades; y Clarissa Canady, Abogada del Distrito. Partes en Negociación: The Sobrato Organization y Redwood City School District. En Negociación: Precio y condiciones de pago del Acuerdo de Intercambio de Propiedades. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
40:05Reconvene to Regular Session1min
4.10:05Roll CallProcedural
Detalles del punto
§
4.20:19Report Out on Closed Session from November 20, 2024Information
Detalles del punto
§
50:19Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Janet LawsonProcedural
65:46Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
75:46Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
85:46Oral Communication
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/Z51dn5Ah56ic8co29 Español: https://forms.gle/vWsVx3yVEjHw55bz7 §
95:46Public Hearing10min
Carl Landers (3min) — Urged the board to reject the $17 million no-bid lighting retrofit contract, arguing the 49-year payback period fails to meet the legal cost-savings requirement, and instead asked the district to competitively bid the project to promote transparency and support local contractors.
9.1Public Hearing Regarding the Design-Build Agreement for the District Wide Lighting Retrofit ProjectDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La aprobación del Acuerdo de Servicios de Energía se presenta esta noche para su consideración y acción. De conformidad con el Código de Gobierno 4217.10-4217.18, la Junta Directiva está obligada a celebrar una audiencia pública previa a su aprobación con respecto a la implementación de un Programa de Modernización Energética. La Audiencia Pública se llevará a cabo el 20 de noviembre de 2024, a las 7:00 p.m. PT, o tan pronto como sea posible después de esa hora, en la sala de sesiones de RCSD ubicada en 750 Bradford St., Redwood City, CA 94063. Todas las personas interesadas podrán comparecer y ser escuchadas durante la audiencia pública. Los hallazgos anticipados que la Junta de Fideicomisarios considerará son los siguientes: Se prevé que el costo para RCSD de implementar los servicios de mejora relacionados con la energía proporcionados por Southland Industries será menor que el costo marginal anticipado para RCSD de la energía térmica, eléctrica u otro tipo de energía que RCSD habría consumido en ausencia de las adquisiciones propuestas. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Ben Kerr, VPCS. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
105:46Bond Program Consent Items1min
10.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar un listado integral de todos los artículos recientes de $20k o menos. Esta lista se enviará a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total para el Año Fiscal 2024-25: $10,000.00. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
116:14Bond Program Action Items10min
11.1Adoption of Resolution No. 9 and Approval of Energy Services Agreement Between Redwood City School District and Southland Industries for the Purpose of Construction, Installation of Energy Efficiency Measures (lighting retrofit) on District SitesAction
Detalles del punto
Justificación: La AB 2208 prohíbe la venta y distribución como nuevo producto manufacturado de lámparas fluorescentes compactas de base de rosca o bayoneta a partir del 1.° de enero de 2024, y de lámparas fluorescentes compactas de base de pines y lámparas fluorescentes lineales a partir del 1.° de enero de 2025. Las luminarias fluorescentes están presentes en todas las instalaciones del Distrito y deben ser modernizadas para ofrecer instalaciones más actualizadas a nuestro personal y estudiantes. Tras una revisión exhaustiva y auditorías de las instalaciones, se determinó que completar esta modernización resultaría en una reducción del 52% en kWh para el Distrito. Esto se traduce en una reducción estimada de $212,402, equivalente al 10% en los costos anuales de energía del distrito, basándose en el costo anual de energía de $2,230,874 en 2023-2024. El contrato propuesto utiliza el Código de Gobierno 4217, que permite a un distrito elegir un socio de diseño y construcción para llevar a cabo este proyecto. El Código de Gobierno 4217 ofrece numerosas ventajas en comparación con el proceso típico de adquisición en construcción; proporciona un marco favorable para los distritos escolares que buscan implementar proyectos de ahorro energético, permitiéndoles celebrar contratos sin el proceso habitual de licitación competitiva si se cumplen ciertas condiciones. Las principales ventajas para un distrito escolar que considera esta opción son las siguientes: 1. Proceso de Adquisición Simplificado. Exención de Licitación Competitiva: Bajo el Código de Gobierno 4217, si se determina que un proyecto proporcionará ahorro en costos o en energía, el distrito puede prescindir del proceso tradicional de licitación competitiva, que suele ser extenso. Esto puede ahorrar tiempo, reducir la carga administrativa y acelerar los plazos del proyecto. Flexibilidad en la Selección de Contratistas: El distrito tiene la flexibilidad de seleccionar contratistas o proveedores en función de sus calificaciones y su idoneidad para el proyecto, en lugar de basarse únicamente en el costo, lo que permite elegir a un proveedor con experiencia comprobada en proyectos de energía. 2. Ahorro en Costos de Energía. Beneficio Financiero a Largo Plazo: La condición principal para utilizar este código es demostrar que el proyecto generará ahorros en costos de energía a lo largo del tiempo. Reducir los costos de energía impredecibles puede mejorar la planificación presupuestaria del distrito. Posibles Reembolsos e Incentivos: Muchos contratos relacionados con la energía pueden abrir la puerta a reembolsos adicionales e incentivos estatales o federales, compensando los costos iniciales y aumentando los ahorros. 3. Impacto Ambiental Positivo. Metas de Sostenibilidad: Muchos distritos tienen como objetivo reducir su huella de carbono y promover la sostenibilidad. La implementación de soluciones energéticamente eficientes, como la energía solar o la iluminación LED, se alinea con estos compromisos ambientales. Beneficios para la Comunidad y los Estudiantes: Al invertir en infraestructura sostenible, los distritos dan ejemplo a los estudiantes y a la comunidad, destacando la importancia de la conservación de energía. 4. Reducción del Riesgo Financiero. Modelo de Ahorros Garantizados: Muchas empresas de servicios energéticos (ESCOs) ofrecen contratos basados en el desempeño que garantizan un determinado nivel de ahorro energético. Esto puede reducir el riesgo financiero, ya que los ahorros en costos esencialmente financian el proyecto y el distrito puede pagar únicamente por los resultados obtenidos. Certeza Presupuestaria: El modelo de ahorro energético bajo el Código de Gobierno 4217 puede proporcionar a los distritos una visión financiera más clara. Dado que los ahorros en costos están garantizados durante la vigencia del contrato, los gastos de energía son predecibles. 5. Mejora de las Instalaciones e Infraestructura. Modernización: La implementación de proyectos energéticos frecuentemente implica la actualización de instalaciones o equipos obsoletos, como sistemas HVAC o iluminación, lo que conlleva un mejor rendimiento de las instalaciones y mejores entornos de aprendizaje. Reducción de los Costos de Mantenimiento: Los sistemas más nuevos y energéticamente eficientes generalmente requieren menos mantenimiento, liberando recursos para otras necesidades de las instalaciones. Este código permite a los distritos escolares maximizar el ahorro energético al mismo tiempo que se aceleran los plazos del proyecto y se reducen los retrasos procedimentales. Impacto Financiero: El costo total será de $16,964,775 y se pagará con cargo al Fondo 21 - Measure S GO Bond. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martin Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Eric Van Pelt, VPCS, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
1234:09School/Community Reports1hr
12.134:09Update on Workforce Housing Project StatusInformation
Erin Washburn (4min) — As president of the Redwood City Teachers' Association, expressed support for the workforce housing project and raised questions about unit allocation, eligibility criteria, residency time limits, and how the housing would attract and retain newer teachers.
Detalles del punto
Justificación: La crisis de vivienda asequible en California representa un desafío para los distritos escolares en su capacidad de atraer y retener personal de calidad. Reconociendo la necesidad de vivienda para la fuerza laboral, la Junta de Fideicomisarios del Redwood City School District (RCSD) inició un estudio de factibilidad en 2019 para explorar la construcción de viviendas patrocinadas por el distrito. Tras una encuesta al personal realizada en 2020, que reveló un interés significativo en dicha vivienda, RCSD identificó la propiedad de sus oficinas administrativas en el centro de Redwood City como un sitio de desarrollo viable. La presentación de esta noche revisará los esfuerzos de RCSD para abordar los desafíos de asequibilidad de vivienda de la comunidad. La sesión incluirá un resumen del proyecto actual de vivienda para la fuerza laboral, su diseño previsto y el estado de su proceso de aprobación ante la Ciudad. La Junta también será informada sobre las decisiones y acciones clave requeridas en 2025 para avanzar en el proyecto, haciendo de la vivienda para la fuerza laboral una realidad en el centro de Redwood City. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
12.21:21:58North Star Academy School Presentation for 2024-2025 School YearInformation
Detalles del punto
Justificación: North Star Academy (NSA) presentará datos escolares centrados en la alineación del desempeño a nivel de plantel con las metas establecidas en el Plan de Control Local y Rendición de Cuentas (LCAP) que se alinean con las metas del SPSA. La presentación identificará áreas de éxito y abordará los desafíos existentes. NSA tomará acciones específicas del plantel para apoyar las prioridades del distrito y del plantel que se alinean con las iniciativas distritales. 1. Asistencia y Suspensiones. 2. Estudiantes de inglés como segundo idioma. 3. Áreas académicas de Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendent, Ed. Services. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
131:52:28Discussion Items10min
13.11:52:28First Reading and Discussion of Board Policy and Administrative Regulation 6153 - School-Sponsored TripsDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política y Reglamento de la Junta 6153 - Viajes Patrocinados por la Escuela. Esta política ha sido actualizada para incluir cambios recientes en su redacción y fue revisada por el Comité de Políticas de la Junta el 10/31/2024. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.21:53:13First Reading and Discussion of Board Policy 4157 - Employee SafetyDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4157 - Seguridad de los Empleados. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.31:53:53First Reading and Discussion of Board Policy 4161 - LeavesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4161 - Licencias. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.41:53:53First Reading and Discussion of Board Policy 4261 - LeavesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4261 - Licencias. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.51:55:19First Reading and Discussion of Board Policy 4113.4 - Temporary Modified/Light-Duty AssignmentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4113.4 - Asignación Temporal Modificada/de Trabajo Ligero. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.61:55:19First Reading and Discussion of Board Policy 4213.4 - Temporary Modified/Light-Duty AssignmentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la nueva Política de la Junta 4213.4 - Asignación Temporal Modificada/de Trabajo Ligero. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.71:55:44First Reading and Discussion of Board Policy 4040- Employee Use of TechnologyDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4040 - Uso de Tecnología por parte de los Empleados y el Anexo 4040-E(1) - Uso de Tecnología por parte de los Empleados. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
13.81:58:29First Reading and Discussion of Board Policy 4113 - AssignmentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta 4113 - Asignación. Todas las políticas de la Junta Escolar tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
142:00:30Consent Items1min
14.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
14.2Approval of the October 30 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendent y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14.3Approval of the November 6 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendent y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14.4Approval of Addendum to the 2024-25 Measure U Application for Adelante Selby Spanish ImmersionAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para la Measure U, a Adelante Selby Spanish Immersion se le asignó una asignación para 2024-2025 de $141,710 y un remanente de 2023-24 de $18,872, para un total de $160,582. El Consejo del Plantel Escolar de Adelante Selby se reunió el 23 de octubre de 2024 para analizar y aprobar el Addendum de la Measure U. Las siguientes son las enmiendas propuestas para la Measure U para Adelante Selby Spanish Immersion para el año escolar 2024-25: Financiar la excursión de Educación al Aire Libre en Ciencias de 5.° Grado por un monto de $13,000 para ayudar a proporcionar una experiencia práctica en la vida real y una inolvidable excursión con pernocta para nuestros estudiantes. Financiar la excursión de Ciencias Sociales/Ciencias de 4.° Grado a Columbia (Gold Country) por un monto de $5,872 para ayudar a proporcionar una experiencia práctica en la vida real y una inolvidable excursión con pernocta para nuestros estudiantes. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel Escolar del 23 de octubre de 2024 votaron a favor de aprobar las recomendaciones en la reunión (el Director se abstuvo según las instrucciones recibidas). Se adjunta una solicitud actualizada de fondos de la Measure U para su revisión. Impacto Financiero: Por favor, consulte el documento adjunto para más detalles. Presentación para Aprobación. Preparado por: Warren Sedar, Director. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14.5Approval of Addendum to the 2024-25 Measure U Application for Taft Community SchoolAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para la Measure U, a Taft Community School se le asignó una asignación para 2024-2025 de $93,486 y un remanente de 2023-24 de $23,688, para un total de $117,174. Las siguientes son las enmiendas propuestas para la Measure U para Taft Community para el año escolar 2024-25: Aumentar el financiamiento para la Liberación de Docentes para Análisis de Datos y Planificación/Conferencias de $2,000 a $6,199. Reducir el financiamiento para STEAM/SEAL de $2,000 a $0. Aumentar el financiamiento para dispositivos tecnológicos de $20,000 a $28,000 para reemplazar Chromebooks antiguos y adquirir audífonos para uso de los estudiantes en el aula. Adquirir 10 iPads para diversas aulas de K-2. Adquirir aplicaciones tecnológicas para los grados 3.° a 5.°. Reemplazar los sistemas Redcat en diversas aulas. Aumentar el financiamiento para libros en la biblioteca escolar que apoyen la lectura de $1,511 a $3,000. Proveer incentivos para estudiantes que estén alcanzando sus metas de lectura a través de iReady. Aumentar el financiamiento para el Aprendizaje Socioemocional y PBIS de $2,000 a $5,000. Aumentar el financiamiento para excursiones de $3,000 a $12,000 para brindar oportunidades de enriquecimiento a los estudiantes. Se cubrirán las tarifas de entrada y el costo de los autobuses. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel Escolar de Taft del 21 de octubre de 2024 votaron a favor de aprobar las recomendaciones en la reunión (el Director se abstuvo según las instrucciones recibidas). Se adjunta una solicitud actualizada de fondos de la Measure U para su revisión. Impacto Financiero: Por favor, consulte el documento adjunto para más detalles. Presentación para Aprobación. Preparado por: David Camarena, Director. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14.6Approval of Local Interagency Agreement to Provide Education and Training to Credential CandidatesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Este acuerdo es entre el Redwood City School District y la University of Massachusetts Global. El acuerdo describe y confirma las expectativas y responsabilidades en relación con la práctica clínica tradicional, a través de la cual los estudiantes universitarios inscritos en un programa de credencial adquirirán experiencia en el entorno de las escuelas públicas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
152:00:37Action Items15min
15.12:00:37Adoption of Annual Organizational Meeting Date Set for December 17, 2024 at 7:00 p.m.Action
Detalles del punto
Justificación: La Sección 35143 del Código de Educación establece el requisito de que cada distrito escolar, distrito de colegios comunitarios y oficina del condado de educación celebre una reunión organizativa anual. De conformidad con el Reglamento de la Junta 9100, en la reunión organizativa anual, la Junta de Educación deberá rotar para que cada miembro actual y reelecto asuma el siguiente cargo superior en el orden de rotación de oficiales. Los miembros de la Junta recién elegidos o designados ocuparán los cargos vacantes restantes. Si hay más de un nuevo miembro de la Junta elegido o designado, se realizará un sorteo para determinar el orden de ocupación de los cargos de la Junta. Con el fin de cumplir con el Reglamento 9100 y la Sección 35143 del Código de Educación, la Junta deberá celebrar una reunión organizativa anual. En nombre de la Junta, el Superintendent notificará al Superintendent del Condado de Escuelas el día y la hora seleccionados. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
15.22:03:01Adoption of Resolution No. 10 Authorizing Continued Funding Application for District California State Preschool ProgramsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Fondo de Desarrollo Infantil (también conocido como Fondo 12) se utiliza para contabilizar de manera separada los ingresos federales, estatales y locales destinados a operar el Programa Preescolar del Estado de California (CSPP) del distrito escolar para los estudiantes (Sección 8328 del Código de Educación). El Fondo de Desarrollo Infantil solo puede utilizarse para los gastos necesarios relacionados con la operación de los programas preescolares del distrito. El Redwood City School District ofrece programas preescolares estatales en Adelante Selby, Garfield, Hawes, Hoover, Orion, Roosevelt y Taft. Estos programas brindan actividades de preparación escolar apropiadas para el desarrollo de niños pequeños, desde los 2 años hasta el ingreso al kindergarten. La preparación escolar se evalúa mediante el instrumento de evaluación California Desired Results Developmental Profile (DRDP). Actualmente hay 6 programas preescolares de medio día AM/PM y 9 programas preescolares de jornada completa, para un total de 21 programas preescolares disponibles de forma gratuita o a bajo costo para las familias que califiquen por ingresos o necesidad. Las familias de ingresos moderados podrán ser admitidas en los Programas Preescolares Estatales del Distrito con pago de cuota completa si hay espacios disponibles una vez que se haya atendido a todas las familias elegibles. Los Programas Preescolares Estatales del Distrito tienen una capacidad máxima de 416 y generalmente están abiertos para atender a las familias de lunes a viernes de 8:00 a.m. a 4:00 p.m. Impacto Financiero: No excederá $9,000,000 en la Subvención CSPP del Departamento de Educación de California. Presentación para Aprobación. Preparado por: Edna Margarita R. Carmona. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
162:03:47Board and Superintendent Reports10min
16.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendent Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a los planteles escolares, etc. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
17Information15min
182:13:59Correspondence
18.1Correspondence
192:15:15Other Business/Suggested Items For Future Agenda
19.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la Junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
202:15:55Board Meetings Calendar
20.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Próxima Reunión de la Junta: 11 de diciembre de 2024 a las 7:00 p.m. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendent. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendent §
212:15:55Adjournment
21.1Adjourn the MeetingAction