10:06Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/spqGTod4DbagZVuq7 Español: https://forms.gle/C1dcaUChe4NJtjNs6 §
3Closed Session – 5:00 p.m.2hr
3.1CONFERENCE WITH REAL PROPERTY NEGOTIATORS (Gov. Code, 54956.8) Property: 750 Bradford St, Redwood City, CA 94063 Agency negotiators: John Baker, Superintendent, Peter Ingram, Consultant, and Clarissa Canady, Legal Counsel, Negotiating parties: Redwood City School District and The Sobrato Organization Under negotiation: Price and terms of payment of Property Exchange AgreementDiscussion
Detalles del punto
Fundamento: Conferencia con Negociadores de Bienes Raíces. Propiedad: 750 Bradford Street, Redwood City, CA 94063. Negociador de la Agencia: John R. Baker, Superintendente; Peter Ingram, Consultor de Propiedades; y Clarissa Canady, Abogada del Distrito. Partes en Negociación: The Sobrato Organization y el Redwood City School District. En Negociación: Precio y condiciones de pago del Acuerdo de Intercambio de Propiedad. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
3.2Public Employee Performance Evaluation, Title: Superintendent (§ 54957)Information
Detalles del punto
§
40:06Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.2min
4.1Roll CallProcedural
4.2Report Out on Closed Session from February 7, 2024Information
Detalles del punto
§
50:31Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Janet LawsonProcedural
62:35Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
73:11Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
Detalles del punto
§
83:34Oral Communication
Brian Cagle (1min) — As RCTA Negotiations Chair, formally submitted the CTA sunshine proposal opening Articles 4 (working hours), 6 (compensation), and 8 (class size) for negotiations with the district.
Aaron Washburn (1min) — As RCTA President, explained the rationale for opening those articles, emphasizing the need to protect early elementary students from overcrowded classrooms and attract quality educators.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/2m8a5Zs9zdtxqcPC9 Español: https://forms.gle/8fq3KndSRZTFtRk66 §
95:10Bond Program Consent Items1min
9.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
9.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar una lista completa de todos los artículos recientes con un valor de $20k o menos. Esta lista se enviará a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total para el Año Fiscal 2023-24: $39,551.06. Dentro del presupuesto. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
105:40Bond Program Action Items10min
1143:48School/Community Reports - 1.5 hr
11.1Information on Financial Audit Report for RCSD for 2022-23 School YearInformation
Detalles del punto
Fundamento: La Sección 41020.3 del Código de Educación establece que antes del 31 de enero de cada año, el órgano de gobierno de cada agencia educativa local deberá revisar, en una reunión pública, la auditoría anual de la agencia educativa local correspondiente al año anterior, cualquier excepción de auditoría identificada en dicha auditoría, las recomendaciones o hallazgos de cualquier carta de gestión emitida por el auditor, y cualquier descripción de corrección o planes para corregir excepciones o asuntos de la carta de gestión. Esta revisión deberá incluirse en el orden del día de la reunión conforme a la Sección 35145. Estos estados financieros son responsabilidad de la administración del Distrito. La responsabilidad del auditor es expresar una opinión sobre estos estados financieros con base en su auditoría. Eide Bailly LLP realizó su auditoría de conformidad con las normas de auditoría de los Estados Unidos de América y otras normas establecidas por diversas entidades gubernamentales. Dichas normas exigen que el auditor planifique y ejecute la auditoría para obtener una seguridad razonable de que los estados financieros estén libres de errores materiales. Se adjunta el Informe de Auditoría Financiera 2022-23 presentado por el auditor independiente del Distrito, Eide Bailly LLP. El auditor independiente del Distrito realizará una presentación sobre el Informe de Auditoría Financiera 2022-23 y responderá preguntas en la reunión de la Junta del 7 de febrero de 2024. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11.2Communications Update: RCSD Logo Redesign Project - Completion ReportReports
Detalles del punto
Fundamento: Me complace presentarles una actualización sobre el proyecto de Rediseño del Logotipo de RCSD recientemente concluido, un esfuerzo colaborativo que ha renovado exitosamente la identidad visual de nuestro distrito. Antecedentes: El logotipo de RCSD fue actualizado por última vez en la década de 1990 por un voluntario que también diseñó los logotipos de todas las escuelas del distrito. Con el paso del tiempo, cada escuela tomó la iniciativa de actualizar su logotipo de manera independiente. En 2015, como parte de una campaña de mercadotecnia más amplia del Distrito, se adoptaron eslóganes creados de manera profesional para cada escuela y se comenzaron a utilizar como logotipos oficiales, junto con el logotipo original de los años 90 empleado en diversos documentos. El uso de diferentes logotipos en todo el Distrito generó la necesidad de unificar a RCSD y todas sus escuelas bajo una sola marca. Objetivos del Proyecto: Actualizar y modernizar el logotipo del Distrito. Unificar los logotipos del Distrito y las escuelas bajo una sola marca. Establecer una guía de estilo formal para el personal sobre el uso del logotipo. Cronograma y Proceso del Proyecto: En la primavera de 2022, el distrito emitió una Solicitud de Propuesta (RFP) y posteriormente contrató los servicios de Small Hat Studio, una firma de diseño creativo con sede en Dallas, Texas. Un comité de todo el distrito, conformado por padres de familia, maestros, personal y dos miembros de la Junta Directiva, desempeñó un papel fundamental a lo largo del proceso. Sus responsabilidades incluyeron aportar información sobre la identidad, cultura, experiencia educativa y evolución histórica del distrito. Reuniones del Comité del Distrito: Reunión 1 - 3 de noviembre de 2022: El Comité de Planificación proporcionó la dirección inicial. Reunión 2 - 1 de diciembre de 2022: Concepto - Small Hat Studio presentó entre 5 y 6 conceptos iniciales de logotipo basados en las indicaciones del comité. Reunión 3 - 15 de diciembre de 2023: Ronda #2 - Small Hat Studio refinó los conceptos con base en los comentarios del comité. Reunión 4 - 5 de enero de 2023: Ronda #3 - Se presentaron los dos logotipos finalistas; el liderazgo del distrito seleccionó el nuevo logotipo de RCSD, tomando en cuenta la influencia que tendría en todos los logotipos escolares. Proceso de Rediseño de Logotipos Escolares: Small Hat Studio utilizó los parámetros establecidos por el Comité de Rediseño de Logotipos para rediseñar los logotipos de todas las escuelas. Se realizaron tres reuniones con cada escuela. Las reuniones incluyeron planificación, presentación de conceptos y refinamiento. Se brindaron oportunidades de participación comunitaria para cada escuela. Conclusión: La selección final del logotipo de RCSD marcó la culminación de un proceso extenso y colaborativo. El meticuloso enfoque de Small Hat Studio y su apego a los parámetros establecidos por el comité garantizaron una integración fluida del nuevo logotipo en todas las escuelas. Expreso mi sincero agradecimiento al Comité de Rediseño de Logotipos por su valioso tiempo, dedicación y valiosas contribuciones a lo largo de este proceso transformador. El éxito de este proyecto refleja el compromiso de toda nuestra comunidad con el continuo éxito de RCSD. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Jorge Quintana, Director de Comunicaciones. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11.3Report on the RCSD THRIVE Manual as part of the Homeless Innovative Practice - HIP GrantReports
Detalles del punto
Fundamento: En el año escolar 2021-2022, el Departamento de Educación de California ofreció la Subvención del Programa Innovador para Personas sin Hogar (HIP), una subvención de 2 años abierta a todas las LEAs de California. RCSD fue una de las veinte LEAs que recibieron la subvención HIP. La solicitud de financiamiento de la subvención HIP se basó en el programa piloto Upstream, implementado en Kennedy Middle School de 2019 hasta noviembre de 2023. Debido al éxito del programa piloto Upstream, se le otorgó a RCSD la subvención HIP para crear un manual que documente el trabajo realizado por el programa Upstream y comparta sus componentes clave con otras LEAs y organizaciones locales. El Programa Upstream fue una colaboración entre Kennedy Middle School, Chan-Zuckerberg Initiative, Chapin Hall University y LifeMoves. El propósito del programa fue apoyar a los hogares en riesgo de quedar sin vivienda o que ya se encontraban en esa situación, a través de la gestión de casos y proporcionándoles recursos comunitarios para apoyar sus trayectorias de vivienda y bienestar familiar. La asociación del programa Upstream concluyó en noviembre de 2023. Durante el primer año del Programa Innovador para Personas sin Hogar (Subvención HIP), el equipo se concentró en la elaboración del manual. Al iniciar el segundo año de la subvención, el equipo de RCSD está compartiendo el manual con otras LEAs y agencias, y realizando presentaciones en diversas conferencias a nivel regional y estatal. El manual y el trabajo continúan siendo mejorados y representan una colaboración entre los Departamentos de Servicios Estudiantiles y de Escuelas Comunitarias y Alianzas. Impacto Financiero: El financiamiento es proporcionado a través de la Subvención del Programa Innovador para Personas sin Hogar. Presentación para Aprobación. Preparado por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
121:26:06Consent Items1min
12.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
12.2Acceptance of DonationsAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Durante el año escolar, el Distrito Escolar y las escuelas reciben donaciones de padres de familia, personal y miembros de la comunidad para contribuir a mejorar el logro académico de los estudiantes en todo el Distrito Escolar. El Distrito Escolar recibió un cheque de donación por $5,000 de Janet Tilander para el Programa de Educación Especial. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.3Approval of January 10 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.4Approval of January 17 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.5Approval of January 19 Board Retreat Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.6Approval of the Second Amendment between the Redwood City School District and Maxim Healthcare Services for the 2023-24 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Maxim Healthcare Services proporciona personal contratado. El contrato original fue por Apoyo Conductual por un monto de $327,600, aprobado el 9 de agosto de 2023, con vigencia hasta el 30 de junio de 2024. En ese momento se contrataron dos Analistas de Conducta Certificados por la Junta (BCBA). La primera enmienda, del 27 de septiembre de 2023, incorporó a dos Técnicos en Conducta por un monto de $97,500. Un Técnico en Conducta fue asignado a Hoover y el otro a Garfield. Esta segunda enmienda agregaría un Técnico en Conducta en Taft para atender la necesidad de apoyo conductual continuo, sujeto a la aprobación de la Junta. Impacto Financiero: El impacto fiscal de esta Segunda Enmienda será de $32,000, lo que incrementará el contrato total a $457,100. Este monto será cubierto con recursos del Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP). Presentación para Aprobación. Preparado por: Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.7Approval of the Agreement between Redwood City School District and Aequor Healthcare Services for a SPED Teacher for the 2023-2024 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Con el fin de cubrir una vacante de maestro de SDC, el Redwood City School District está contratando a Aequor Healthcare Services para ocupar dicha posición. La contratista brindará instrucción en el aula, evaluaciones y participará en reuniones de IEP, atendiendo a los estudiantes de RCSD durante el resto del año escolar 2023-2024. El período de vigencia de este acuerdo es del 5 de enero de 2024 al 12 de junio de 2024. El contrato se presenta tarde a la Junta debido a documentación incompleta. Impacto Financiero: El impacto financiero del contrato es de $74,160, que será financiado con recursos del fondo de Educación Especial (SPED). Presentación para Aprobación. Preparado por: Maeve Mulholland, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.8Approval of the 2023 School Accountability Report Cards (SARCs)Action (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Los Informes de Rendición de Cuentas de las Escuelas (SARCs) del Redwood City School District (RCSD) correspondientes al año 2023 han sido completados satisfactoriamente para cada una de las 12 escuelas de RCSD. Los SARCs se publican anualmente con el propósito de proporcionar a las familias y a la comunidad información esencial sobre cada escuela dentro de RCSD. Estos informes integrales incluyen detalles sobre currículo e instrucción, datos fiscales, información sobre maestros y personal, tamaños de clase, planes de seguridad escolar y datos demográficos. Los SARCs se centran principalmente en el año académico anterior, aunque pueden incluir información de otros años escolares pasados. Estos informes son fundamentales para mantener a nuestra comunidad bien informada sobre el desempeño y las ofertas de cada escuela dentro de RCSD. Los SARCs, en inglés y español, de las 12 escuelas de RCSD están adjuntos. Tras la aprobación de la Junta de Fideicomisarios, los SARCs serán publicados en el sitio web del Distrito y se notificará a todas las familias del distrito que los SARCs 2023 ya están disponibles. Las familias y miembros de la comunidad también tienen la opción de solicitar una copia impresa del SARC en cualquier oficina escolar o en la Oficina del Distrito. Es importante señalar que los SARCs son requeridos por la ley estatal y federal, y los padres de familia tienen el derecho de solicitar una copia impresa de estos informes. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Jorge Quintana, Director de Comunicaciones. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.9Approval of Personnel ReportAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: El Informe de Personal adjunto incluye al personal recomendado para contratación; al personal que solicita licencia del 15 de septiembre de 2023 al 15 de enero de 2024; y al personal que deja el empleo en RCSD. Impacto Financiero: Ninguno; todas las posiciones están aprobadas en el presupuesto 2023-2024. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.10Approval of Additional Personnel Needed for the 2023-24 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Debido a cambios en las necesidades de personal en los siguientes departamentos, se solicita la incorporación de las posiciones indicadas a continuación para el año escolar 2023-24. Posiciones adicionales requeridas: 2.0 T.H.R.I.V.E - Gestor de Casos (Administrador de Proyecto 1) - Esta incorporación de posición es necesaria para cumplir con los puestos de la subvención de Escuelas Comunitarias que apoyan a los estudiantes y familias identificadas como McKinney Vento/con inseguridad habitacional: apoyar a las familias a través del modelo de gestión de casos del distrito (T.H.R.I.V.E), brindar servicios directos a las familias para abordar barreras a la asistencia y al éxito académico estudiantil, colaborar con socios del plantel y de la comunidad para alcanzar las metas del plan de casos, y establecer y recopilar datos para evaluar la efectividad del programa. Además de sus responsabilidades, los Gestores de Casos trabajarán en colaboración con los Coordinadores de Escuelas Comunitarias, los TOSAs de MTSS en los planteles, administradores escolares, el Enlace de Educación para Personas sin Hogar de RCSD, el Coordinador Escolar del Distrito y la Directora de Escuelas Comunitarias. Impacto Financiero: $130,000 cubiertos con recursos de la subvención CSSPP-Community School. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.11Acceptance of Redwood City Teachers Association's Sunshine ProposalAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: La Redwood City Teachers Association ha presentado su propuesta de transparencia (adjunta) para dar inicio al proceso de negociación del convenio colectivo de trabajo. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.12Receipt of Governing Board's initial proposal for negotiations with the Redwood City Teachers Association for the 2024-2025 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Junto con la actualización general del contrato, el Distrito elige reabrir las negociaciones sobre: Artículo 6 Compensación, Artículo 1 Vigencia, Artículo 4 Año Laboral. El Distrito se reserva el derecho de abrir otros artículos si fuera necesario y presentará propuestas específicas en la mesa de negociación. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
12.13Ratification of Warrant Registers, January 1, 2024 - January 31, 2024Action (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos con cargo a los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta de gobierno del distrito. El informe adjunto comprende gastos de diversos fondos por un monto de $6,116,927.52 correspondientes al período del 1 de enero de 2024 al 31 de enero de 2024. Impacto Financiero: El desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $6,116,927.52 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentación para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, establecen una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
131:26:47Action Items15min
13.1Adoption of Resolution No. 6, Determination of Order of Employment for Certificated Employees for Elimination of or Reductions in Particular Kinds of Services for Fiscal Year 2023-2024Action
Detalles del punto
Fundamento: El texto de la Resolución enumera los criterios que se utilizarán para determinar el orden de antigüedad de los empleados certificados contratados en la misma fecha. La fecha de antigüedad es la primera fecha en que el empleado se encuentra en estatus probatorio remunerado con el distrito. Los maestros temporales no figuran en el Informe de Antigüedad. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.2Acceptance of California School Employees Association Chapter V Sunshine Proposal for 2023-2024Action
Detalles del punto
Fundamento: La California School Employees Association (CSEA), Capítulo V, ha presentado la carta adjunta con respecto a su Propuesta de Transparencia para 2022-2023. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.3Receipt of Governing Board's initial proposal for negotiations with the California School Employees Association, Chapter V, for 2023- 2024Action
Detalles del punto
Fundamento: El Distrito elige reabrir las negociaciones sobre los siguientes artículos: Artículo 6 Salario, Artículo 11 Licencias, Artículo 12 Vacantes, Artículo 13 Transferencias. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
141:28:07Board and Superintendent Reports10min
14.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Fundamento: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que han asistido, próximos eventos, visitas a planteles escolares, entre otros. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
151:34:31Information15min
15.1Information on San Mateo County Investment Fund - December 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen, en términos generales, que todo dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá depositarse en la tesorería del condado para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito. De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito podrá invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial, o cualquier excedente de dinero que no sea necesario para las necesidades inmediatas del Distrito, en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión en nombre de los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de este condado, sino que se aplica en todo el estado. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se colocan en un fondo común de inversión del condado, y las ganancias y pérdidas generadas por dichos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto Financiero: Ganancias brutas del fondo común para el mes que finaliza en diciembre de 2023: 3.672% Trimestre que finaliza en diciembre de 2023: 3.530% El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.60 años con una duración promedio de 1.46 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Haga clic en el enlace a continuación para ver el informe de inversiones de diciembre de 2023: https://www.smcgov.org/media/147473/download?inline= Haga clic en el enlace a continuación para ver las copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://www.smcgov.org/treasurer/investment-information Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
161:34:36Correspondence
16.1CorrespondenceInformation
Detalles del punto
§
171:35:57Other Business/Suggested Items For Future Agenda
17.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Cronograma de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar del año 2023-24 (adjunto al presente documento) ha sido revisado por la administración. Este cronograma de puntos de agenda de la junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
181:37:35Board Meetings Calendar
18.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para el año 2023-24 (adjunto al presente documento) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la junta escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Próximas Reuniones de la Junta: - Sesión Cerrada 2/07, 5:00 - 7:00 p.m. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
191:39:03Adjournment
19.1Adjourn the MeetingAction