10:06Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
20:06Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Cecilia MarquezProcedural
32:08Board Officer's Rotation15min
3.1PresidentInformation
Detalles del punto
§
3.2Vice-PresidentInformation
Detalles del punto
§
3.3ClerkInformation
Detalles del punto
§
3.4Representative to San Mateo County Committee on School District OrganizationInformation
Detalles del punto
§
3.5Liaison to California School Boards Association and the San Mateo County School Boards Association
Detalles del punto
§
3.6Secretary to the Board (Superintendent)Information
Detalles del punto
§
43:36Reception10min
4.1Recognition of Cecilia I. MárquezInformation
Detalles del punto
Justificación: Para conmemorar la conclusión del mandato de un año de Cecilia como presidenta de la junta escolar, se le reconoce por su dedicado servicio y su firme compromiso con el Redwood City School District. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
53:36Changes to the Agenda1min
5.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
63:58Approval of the Agenda
6.1Approval of the AgendaAction
74:09Oral Communication
7.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/XfySCCEq6EnSkTj49 Español: https://forms.gle/36Hx8o9LKkdEBRkZ6 §
84:16Bond Program Action Items (Action Required)15min
8.1Discussion of Districtwide Solar Phase 2 Financial Study and Approval of Final Projects ListAction
Detalles del punto
Justificación: El Equipo del Programa de Bonos presentará el Estudio Financiero de la Fase 2 de Energía Solar a Nivel de Distrito, cuyo informe se adjunta a este punto, y solicitará la aprobación de la lista final de proyectos. Impacto financiero: N/A - Cualquier proyecto aprobado será presentado nuevamente ante la Junta Escolar con los precios correspondientes en el futuro. Presentado para aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
914:51School/Community Reports1hr
9.1Kennedy and McKinley School Presentations for 2023-2024 School YearInformation
Detalles del punto
Justificación: McKinley Middle School y Kennedy Middle School presentarán la manera en que cada plantel está abordando la implementación de nuevas iniciativas académicas, así como la forma en que promueven la voz del estudiantado y de los padres de familia, además de los eventos escolares. Estas iniciativas están alineadas con las metas del LCAP y los planes SPSA establecidos por cada plantel. A continuación se detallan los requisitos básicos para la presentación de cada plantel: 1. Académicos: ¿Cómo demuestran los docentes el marco del Aprendiz Empoderado? 2. Eventos escolares: ¿Qué eventos se han llevado a cabo desde el inicio del año? ¿Qué cambios se han realizado en la escuela este año? 3. Voz del estudiantado: ¿Cómo promueve la escuela la voz del estudiantado? 4. Alcance y voz de los padres de familia: ¿Cómo aborda la escuela el alcance a los padres de familia? ¿Qué opinan los padres de familia sobre la escuela? Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Auxiliar de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
101:55:21Consent Items (Action Required)1min
10.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.2Approval of November 8 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.3Approval of November 15 Closed Session Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.4Approval of November 15 Study Session and Regular Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.5Approval of Addendum to 2023-24 Measure U Application for RooseveltAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Para la Medida U, a Roosevelt se le asignó una asignación para 2023-2024 de $135,476 y un remanente de 2022-23 de $287,950, para un total de $423,426. El Consejo del Plantel de Roosevelt se reunió el 14 de noviembre de 2023 para analizar y aprobar la adenda de la Medida U. A continuación se presentan las enmiendas propuestas para la Medida U correspondientes a Roosevelt para el año escolar 2023-24: Eliminación de 0.6 FTE de maestro de intervención en lectoescritura debido a un cambio en la fuente de financiamiento; Aumento de $30,000 para la adquisición de tecnología debido a necesidades derivadas de Chromebooks de estudiantes rotos o dañados y la necesidad de nuevos adaptadores para televisores inteligentes, así como audífonos para todas las aulas; Aumento de $8,500 para desarrollo profesional, días de planificación y adquisición de materiales para el Aprendizaje Basado en Proyectos; Aumento de $34,024 para desarrollo profesional en equidad a través de SF-CESS; Asignación de $69,360 para asesoramiento en salud mental a través de One Life (cambio en la fuente de financiamiento); Asignación de $8,500 para estipendios para los miembros del equipo de liderazgo de MTSS; Asignación de $5,000 para estipendios para representantes docentes en el Consejo del Plantel y la PTA; Asignación de $8,000 para estipendios para los miembros del equipo de PBIS; Asignación de $5,000 para incentivos de aula y por nivel de grado de PBIS; Asignación de $5,000 para eventos de participación familiar; Asignación de $10,000 para materiales de enriquecimiento e intervención; Asignación de $4,000 para sustitutos para reuniones de SST/IEP/504; Asignación de $5,000 para análisis de datos de ELA y matemáticas; Asignación de $2,500 para estipendios para análisis de datos y capacitación del ELPAC; Asignación de $5,000 para estipendios por tiempo de planificación relacionado con el nuevo currículo e iniciativas del distrito; Asignación de $60,000 para tutoría en matemáticas a través de CAP; Asignación de $2,000 para servicios de interpretación en reuniones y comunicaciones con padres de familia; Asignación de $33,921 para materiales de aula y de recreo para docentes y personal; Asignación de $15,000 para estipendios y becas de Educación al Aire Libre y Yosemite; Asignación de $20,000 para becas de excursiones y conferencistas invitados; Asignación de $8,000 para estipendios para mentoras de Girls on the Run; Asignación de $15,000 para materiales de aprendizaje socioemocional y rincones de calma; Asignación de $1,500 para eventos de asistencia escolar; Asignación de $10,000 para reconocimiento al personal y ropa con el emblema escolar; Asignación de $2,500 para la asistencia del personal a eventos escolares fuera del horario regular; Asignación de $10,000 para mobiliario flexible; y Asignación de $1,000 para estipendio para el(los) docente(s) involucrado(s) en el Espectáculo de Variedades. Todos los miembros presentes en la reunión del Consejo del Plantel del 14 de noviembre de 2023 votaron a favor de aprobar las recomendaciones (la Directora se abstuvo según las instrucciones recibidas). Se adjunta una solicitud actualizada de fondos de la Medida U para su revisión. Impacto financiero: Consulte el documento adjunto para más detalles. Presentado para aprobación. Preparado por: Tina Mercer, Directora. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.6Second Reading and Approval of Board Policy 6173.1 - Education for Foster YouthAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.7Second Reading and Approval of Board Policy and Regulation 6173 - Education for Homeless ChildrenAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.8Second Reading and Approval of Board Policy and Regulation 6171 - Title I ProgramsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.9Second Reading and Approval of Board Policy and Regulation 6020 - Parent InvolvementAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.10Second Reading and Approval of Board Policy and Exhibit 6163.4 - Student Use of TechnologyAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y el anexo fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.11Second Reading and Approval of Board Policy and Regulation 5144.1 - Suspension and Expulsion/Due ProcessAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 15 de noviembre de 2023. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.12Approval of the Purchase of Additional Language Power CurriculumAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta adquisición corresponde a un segundo pedido del programa de ELD Language Power, el cual complementará el currículo adoptado de Artes del Lenguaje en Inglés/Desarrollo del Lenguaje en Inglés de Benchmark para los grados K-8. El primer pedido fue aprobado por la Junta el 9/13/2023 por $600,000 con cargo al fondo general. El Comité de Prueba de ELD colaboró durante el año escolar 2022-2023 y analizó la implementación de una unidad de prueba en diferentes niveles de dominio del idioma en los grados 3-8. Los comentarios derivados de la experiencia de prueba fueron compartidos entre los distintos niveles de grado. En un análisis final, se evaluaron las fortalezas de cada nivel de dominio del idioma por tramos de grado (3-5 y 6-8) en los cuatro dominios del desarrollo del lenguaje: expresión oral, comprensión auditiva, lectura y escritura. Las lecciones están basadas en estándares y abordan los Estándares de Desarrollo del Lenguaje en Inglés con evaluaciones integradas que replican el ELPAC (English Language Proficiency Assessments for CA) para estudiantes de K-8. Impacto financiero: $292,055.91 con cargo al Fondo General. Presentado para aprobación. Preparado por: Katherine Rivera, Directora del Departamento de Estudiantes Multilingües y Programas Categóricos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.13Approval of Additional Personnel Needed for the 2023-24 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Debido a cambios en las necesidades de personal dentro del siguiente departamento, se solicita el puesto adicional que se describe a continuación para el año escolar 2023-24. Puesto adicional necesario: 1.0 FTE Maestro/a de Recién Llegados - Garfield Community School - Se requiere personal docente adicional para atender el incremento en el número de estudiantes Recién Llegados de los grados 6-8 en RCSD para el año escolar 2023-24. Históricamente, la inscripción de nuevos estudiantes internacionales aumenta entre diciembre y febrero. El año pasado, RCSD atendió a 241 estudiantes Recién Llegados en total. Este año, RCSD está atendiendo a 324 estudiantes Recién Llegados. Es probable que el programa intensivo en Garfield, que atiende a estudiantes de los grados 2-8, tenga algunos grupos completos en diciembre de 2023, según las inscripciones pendientes. Impacto financiero: 1.0 FTE Maestro/a de Recién Llegados (grados 6-8) - Garfield Community School - $60,026 con cargo al Fondo General. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.14Approval of Local Interagency Agreement(s) to Provide Education and Training to Credential CandidatesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: RCSD recibe en sus aulas a candidatos en proceso de obtención de credenciales mientras trabajan para lograr su certificación. Este acuerdo con San Jose State University permitirá a RCSD recibir a un candidato que obtiene una Credencial de Servicios para el Alumnado (PPS) en Trabajo Social Escolar. Un mentor experimentado que posea una PPS será asignado a este candidato para guiarlo en las referencias e integración de casos, la implementación de sesiones, la documentación necesaria, las interacciones con las partes interesadas y los planes de cierre. El candidato de PPS adquirirá una comprensión de la profundidad y complejidad de la profesión de consejería escolar. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.15Approval of Retirement Notification IncentiveAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Con el fin de agilizar la planificación de personal para el año escolar 2024-2025 y contribuir a la gestión de posibles reducciones de personal, la Administración recomienda ofrecer un incentivo de notificación anticipada de jubilación. El incentivo estará disponible según se describe a continuación para aquellos empleados que notifiquen por escrito a Wendy Kelly, Superintendente Adjunta, mediante el formulario RCSD de Jubilación/Aviso de Separación, antes de las fechas límite indicadas. $2,000 (Dos mil dólares) para empleados con 1 a 34 años de servicio completados a junio de 2024; $5,000 para empleados con 35 o más años de servicio completados a junio de 2024. Todo el personal Certificado: fecha límite de notificación 02/15/2024 / fecha límite de jubilación 06/30/2024. Todo el personal Clasificado: fecha límite de notificación 02/15/2024 / fecha límite de jubilación 08/15/2024. A modo de referencia, el siguiente cuadro indica las notificaciones de jubilación de empleados en años anteriores: Fecha de notificación / Empleados de Administración / Empleados de CSEA / Empleados de RCTA. Recibidas antes del 1/31/23 para el año escolar 2022-23: 2 / 3 / 6. Recibidas antes del 1/31/22 para el año escolar 2021-22: 5 / 10 / 6. Recibidas antes del 1/31/21 para el año escolar 2020-21: 1 / 9 / 8. Recibidas antes del 1/31/20 para el año escolar 2019-20: 0 / 8 / 6. Recibidas antes del 1/31/19 para el año escolar 2018-19: 1 / 3 / 2. Impacto financiero: Hasta $50,000 en el saldo final del Fondo General No Restringido, según el número de notificaciones recibidas antes de la fecha límite. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.16Rejection of ClaimAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Se ha presentado una reclamación ante el Redwood City School District. El incidente ocurrió en mayo de 2023, y posteriormente, en Kennedy Middle School. La reclamación fue enviada a la aseguradora del Distrito, San Mateo County Schools Insurance Group, la cual está atendiendo este asunto. Se ha recibido una comunicación de San Mateo County Schools Insurance Group (SMCSIG) recomendando que la Junta Directiva del Distrito rechace la reclamación. En consecuencia, se recomienda que la Junta de Educación del Redwood City School District rechace la reclamación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director General de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.17Rejection of ClaimAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Se ha presentado una reclamación ante el Redwood City School District. El incidente ocurrió el 9 de mayo de 2023 en Creative Learning Center (815 Allerton Street). La reclamación fue enviada a la aseguradora del Distrito, San Mateo County Schools Insurance Group, la cual está atendiendo este asunto. Se ha recibido una comunicación de San Mateo County Schools Insurance Group (SMCSIG) recomendando que la Junta Directiva del Distrito rechace la reclamación. En consecuencia, se recomienda que la Junta de Educación del Redwood City School District rechace la reclamación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director General de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.18Rejection of ClaimAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Se ha presentado una reclamación ante el Redwood City School District. El incidente ocurrió el 10 de mayo de 2023 en Redwood City. La reclamación fue enviada a la aseguradora del Distrito, San Mateo County Schools Insurance Group, la cual está atendiendo este asunto. Se ha recibido una comunicación de San Mateo County Schools Insurance Group (SMCSIG) recomendando que la Junta Directiva del Distrito rechace la reclamación. En consecuencia, se recomienda que la Junta de Educación del Redwood City School District rechace la reclamación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director General de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.19Ratification of Warrant Registers, November 1, 2023 - November 30, 2023Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos provenientes de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de diversos fondos por un monto de $4,233,712.08 correspondientes al período del 1 de noviembre de 2023 al 30 de noviembre de 2023. Impacto financiero: El desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $4,233,712.08 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director General de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas por la junta, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público en general para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier punto puede ser retirado de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
111:55:36Action Items15min
11.1First Reading and Approval of Board Policy and Regulation 6174 - Education for English LearnersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea, analice y apruebe la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 6174 - Educación para Estudiantes de Inglés. Esta política fue actualizada para eliminar material desactualizado y reflejar la nueva ley (SB 941), la cual permite que un distrito celebre un acuerdo de colaboración instruccional con otro distrito escolar, oficina del condado de educación o escuela autónoma (charter school) para ofrecer los mismos cursos o cursos similares a estudiantes que se han visto afectados por escasez de docentes, interrupciones o cancelaciones de clases de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas, o programas de inmersión dual. Asimismo, esta política fue actualizada para reflejar información actualizada del Instrumento de Monitoreo Federal del Programa de Estudiantes de Inglés 2023-24 del Departamento de Educación de California (CDE). Este reglamento fue actualizado para eliminar material desactualizado y reflejar información actualizada del Instrumento de Monitoreo Federal del Programa de Estudiantes de Inglés 2023-24 del Departamento de Educación de California (CDE), el sitio web de Criterios de Reclasificación del CDE, y cartas del CDE que proporcionan orientación actualizada sobre reclasificación en cuanto a los criterios utilizados para determinar si un estudiante de inglés debe ser reclasificado, incluyendo una revisión del dominio curricular y el desempeño académico del estudiante, la provisión de un intérprete para los padres/tutores cuando sea necesario como parte de la participación de los padres/tutores, la comparación del desempeño del estudiante en una evaluación objetiva de habilidades básicas en inglés con un rango de desempeño establecido empíricamente en habilidades básicas, basado en el desempeño de estudiantes con dominio del inglés de la misma edad, lo cual demuestra si el estudiante tiene suficiente dominio del inglés para participar eficazmente en un currículo diseñado para estudiantes de la misma edad cuyo idioma nativo es el inglés. Este reglamento también fue actualizado para incluir que el monitoreo de cuatro años posterior a la reclasificación debe utilizarse para garantizar que los estudiantes no hayan salido prematuramente del programa, que cualquier déficit académico incurrido a través de la participación en el programa de estudiantes de inglés haya sido subsanado, y que los estudiantes participen de manera significativa en el programa de instrucción estándar en comparación con estudiantes que nunca participaron en un programa de estudiantes de inglés. Adicionalmente, este reglamento fue actualizado para aclarar que el comité asesor del LCAP proporciona aportaciones en cuanto a la salida de los programas de adquisición del idioma y el posible establecimiento de otros programas. Impacto Financiero: No hay impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por el subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
122:04:08Board and Superintendent Reports10min
12.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a escuelas, entre otros. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
132:24:58Information3min
13.1Information on San Mateo County Investment Fund - October 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen en términos generales que todo dinero recibido por un distrito escolar o asignado a este deberá ser depositado en la tesorería del condado para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito. De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito puede invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial o cualquier excedente de dinero que no sea requerido para las necesidades inmediatas del Distrito en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado decisiones de inversión en nombre de los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de esta región a nivel estatal. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se colocan en un fondo de inversión conjunto del condado, y las ganancias y pérdidas generadas por estos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto Financiero: Ganancias brutas del fondo para el mes que finaliza en octubre de 2023: 3.378%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.73 años con una duración promedio de 1.57 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Haga clic en el siguiente enlace para consultar el informe de inversiones de octubre de 2023: https://www.smcgov.org/media/146610/download?inline= Haga clic en el siguiente enlace para consultar copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://www.smcgov.org/treasurer/investment-information Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
142:25:14Correspondence1min
14.1CorrespondenceInformation
Detalles del punto
§
152:25:46Other Business/Suggested Items for Future Agenda1min
15.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la Junta será actualizado de manera periódica según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
162:28:37Board Meetings Calendar1min
16.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera periódica según sea necesario. Próxima reunión de la Junta: 19 de diciembre de 2023 (martes) Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
172:31:11Adjournment1min
17.1Adjourn the MeetingAction