10:05Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
1.20:17Report Out on Closed Session from April 26, 2023
Detalles del punto
§
20:17Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Cecilia MárquezProcedural
31:28Changes to the Agenda1min
3.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
Detalles del punto
§
42:54Approval of Agenda1min
4.1Approval of AgendaAction
511:13Oral Communication
Chris Roble (2min) — Raised questions about Prop 39 compliance verification, the role of the secret subcommittee in bond expenditures, and whether the Citizens Bond Oversight Committee could participate in compliance oversight, also questioning whether a $2,800 laptop was a legitimate bond expense.
5.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/YYXSHgL3YBkRKYwVA Español: https://forms.gle/gvZpv41PtVSVvgra7 §
6Bond Program Consent Items1min
6.113:15Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
6.213:48Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Chris Roble (1min) — Argued that the $2,800 laptop should be pulled as an operating expense not qualifying under Prop 39, and urged the CBOC to have independent legal counsel rather than county counsel.
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar un listado integral de todos los artículos recientes por $20k o menos. Esta lista se enviará a la Junta Escolar de forma regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto financiero: $41,004.35. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO de Measure T. Presentado para aprobación. Elaborado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.316:25Approval of Proposal for the Furnishing and Installation of a Water Pump with Scapes, Inc. for Orion Alternative School (Formerly John Gill School)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Scapes, Inc. suministrará e instalará una bomba de agua para la Escuela Alternativa Orion (anteriormente conocida como John Gill School). Impacto financiero: $36,200.00. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO de Measure T. Presentado para aprobación. Elaborado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
7Bond Program Action Items5min
7.116:45Approval of Measure T Final Projects ListAction
Detalles del punto
Justificación: Antes de Measure T, el Distrito delineó las necesidades de infraestructura en un plan maestro y proporcionó listas priorizadas de proyectos iniciales y subsecuentes. Measure T ha logrado concretar muchos de los proyectos en las listas de prioridades iniciales, respondiendo al mismo tiempo a las cambiantes necesidades y circunstancias de las instalaciones. Si bien Measure T pudo avanzar más de lo inicialmente planificado en la lista de prioridades, aún quedan importantes necesidades de infraestructura pendientes que deben organizarse y atenderse en el futuro. Mientras tanto, Measure T se acerca al fin de sus fondos y debe tomar decisiones presupuestarias sobre los proyectos finales, así como sobre el cierre y las tareas de cumplimiento normativo, todo ello en el contexto de acercarse cada vez más al agotamiento de los recursos de este programa. La siguiente lista de proyectos se ajusta a los fondos restantes de Measure T y a las normativas y aspiraciones de dicho programa, reservando recursos para la gestión, el seguimiento, la elaboración de informes y el cumplimiento normativo. Reemplazo de estructura de juegos de Roosevelt $180,000 – Estimación de alto nivel; reemplazo de 1 estructura de juegos; la superficie de corteza permanece. Aula al aire libre de Taft $50,000 – Estimación de costo de consultores; incluye plantación de árboles con CityTrees. Aula al aire libre de Henry Ford $70,000 – Estimación de costo de consultores; incluye plantación de árboles con CityTrees. Mesas plegables del MUB de Henry Ford $100,000 – Costo real de la propuesta con contingencia. Impacto financiero: Estimado en $400,000. El costo exacto y las propuestas/contratos serán presentados en una futura reunión de la Junta para su aprobación. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO de Measure T. Presentado para aprobación. Elaborado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
7.217:57Approval of Amendment #2 to the Program Management Services Agreement with RGMKAction
Detalles del punto
Justificación: RGMK continuará proporcionando servicios de gestión de programas y construcción, que incluyen, entre otros, el cierre del programa y proyectos, tareas esenciales de cumplimiento normativo, gestión de proyectos finales, gestión presupuestaria, gestión de contratos y organización de datos y registros de instalaciones para los archivos del distrito. El acuerdo original fue aprobado por la Junta el 29 de junio de 2022. La Enmienda No. 1 al acuerdo fue aprobada por la Junta el 14 de diciembre de 2022. Impacto financiero: Asignación que no excederá $360,570. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Presentado para aprobación. Elaborado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
8School/Community Reports2hr
8.120:52School Plan for Student Achievement: Reports from Garfield Community School and Henry FordReports
Detalles del punto
Recomendación: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise el Plan Individual para el Logro Estudiantil (SPSA, por sus siglas en inglés) elaborado por los Directores de Sitio y los Consejos del Plantel Escolar para cada sitio escolar. Los Directores de Sitio presentarán las metas, alineadas con cada objetivo del SPSA, las acciones y servicios, así como las reflexiones sobre el éxito de su implementación. Justificación: Las metas escolares se basan en las metas del distrito, establecidas por el Plan de Responsabilidad y Control Local (LCAP) 2021-24. El propósito de la elaboración de un plan escolar (SPSA) es coordinar todos los servicios educativos en la escuela. Los SPSA de cada plantel describen cómo se utilizarán los fondos asignados a la escuela a través de cualquiera de las fuentes identificadas para mejorar el rendimiento académico, el comportamiento y el bienestar socioemocional de todos los estudiantes, con especial atención a grupos estudiantiles seleccionados. El SPSA también debe integrar los propósitos y requisitos de todos los programas categóricos estatales y federales en los que participa la escuela. El SPSA sirve como organizador del proceso de mejora de cada escuela. El plan debe desarrollarse con una comprensión profunda de las causas fundamentales de los desafíos académicos de los estudiantes, e identificar e implementar estrategias de instrucción basadas en investigación para elevar el rendimiento de los estudiantes que aún no alcanzan el nivel de competencia según los estándares estatales. Los miembros del Consejo del Plantel Escolar (SSC, por sus siglas en inglés) han revisado cuidadosamente las prioridades del distrito establecidas en el LCAP y han evaluado datos cuantitativos y cualitativos de rendimiento estudiantil, tanto estatales como locales, para valorar la eficacia del programa de instrucción. La presentación de esta noche se centrará en los SPSA de la Garfield Community School y la Henry Ford School. Impacto financiero: Presupuesto de Garfield Community School: $645,984.00. Presupuesto de Henry Ford School: $318,447.00. Presentado para aprobación. Elaborado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
8.22:35:05Mental Health ReportReports
Detalles del punto
Justificación: Los recursos de salud mental han aumentado en todos los planteles de RCSD en los últimos dos años desde que las escuelas reanudaron el aprendizaje presencial de tiempo completo. La recopilación de datos sobre la prestación de servicios de salud mental es nueva para el distrito; el reciente impulso en la recolección de datos tiene como objetivo ilustrar cómo se están implementando los servicios, dónde aún existen necesidades, si existen problemas comunes que afectan a nuestros estudiantes y sugerencias para avanzar. La presentación de datos de esta noche representa una muestra de los servicios prestados de agosto a diciembre de 2022 en los 12 planteles escolares, así como los resultados de una encuesta de salud mental enviada a todos los estudiantes de los grados 4 al 8. Impacto financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Elaborado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos, y Ana Paula Garay, Consejera Principal de Salud Mental. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
93:11:22Discussion Items5min
9.1Board of Trustees Graduation/Promotions Assignments for 2022-23 SYDiscussion
Detalles del punto
Recomendación: La Administración recomienda que la Junta Escolar analice las asignaciones de graduación de 8.° grado y promoción de 5.° grado para el Año Escolar (AE) 2022-23. Justificación: La Junta Escolar analizará las asignaciones de graduación de 8.° grado y promoción de 5.° grado para el AE 2022-23. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Elaborado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
103:17:09Consent Items1min
10.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.2Approval of Amendment No. 1 to the agreement between the Redwood City School District and City of Redwood City Parks and Recreation (REACH) for the 2022-2023 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Enmienda No. 1 al acuerdo refleja un aumento en el financiamiento de la subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO-P, por sus siglas en inglés) para el programa de Parques y Recreación de la Ciudad de Redwood City (REACH) para el contrato del año 2022-2023 ya aprobado. El contrato original fue aprobado por la Junta el 10 de agosto de 2022, por un monto total de $921,637.34, que incluye compensaciones base y complementarias. El aumento de $223,500.00 en la compensación base elevará el total a $984,391.29, lo que lleva el monto total del contrato enmendado a $1,145,137.34 previa aprobación de la Junta Escolar. La compensación complementaria del acuerdo original, por la cantidad de $160,746.05, permanecerá sin cambios. Dado que los contratos y enmiendas se generan a través de nuestro proveedor de programas (Ciudad de Redwood City), estos documentos pueden presentar demoras en su presentación. Por este motivo, esta enmienda entre el Redwood City School District y la Ciudad de Redwood City Parks and Recreation (REACH) tiene fecha del 11 de enero de 2023. El acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y la Ciudad de Redwood City Parks and Recreation (REACH) para proporcionar programas de Aprendizaje de Día Ampliado en Kennedy, Garfield, Hoover y Taft. El período de vigencia de este acuerdo es del 1 de julio de 2022 al 30 de junio de 2023. Impacto financiero: El aumento en el financiamiento provendrá directamente de la subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELOP), sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del distrito. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentado para aprobación. Elaborado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas; Enrique Calderon, Gerente del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.3Approval of Comprehensive School Safety Plans (Public) 2022-2023Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La elaboración de planes integrales de seguridad escolar (CSSPs, por sus siglas en inglés) está mandatada por los Códigos de Educación de California 32280-32282. Este mandato establece que el Consejo del Plantel de cada escuela, o un Comité de Planificación de Seguridad autorizado por el Consejo del Plantel, deberá desarrollar un plan que aborde las preocupaciones de seguridad identificadas mediante un proceso de planificación sistemático. Estos planes apoyan a los planteles escolares para que estén lo mejor preparados posible ante emergencias y para mantener entornos escolares seguros a lo largo del año. Cada año, los CSSPs deben ser aprobados por la Junta Directiva antes del 1 de marzo, conforme al Código de Educación 32286. Los planes de cada plantel escolar fueron elaborados antes del 1 de marzo. Sin embargo, el distrito no cumplió con el plazo de aprobación por parte de la Junta debido a las siguientes razones: la Oficina de Educación del Condado de San Mateo y Document Tracking Services presentaron un nuevo formato para los CSSPs 2022-2023 a partir del 15 de diciembre de 2022; la información de los planes de seguridad escolar de cada plantel fue transferida al nuevo formato; se requirió información adicional para el nuevo formato, parte de la cual está en proceso; y fue necesaria capacitación y apoyo subsecuentes para que los administradores completaran el nuevo formato. Tal como se indica en los enlaces a continuación, cada CSSP ya ha sido aprobado y coordinado por los respectivos consejos del plantel escolar o comités de planificación de seguridad escolar mediante una reunión pública. Adicionalmente, los CSSPs son auditados anualmente por una empresa independiente de terceros. Esto continúa dando como resultado CSSPs certificados que cumplen y superan los requisitos mínimos de los Códigos de Educación de California. Impacto financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Elaborado por: Leslie Daniele, Directora de Servicios ELD y Categóricos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.4Approval of the Tentative Agreement between the Redwood City Teachers Association and the Redwood City School DistrictAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Asociación de Maestros de Redwood City y el Redwood City School District concluyeron las negociaciones contractuales para el tercer y último año del acuerdo negociado 2020-2023 entre las partes. Previa aprobación de la Junta Directiva, los acuerdos provisionales serán considerados ratificados y en vigor del 1 de julio de 2023 al 30 de junio de 2026. Impacto financiero: $2,662,238 por el costo total de un aumento salarial del 6% para el año escolar 2022-23, efectivo a partir del 1 de julio de 2022, de manera continua. $2,814,611 por el costo total de un aumento salarial del 4% para el año escolar 2023-24 de manera continua, un incremento adicional en los estipendios por hora y las tarifas por día, así como cambios en las escalas salariales de SLP/Maestro para Sordos e Hipoacúsicos y Maestro para Personas con Discapacidad Visual, efectivos a partir del 1 de julio de 2023. Presentado para aprobación. Elaborado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.5Ratification of Warrant Register, March 1, 2023 - March 31, 2023Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos provenientes de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de diversos fondos por un monto de $8,354,103.96 correspondientes al período del 1 de marzo de 2023 al 31 de marzo de 2023. Impacto financiero: El total de desembolsos de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $8,354,103.96 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentado para aprobación. Elaborado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.6Rejection of ClaimAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Se ha presentado una reclamación ante el Redwood City School District. El incidente ocurrió el 14 de marzo de 2023 en el McKinley Institute of Technology. La reclamación fue enviada a la aseguradora del Distrito, San Mateo County Schools Insurance Group, la cual está atendiendo este asunto. Se ha recibido una comunicación del San Mateo County Schools Insurance Group (SMCSIG) en la que recomienda que la Junta Directiva del Distrito rechace la reclamación. En consecuencia, se recomienda que la Junta de Educación del Redwood City School District rechace la reclamación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Elaborado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
11Action Items6min
11.13:17:23Approval of Recruitment Incentive Stipend for hard to fill middle school, special education, and bilingual teacher positionsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Es necesario reclutar nuevos empleados para nuestras vacantes de difícil cobertura en secundaria, educación especial y posiciones bilingües. Ofrecer este estipendio de reclutamiento de $3,000 incentivará a los candidatos a firmar un contrato con el Redwood City School District para el año escolar 2023-2024. A la fecha, existen 92 posiciones certificadas sin cubrir en todo el distrito y 57 posiciones de difícil cobertura que cumplen con los criterios mencionados. Impacto financiero: Hasta $200,000 pagados del Fondo General. Presentado para aprobación. Elaborado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios artículos para su aprobación por parte de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
11.23:18:22Adoption of Resolution #32 - Authorizing the Establishment of a Bank Clearing AccountAction
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con las Secciones 41017 del Código de Educación, la junta directiva de cualquier distrito escolar podrá establecer una cuenta bancaria para el depósito de ingresos varios recaudados por el distrito y su posterior transferencia a la tesorería del condado. Dicha cuenta se denomina cuenta de compensación de efectivo. Se utiliza para promover el manejo seguro y eficiente de los cobros del distrito y las transferencias a la tesorería del condado. RCSD ha utilizado y continuará utilizando Wells Fargo Bank para administrar nuestra cuenta de compensación. La Resolución #32 se presenta ante la Junta para su consideración a solicitud de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo, para que cuente con una copia para sus registros. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Elaborado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
123:19:16Board and Superintendent Reports5min
12.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a planteles escolares, entre otros. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Elaborado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente.
13Information15min
13.13:04Recognition of Classified Employee(s)Information
Detalles del punto
Justificación: Durante la temporada de invierno 2022-23, Redwood City y las áreas circundantes experimentaron varias tormentas severas de viento y lluvia. Los planteles de RCSD sufrieron la caída de árboles y ramas, inundaciones menores, así como trabajos preventivos de mantenimiento de desagües pluviales, remoción de escombros y control de erosión. Los Especialistas de Áreas Verdes Sergio Bazan, Dennis Kakoliris-Kekos, Michael D. McKinney y Rigoberto Verduzco, así como el Líder de Áreas Verdes Brandon Jennings, trabajaron incansablemente para preparar nuestros planteles ante estas tormentas. El equipo de Áreas Verdes también trabajó durante las tormentas para garantizar que los estudiantes y el personal de RCSD estuvieran seguros en los planteles y no se vieran afectados por los efectos de la lluvia y el viento. El 14 de marzo de 2023, un gran árbol de secoya cayó en el plantel de McKinley. La ubicación del árbol caído estaba directamente en el camino que utilizan los estudiantes y las familias para la salida escolar. El equipo de Áreas Verdes reaccionó con rapidez y logró retirar el árbol, despejando el camino para la salida y asegurando que los estudiantes y las familias no sufrieran interrupciones en sus rutinas. El Redwood City School District desea expresar su agradecimiento por la dedicación, responsabilidad y capacidad de respuesta del Equipo de Áreas Verdes, otorgando un reconocimiento a cada miembro del equipo. Valoramos el arduo trabajo de este equipo, muchas veces realizado bajo condiciones climáticas adversas, en apoyo de nuestros estudiantes, personal y planteles. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Elaborado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
13.23:27:04Contract Update Information and Credit Card SummaryInformation
Detalles del punto
Justificación: Se adjunta una lista de contratos firmados por la Administración durante el período del 1 de enero de 2023 al 31 de marzo de 2023, así como el resumen de las actividades de tarjeta de crédito de la Oficina del Distrito y el Departamento de Instalaciones del 16 de diciembre de 2022 al 15 de marzo de 2023. En la reunión de la Junta del 8 de mayo de 2019, la Junta aprobó una revisión a la Política de la Junta 3312, que establece lineamientos para la administración de contratos. La política revisada permite al Superintendente y al Director Ejecutivo de Negocios celebrar todos los contratos de hasta $60,000, con algunas excepciones. Impacto financiero: El monto total de los contratos firmados del 1 de enero de 2023 al 31 de marzo de 2023 es de $1,944,541.73. El total de gastos con la tarjeta de crédito Visa de la Oficina del Distrito del 16 de diciembre de 2022 al 15 de marzo de 2023 es de $4,769.51, y el de la tarjeta de crédito Visa de Instalaciones del 16 de diciembre de 2022 al 15 de marzo de 2023 es de $6,344.31. Presentado para aprobación. Elaborado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
13.33:27:22Information on San Mateo County Investment Fund - February, 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen, en términos generales, que todo el dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá depositarse en la tesorería del condado «para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito». De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito podrá invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial o cualquier excedente de dinero que no sea necesario para las necesidades inmediatas del Distrito en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado decisiones de inversión en nombre de los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de este estado. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se incorporan a un «fondo de inversión» del condado, y las ganancias y pérdidas generadas por estos fondos invertidos se comparten entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto financiero: Rendimientos brutos del fondo para el mes que concluye en febrero de 2023: 2.414%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.54 años, con una duración promedio de 1.41 años. La cartera continúa sin contener productos derivados. Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver el informe de inversión de febrero de 2023: https://www.smcgov.org/media/142951/download?inline= Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver las copias de los Informes de Inversión y los Informes de Cumplimiento: https://treasurer.smcgov.org/investment-information Presentado para aprobación. Elaborado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
13.43:27:30Information on San Mateo County Investment Fund - March, 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen, en términos generales, que todo dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá depositarse en la tesorería del condado "para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito." De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito puede invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial, o cualquier excedente de dinero que no sea necesario para las necesidades inmediatas del Distrito, en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión en nombre de los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de este condado, sino común en todo el estado. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se integran en un "fondo de inversión" del condado, y las ganancias y pérdidas generadas por dichos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto Financiero: Ganancias brutas del fondo para el mes que finaliza en marzo de 2023: 2.650%. Trimestre que finaliza en marzo de 2023: 2.504%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.66 años, con una duración promedio de 1.51 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Por favor, copie y pegue el enlace a continuación para consultar el informe de inversiones de marzo de 2023: https://www.smcgov.org/media/143387/download?inline= Por favor, copie y pegue el enlace a continuación para consultar copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://treasurer.smcgov.org/investment-information Presentado para Aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
143:27:40Correspondence1min
14.1CorrespondenceInformation
Detalles del punto
§
153:27:56Other Business/Suggested Items For Future Agenda1min
15.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
163:30:16Board Meetings Calendar1min
16.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2022-23 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de agenda de la junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Se han realizado los siguientes cambios: Se agregó una reunión de Sesión Cerrada (Cerrada al Público) para el 26 de abril de 2023, a las 5:20 PM. Se agregó una reunión de Sesión de Estudio (Abierta al Público) para el 26 de abril de 2023, a las 6:00 PM. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
173:30:28Adjournment1min
17.1Adjourn the MeetingAction