10:06Call to Order
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexN3rAtNYJrhCjKT0s9AG__Eq0-_iAUFPI6ID3Mo0Jn8yeGA/viewform?usp=sf_link) prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.
3Closed Session – 5:45 p.m.
3.1Conference with Legal Counsel - Anticipated Litigation, Significant Exposure to Litigation Pursuant to Cal. Education Code Section 54956.9(d)(2), Number of Potential Cases: 1
Detalles del punto
§
3.2CSEA Negotiations UpdateInformation
Detalles del punto
§
40:06Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.
4.1Roll Call
4.2Report Out on Closed Session from May 25, 2022
Detalles del punto
§
50:38Welcome
5.1Welcome by the School Board President, María Díaz-SlocumProcedural
62:37Changes to the Agenda
6.1Additions, Deletions or Modifications to the AgendaDiscussion
73:15Approval of Agenda
7.1Approval of AgendaAction
83:29Oral Communication
Maria Stockton (4min) — Representing CSEA, she expressed concern about repeated requests to change the school calendar (winter break) to align with Sequoia High School, arguing it creates hardship for classified employees and child care families, and asked the board to review the documentation and rationale before agreeing to the change.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexN3rAtNYJrhCjKT0s9AG__Eq0-_iAUFPI6ID3Mo0Jn8yeGA/viewform?usp=sf_link Español: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMO3Wo8kjGmJF7KNhihQqanOLfzfoyQ7IT904jU9QtFFF28Q/viewform?usp=sf_link
98:23School/Community Reports
9.1Update from Stanford University on the Dual-Language Immersion Program Research for Adelante Selby Spanish Immersion School
Detalles del punto
Justificación: Amado Padilla, de Stanford University, presentará al Consejo Escolar y al Superintendente Baker los resultados de un estudio de investigación realizado sobre el programa de inmersión en dos idiomas de Adelante Selby Spanish Immersion School. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
103:31Bond Program Consent Items
10.1Approval of Consent ItemsAction
10.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List for Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona al Consejo Escolar una lista completa de todos los artículos recientes de $20,000 o menos. Esta lista se enviará al Consejo regularmente conforme se compilen las órdenes de compra. Impacto financiero: Total - $136,242.17. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
10.3Approval of New Buildings, Modernization and Sitework Project Bid, Package A, Change Order #7 for Garfield Community School with Duran and VenablesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oferta del proyecto de nuevos edificios, modernización y trabajos en el sitio de Garfield Community School, Paquete A, Orden de Cambio #7, incluye cuatro órdenes de cambio potenciales (PCO), como se detalla a continuación: PCO-004 – Cambio en la sección de pavimento debido a la eliminación del geotextil – $30,131.65; PCO-017 – Modificaciones de RFI 383: "nivelación para bordes adicionales alrededor del equipo eléctrico" – $4,099.47; PCO-018 – Seguro de riesgo del constructor extendido – $1,242.91; PCO-019 – Según la solicitud COR 029, excavación de cimiento de zapata en la base del anfiteatro – $2,416.84. Impacto financiero: $37,890.87. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
10.4Approval of New Buildings, Modernization and Sitework Project, Change Order #10 for Garfield Community School with Atlas/Pellizzari ElectricAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oferta del proyecto de nuevos edificios, modernización y trabajos en el sitio de Garfield Community School, Paquete de Licitación D, Orden de Cambio #10, incluye tres órdenes de cambio potenciales (PCO), como se detalla a continuación: PCO-016 – Suministrar e instalar (3) detectores de humo en la Biblioteca 121 según RFI 318 – $3,770.86; PCO-017 – Reubicar (12) tomacorrientes a elevaciones más altas en la Biblioteca 121 según RFI 331 debido a conflicto con carpintería – $5,292.48; PCO-017 – Según la respuesta de RFI #379 con fecha 03/07/2022, reubicar (4) luminarias tipo K en poste en el Patio – $16,985.46. Impacto financiero: $26,048.80. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
10.5Approval of Modernization and New Buildings Project Change Order #3 for Orion Alternative School with Foothill Air Conditioning & Heating, Inc.Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oferta del proyecto de modernización y nuevo edificio de Orion Alternative School, Paquete E, Orden de Cambio #3, incluye dos órdenes de cambio potenciales (PCO), como se detalla a continuación: PCO-005 – CCD #8 rev 1: unidad de fancoil adicional (1) – $32,339.00; PCO-008 – Remate de cubierta adicional según RFI #504 – $2,043.00. Impacto financiero: $34,382.00. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
10.6Approval of New Buildings, Modernization and Sitework Project Bid, Package A, Change Order #8 for Taft Community School with Atlas/Pellizzari ElectricAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oferta del proyecto de nuevos edificios, modernización y trabajos en el sitio de Taft Community School, Paquete A, Orden de Cambio #8, incluye cuatro órdenes de cambio potenciales (PCO), como se detalla a continuación: PCO-016 – Proveer paneles de acceso al techo de baños según ASI #25 – $766.03; PCO-017 – Suministrar e instalar dispositivos eléctricos en el Mostrador de Circulación de la Biblioteca – $10,474.29; PCO-018 – Según la respuesta de RFI #285 con fecha 02/09/2022, proveer alimentación eléctrica a 7 secadores de manos en el Edificio D – $7,695.82; PCO-019 – Sistema eléctrico para sistema de flujo variable e interbloqueo del ventilador de suministro – $2,459.60. Impacto financiero: $21,395.74. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
10.7Approval of Interim Housing Portable Removal Proposal for Garfield Community School and Orion Alternative School with Mobile ModularAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Mobile Modular desmontará y retirará los 8 salones portátiles de Garfield Community School y los 10 salones portátiles y 1 baño portátil de Orion Alternative School durante el verano. Impacto financiero: Garfield School - $61,208; Orion Alternative School - $79,312; Total - $140,520. Dentro del presupuesto. Presentación para aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
11Bond Program Action Items
1241:12Discussion Items
12.141:12First Reading and Discussion of Board Policy 1230 - School-Connected OrganizationsDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que el Consejo Escolar lea y analice la Política del Consejo y el Reglamento Administrativo 1230 - Organizaciones Vinculadas a la Escuela. Esta política y reglamento administrativo fueron actualizados para clarificar la relación entre el distrito y una organización vinculada a la escuela, como un club de apoyo, una organización de padres y maestros u otra organización que no sea de estudiantes. La política añade material sobre el establecimiento de dichas organizaciones como entidades legales independientes sujetas a sus propios estatutos y reglamentos, delega en el superintendente o su designado la responsabilidad de aprobar las actividades de recaudación de fondos de las organizaciones, y refleja el requisito legal de que las donaciones y la participación en actividades de recaudación de fondos sean voluntarias. El reglamento añade la autoridad del distrito para revocar la autorización de una organización para llevar a cabo actividades en el distrito cuando sea necesario, y añade reglas destinadas a mantener el estatus de la organización como entidad separada del distrito, basándose en las recomendaciones del manual del Fiscal Crisis and Management Assistance Team. Todas las políticas del Consejo provienen de la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.247:28First Reading and Discussion of Board Policy 4136/4236/4336 - Non-School EmploymentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que el Consejo Escolar lea y analice la Política del Consejo 4136/4236/4336 - Empleo Fuera de la Escuela. Esta política ha sido actualizada para establecer que el distrito puede ofrecer programas de intervención y enriquecimiento patrocinados por la escuela en los planteles escolares, financiados con fondos del distrito. Si un empleado certificado desea impartir tutoría privada a un estudiante en el plantel, fuera de un programa patrocinado por la escuela, el empleado deberá completar un acuerdo de uso de instalaciones, pagar los cargos correspondientes y proveer los materiales o equipos necesarios. También se adjunta la BP 4137 - Tutoría, la cual ha sido eliminada del Manual de Políticas. La CSBA eliminó la BP 4137 cuando el contenido anteriormente incluido en esa política fue incorporado en la BP 4136/4236/4336 "Empleo Fuera de la Escuela". Todas las políticas del Consejo provienen de la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.31:03:38First Reading and Discussion of Board Policy 4141.6/4241.6 - Concerted Action/Work StoppageDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que el Consejo Escolar lea y analice la Política del Consejo y el Reglamento Administrativo 4141.6/4241.6 - Acción Concertada/Paro Laboral. Esta es una nueva política para Redwood City School District. Fue recientemente actualizada por la California School Boards Association para reflejar la nueva ley AB 237, la cual prohíbe a los empleadores públicos suspender las contribuciones del empleador para la atención médica u otra cobertura médica de los empleados que participen en una huelga autorizada, según lo definido en la ley. El reglamento administrativo también fue actualizado para incluir lenguaje de implementación correspondiente a la nueva ley AB 237. El reglamento actualizado incluye otros cambios coherentes. Todas las políticas del Consejo provienen de la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.41:04:41First Reading and Discussion of Board Policy 6173 - Education for Homeless ChildrenDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que el Consejo lea y analice la Política del Consejo, el Reglamento Administrativo y los Anexos 6173 - Educación para Niños sin Hogar. Esta política fue actualizada para reflejar la nueva ley AB 27, que exige a los distritos garantizar que cada escuela dentro del distrito identifique a todos los niños sin hogar y que cree una página web o publique en el sitio web del distrito una lista de los enlaces del distrito para estudiantes sin hogar, información de contacto de dichos enlaces, e información específica sobre la situación de personas sin hogar, incluyendo información sobre los derechos educativos y los recursos disponibles para las personas que se encuentran en situación de calle. La política también fue actualizada para reflejar el requisito de AB 27 para los distritos que reciben fondos del programa Homeless Children and Youth, de administrar un cuestionario de vivienda desarrollado por el California Department of Education (CDE) a los padres/tutores de todos los estudiantes y reportar al CDE el número de niños sin hogar matriculados en el distrito. Además, la política fue actualizada para reflejar la nueva ley SB 400, que exige al CDE desarrollar e implementar un sistema para verificar que los distritos proporcionen la capacitación requerida a los enlaces del distrito y al personal correspondiente al menos una vez al año. La política también fue actualizada para mayor claridad y una alineación más estrecha con la ley. El reglamento administrativo fue actualizado para añadir una dirección de correo electrónico a la información de contacto del enlace del distrito, ya que el CDE recopila direcciones de correo electrónico como parte del proceso de solicitud consolidada. El reglamento también fue actualizado para reflejar: (1) la nueva ley SB 400, que requiere que el CDE proporcione materiales de capacitación a los enlaces del distrito con el fin de brindar el desarrollo profesional y apoyo requeridos al personal escolar que presta servicios a estudiantes sin hogar; (2) la recomendación del CDE sobre cómo puede proporcionarse la información del proceso de resolución de disputas a los padres/tutores o jóvenes no acompañados cuando el estudiante involucrado es un estudiante de inglés como segundo idioma, incluso en el idioma nativo del individuo o mediante un intérprete; y (3) la nueva ley AB 27, que requiere que los distritos creen una página web o publiquen en el sitio web del distrito una lista de los enlaces del distrito, información de contacto de dichos enlaces, e información específica sobre la situación de personas sin hogar, incluyendo, entre otros aspectos, información sobre los derechos educativos y los recursos disponibles para las personas que se encuentran en situación de calle. Los Anexos 1 y 2 fueron actualizados para una alineación más estrecha con la "Education for Homeless Children and Youths Program Non-Regulatory Guidance" del Departamento de Educación de los EE. UU.; para cambiar el término "verbal" por "oral" a fin de mantener coherencia con el lenguaje del reglamento administrativo y la carta "Homeless Education Dispute Resolution Process" del CDE a los distritos; para añadir la dirección de correo electrónico del enlace del distrito a su información de contacto, dado que el correo electrónico es un medio de comunicación ampliamente utilizado y el CDE recopila direcciones de correo electrónico como parte del proceso de solicitud consolidada; y para agregar que se proporcione una copia del formulario de disputa al padre/tutor o al estudiante que impugna la matrícula, ya que esto es recomendado en la carta "Homeless Education Dispute Resolution Process" del CDE a los distritos y está establecido en el reglamento administrativo. El anexo también fue actualizado para mayor claridad e imparcialidad de género. Todas las políticas del Consejo provienen de la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.51:10:57First Reading and Discussion of Board Bylaw 9322 - Agenda/Meeting MaterialsDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que el Consejo Escolar lea y analice el Reglamento del Consejo 9322 - Materiales de Agenda/Sesión. Este reglamento fue actualizado para reflejar la nueva ley SB 274, que exige a los distritos con sitio web enviar por correo electrónico una copia de la agenda o un enlace al sitio web de la agenda, o una copia de todos los documentos que conforman el paquete de agenda, si una persona solicita que dichos elementos le sean enviados por correo electrónico, a menos que sea tecnológicamente inviable hacerlo. El reglamento también fue actualizado para incluir un enfoque en el bienestar del estudiante en la declaración filosófica, añadir una disposición para que cada agenda incluya un enunciado sobre la opción que tienen los estudiantes y los padres/tutores de solicitar que la información del directorio o la información personal del estudiante o del padre/tutor sea excluida de las actas de la sesión, según lo requiere la ley, y para realizar otros cambios aclaratorios. Todas las políticas del Consejo provienen de la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
131:16:51Consent Items
13.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
13.2Approval of April 6th Board MinutesAction
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.3Approval of April 13th Board MinutesAction
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.4Approval of April 20th Board MinutesAction
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.5Approval of April 27th Board MinutesAction
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.6Approval of May 11th Board MinutesAction
Detalles del punto
Justificación: Las actas del Consejo han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.7Approval of Additional Mental Health Services with The Miri Center for 2021-2022Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: The Miri Center proporcionará terapia de salud mental directa y evaluaciones a los estudiantes de RCSD para que puedan acceder al currículo básico y ampliado. Esta enmienda tiene como fin añadir dos días adicionales de servicios para los estudiantes de RCSD durante el año escolar 2021-2022. Impacto financiero: El contrato de servicios original para el año escolar 2021-22 es por $53,028, el cual será financiado por el Fondo de Educación Especial de Escuela No Pública ("NPS") y Agencia No Pública ("NPA"). La primera enmienda por los servicios adicionales de salud mental es por $34,125.07 y el nuevo monto total del acuerdo de servicios es de $87,153.07. Presentación para aprobación Preparado por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
13.8Approval of the Amended Agreement between the Redwood City School District and City of Redwood City (REACH Program) for the Fiscal Year 2021-2022Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta enmienda al contrato refleja un aumento en el financiamiento de la subvención After School Education and Safety (ASES) y la subvención del siglo XXI (21st Century) para la City of Redwood City (REACH) correspondiente al contrato 2021-2022 ya aprobado. El monto total del contrato anterior era de $546,795.28. El aumento es de $117,707.02, lo que eleva el monto total del contrato enmendado a $664,502.30. En el contrato enmendado, Orion no está incluido en el total porque ese monto no se incrementó. El acuerdo se celebra entre Redwood City School District y la City of Redwood City (REACH) para proporcionar programas de Aprendizaje de Día Ampliado en Adelante Selby, Henry Ford y Roosevelt Community School. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2021 al 30 de junio de 2022. Impacto financiero: El aumento en el financiamiento provendrá directamente de la subvención After School Education and Safety (ASES) y la subvención del siglo XXI (21st Century), sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del distrito. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentación para aprobación Preparado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
13.9Approval of 2nd Harvest Food Bank Infrastructure GrantAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Redwood City School District mantiene una alianza de larga trayectoria con 2nd Harvest Food Bank of Silicon Valley. En los últimos años, el Programa de Nutrición Infantil (CNS) ha recibido pequeñas subvenciones para artículos que han contribuido a expandir los servicios para satisfacer las necesidades de la comunidad a la que sirve el Distrito. A partir del año escolar 2022-23, California implementará un Programa Universal de Comidas a nivel estatal que proporcionará dos comidas gratuitas por día a cualquier estudiante que las solicite. El CNS solicita la aprobación del Consejo para la Solicitud de Subvención de Equipos de 2nd Harvest para la adquisición de carros de distribución compartida, procesadores de alimentos y mesas de trabajo móviles, los cuales facilitarán la distribución de comidas y mejorarán la seguridad, el almacenamiento y el manejo de los alimentos. El Acuerdo de Equipos Escolares relacionado con esta solicitud de subvención define ciertas obligaciones del Distrito y restringe la disposición de los equipos dentro de los tres (3) años a partir de la firma del acuerdo. El CNS tiene la certeza de que se cumplirán los parámetros de la subvención. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas, y Anna Lague, Consultora CNS Sodexo Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación del Consejo mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité del Consejo. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros del Consejo y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro del Consejo. §
14Action items
14.11:16:51Approval of Personnel Changes for 2021-22Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a cambios en las necesidades de personal dentro de los siguientes departamentos, se solicitan los siguientes cambios de puestos para el año 2021-22. Este puesto fue aprobado originalmente por el Consejo Escolar el 27 de abril de 2022 para iniciar el 1 de julio de 2022. Sin embargo, el Departamento de Servicios Educativos solicita que este puesto inicie el 1 de junio de 2022. Puestos adicionales necesarios: 1.0 Administrador de Proyectos II - Departamento de Servicios Educativos. Este puesto de Administrador II del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado es necesario para supervisar los programas de enriquecimiento después de la escuela y de escuela de verano para estudiantes de kindergarten de transición al sexto grado, a partir de la conclusión del año académico 2021-2022. Impacto financiero: 1.0 Administrador de Proyectos II - Departamento de Servicios Educativos - $10,700, financiado al 100% por la Subvención de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado durante un mes (junio de 2022). Presentación para aprobación Preparado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
14.21:17:09Adoption of Resolution 35, Year-End Budget TransfersAction
Detalles del punto
Justificación: El monto total presupuestado por el distrito escolar para cada clasificación principal de gastos constituirá el monto máximo que podrá destinarse durante el año escolar. No obstante, las Secciones 42600 y 42601 del Código de Educación autorizan al Superintendente del Condado de Escuelas (Oficina de Educación del Condado) a realizar transferencias presupuestarias entre el saldo del fondo designado o el saldo del fondo no apropiado y/o cualquier otra clasificación o clasificaciones de gastos que sean necesarias para permitir el pago de las obligaciones contraídas por el distrito al cierre del año fiscal. Una resolución que autorice dichas transferencias deberá ser aprobada por mayoría de votos de los miembros de la junta directiva del distrito. La resolución adjunta es generalmente un asunto de rutina y está diseñada para facilitar los procesos contables relacionados con el cierre de los libros del año en curso. Sin esta resolución, cualquier ajuste presupuestario al final del año requeriría una acción especial por parte de la Junta de Educación. Impacto financiero: No se conoce ningún impacto financiero en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
151:17:43Board and Superintendent Reports
15.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Fundamento: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a los planteles escolares, etc. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación. Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
161:37:45Information
16.1Information on San Mateo County Investment Fund - April 2022Information
Detalles del punto
Fundamento: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen, en términos generales, que todo el dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá depositarse en la tesorería del condado «para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito». De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito puede invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial, o cualquier excedente de fondos que no se requiera para las necesidades inmediatas del Distrito, en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión en nombre de los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de esta región en el estado. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se integran en un «fondo de inversión» del condado, y las ganancias y pérdidas generadas por dichos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto financiero: Las ganancias brutas correspondientes al mes que concluyó en abril de 2022 fueron del 1.02%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.44 años, con una duración promedio de 1.38 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver el informe de inversiones de abril de 2022: https://treasurer.smcgov.org/sites/tax.smcgov.org/files/April_2022_Investment_Report.pdf Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver las copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://treasurer.smcgov.org/investment-information Presentación para aprobación. Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
171:38:02Correspondence
17.1Correspondence
181:38:35Other Business/Suggested Items For Future Agenda
18.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
191:39:43Board Agenda Calendar
19.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Fundamento: El siguiente Calendario de Temas para las reuniones de la Junta Escolar del año 2021-22 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de temas de la agenda de la Junta se actualizará de manera periódica, según sea necesario. Cambios: Ninguno. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación. Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
201:40:06Adjournment
20.1Adjourn the MeetingAction