15:15Call to Order
1.1Roll CallProcedural
25:33Welcome
2.1Welcome by the School Board President, María Díaz-SlocumProcedural
35:33Changes to the Agenda
3.1Additions, Deletions or Modifications to the AgendaDiscussion
47:04Approval of Agenda
4.1Approval of AgendaAction
57:22Oral Communication
Sue Jorgensen (3min) — Expressed concern about the lack of communication following the board's vote to close the district librarian position, recounted the history of library administration changes over 15 years, and urged the board to provide continuity by establishing a district librarian position.
5.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexN3rAtNYJrhCjKT0s9AG__Eq0-_iAUFPI6ID3Mo0Jn8yeGA/viewform?usp=sf_link Español: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMO3Wo8kjGmJF7KNhihQqanOLfzfoyQ7IT904jU9QtFFF28Q/viewform?usp=sf_link
611:09Bond Program Consent Items
6.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
6.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar un listado comprensivo de todos los artículos recientes por un valor de $20,000 o menos. Esta lista será enviada a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total - $43,169.01. Dentro del presupuesto. Presentación para Aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.3Approval of Project Inspector Agreement Amendment #11 for Orion Alternative (Formerly John Gill) and Taft Community School with InspectaconAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Inspectacon continuará brindando servicios de inspección de proyectos en Orion Alternative (anteriormente John Gill) y Taft Community School. Impacto Financiero: Asignación que no excederá $180,000. Se solicita movimiento de la Reserva de la Junta, según sea necesario. Presentación para Aprobación Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
7Bond Program Action Items
8Discussion Items
8.111:34First Reading and Discussion of Board Policy 3516 - Emergencies and Disaster Preparedness PlanDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 3516 - Plan de Preparación para Emergencias y Desastres. La política amplía el párrafo sobre la participación del personal y los grupos comunitarios en el desarrollo del plan, de conformidad con las recomendaciones del Departamento de Educación de los EE. UU. La política también añade capacitación sobre las responsabilidades del personal en caso de emergencia o desastre, aclara la obligación legal del personal de desempeñarse como trabajadores de servicios en caso de desastre, y precisa que los miembros de la Junta no son considerados trabajadores de servicios en caso de desastre. El reglamento amplía las estrategias de prevención para incluir medidas que aumenten la seguridad de las instalaciones escolares, expande los métodos de comunicación en situaciones de crisis para incluir las redes sociales y las comunicaciones electrónicas, y añade la recopilación de información clave en una "caja de respuesta a crisis" de fácil acceso en caso de emergencia. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.212:51First Reading and Discussion of Board Policy 4030 - Nondiscrimination in EmploymentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 4030 - No Discriminación en el Empleo. La política de la Junta fue actualizada para reflejar la nueva ley SB 331, la cual establece como ilegal el uso por parte del distrito de un acuerdo u otro documento que niegue a un empleado el derecho a divulgar información sobre actos ilegales en el lugar de trabajo, a cambio de un aumento salarial o bono, con respecto a cualquier queja o reclamación relacionada con acoso o discriminación en el lugar de trabajo, no solo aquellas relacionadas con acoso sexual o agresión sexual. La política también ha sido actualizada para reflejar la nueva ley SB 807, que establece como práctica laboral ilegal que un empleador no conserve ciertos registros de conformidad con la ley, especialmente cuando se ha presentado una queja por discriminación o acoso en el lugar de trabajo ante el Departamento de Empleo Justo y Vivienda de California. El reglamento administrativo ha sido actualizado para reflejar los nuevos reglamentos federales (85 Fed. Reg. 30026), los cuales requieren que las alegaciones de acoso sexual que cumplan con la definición federal sean investigadas a través de los procedimientos de quejas del Title IX, tal como se describe en AR 4119.12/4219.12/4319.12 - Procedimientos de Quejas por Acoso Sexual bajo el Title IX, en lugar de los procedimientos de queja detallados en este reglamento. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.313:47First Reading and Discussion of Board Policy 4118 - Dismissal/Suspension/Disciplinary Action - Certificated EmployeesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 4118 - Despido/Suspensión/Acción Disciplinaria para Empleados Certificados. La política y el reglamento fueron actualizados para reflejar los derechos procesales que deben otorgarse a los empleados permanentes del distrito con base en la decisión judicial en Skelly v. State Personnel Board, incluyendo la notificación de los materiales en los que se basa la acción propuesta y el derecho del empleado a responder ante un funcionario del distrito designado ("oficial Skelly") quien decidirá si la sanción recomendada debe imponerse. La política contiene nuevo material para los empleados certificados. La política también refleja la ley AB 2234, que requiere que la Junta delegue su autoridad a un juez de derecho administrativo en casos que involucren alegaciones de conducta inapropiada grave con un menor. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.414:10First Reading and Discussion of Board Policy 4218 - Dismissal/Suspension/Disciplinary Action - Classified EmployeesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 4218 - Despido/Suspensión/Acción Disciplinaria para Empleados Clasificados. Esta política es nueva para el Redwood City School District. La política y el reglamento fueron actualizados para reflejar los derechos procesales que deben otorgarse a los empleados permanentes del distrito con base en la decisión judicial en Skelly v. State Personnel Board, incluyendo la notificación de los materiales en los que se basa la acción propuesta y el derecho del empleado a responder ante un funcionario del distrito designado ("oficial Skelly") quien decidirá si la sanción recomendada debe imponerse. La política contiene material relativo a las acciones de la Junta en audiencias disciplinarias para empleados clasificados. La política también refleja la ley AB 2234, que requiere que la Junta delegue su autoridad a un juez de derecho administrativo en casos que involucren alegaciones de conducta inapropiada grave con un menor. El reglamento actualiza y consolida las causas de acción disciplinaria. El reglamento también añade el requisito de establecer un plazo dentro del cual el empleado puede solicitar una audiencia, el cual no podrá ser inferior a cinco días después de notificar al empleado. La sección de "Licencia Obligatoria" ha sido ampliada para definir las infracciones de licencia "obligatoria" y "opcional", y para reflejar los requisitos relativos a la extensión de la licencia y la compensación durante la misma. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.514:54First Reading and Discussion of Board Policy 4119.11_4219.11_4319.11 - Sexual HarassmentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 4119.11/4219.11/4319.11 - Acoso Sexual. Esta política de la Junta fue actualizada para aclarar que, en algunos casos, puede ser necesario revisar simultáneamente una queja por acoso sexual tanto bajo los procedimientos de queja por acoso sexual del Title IX como bajo el procedimiento del distrito que refleja la ley estatal, tal como se describe en AR 4030 - No Discriminación en el Empleo, con el fin de cumplir con los plazos aplicables. La política también añade el requisito de proporcionar medidas de apoyo al demandado, así como al demandante. El reglamento administrativo fue actualizado para añadir una sección de "Definiciones", que incluye la definición federal de acoso sexual a efectos de la aplicación de los procedimientos de queja del Title IX. La sección que identifica al Coordinador del Title IX fue trasladada y revisada para hacer referencia a AR 4119.12/4219.12/4319.12 de CSBA - Procedimientos de Quejas por Acoso Sexual bajo el Title IX. La sección de "Notificaciones" añade el requisito federal de difundir la política y los procedimientos del distrito en materia de acoso sexual, junto con el nombre e información de contacto del Coordinador del Title IX, publicándolos en un lugar destacado del sitio web del distrito e incluyéndolos en cualquier manual proporcionado a los empleados u organizaciones de empleados. Una nueva sección sobre "Procedimientos de Quejas" hace referencia a los procedimientos aplicables y a la responsabilidad del distrito de tomar medidas inmediatas para detener el acoso sexual, prevenir su recurrencia y abordar cualquier efecto continuo. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.615:44First Reading and Discussion of Board Policy 5145.7 - Sexual HarassmentDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar lea y analice la Política de la Junta y el Reglamento Administrativo 5145.7 - Acoso Sexual. Esta política ha sido actualizada para aclarar que, en algunos casos, puede ser necesario revisar simultáneamente una queja por acoso sexual tanto bajo los procedimientos de queja por acoso sexual del Title IX como bajo los procedimientos uniformes de queja del distrito (UCP) con el fin de cumplir con los plazos aplicables. La política ahora también añade el requisito de proporcionar medidas de apoyo al demandado, así como al demandante. El reglamento ha sido actualizado para añadir una sección de "Definiciones", que incluye la definición federal de acoso sexual a efectos de la aplicación de los procedimientos de queja del Title IX. La sección que identifica al Coordinador del Title IX fue trasladada y revisada para hacer referencia a AR 5145.71 de CSBA - Procedimientos de Quejas por Acoso Sexual bajo el Title IX. La sección de "Notificaciones" añade el requisito de notificar a los estudiantes y padres/tutores que el distrito no discrimina por razón de sexo y que las consultas sobre la aplicación del Title IX pueden ser remitidas al Coordinador del Title IX o al Departamento de Educación de los EE. UU.; elimina el requisito de proporcionar la información de contacto del Coordinador del Title IX a los empleados, unidades de negociación colectiva y solicitantes de empleo, lo cual se aborda en AR 4119.11/4219.11/4319.11 - Acoso Sexual; y refleja la nueva ley AB34, que requiere que los distritos publiquen la definición de discriminación y acoso por razón de sexo en un lugar destacado del sitio web del distrito. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.717:09First Reading and Discussion of Board Bylaw 9320 - Meetings and NoticesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta lea y analice el Reglamento de la Junta 9320 - Reuniones y Notificaciones. Este reglamento ha sido actualizado para aclarar que es el intercambio de comunicaciones entre sí, a través de medios tecnológicos, por parte de la mayoría de la junta directiva sobre un tema dentro del ámbito de competencia de la junta lo que puede resultar en una violación del Brown Act, y que los materiales de la agenda deben estar disponibles para inspección pública al momento en que dichos materiales son distribuidos a todos o a la mayoría de los miembros de la Junta, cuando los materiales de la agenda relacionados con una sesión abierta de una reunión ordinaria son distribuidos a la Junta con menos de 72 horas de anticipación a la reunión. El reglamento también ha sido actualizado para añadir una nueva sección "Teleconferencias Durante un Estado de Emergencia Declarado", que refleja la nueva ley AB 361, la cual: (1) autoriza a las juntas, hasta el 1 de enero de 2024, a realizar reuniones por teleconferencia, según lo especificado, sin cumplir con ciertos requisitos que de otro modo se exigirían en las reuniones por teleconferencia, cuando se celebre una reunión de la junta durante un estado de emergencia declarado en el que funcionarios estatales o locales hayan impuesto o recomendado medidas para promover el distanciamiento social; para determinar si, como resultado de una emergencia, reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes; o cuando se haya determinado, como resultado de una emergencia, que reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes; (2) establece que el distrito puede, a su discreción, proporcionar un lugar físico desde el cual el público pueda asistir o hacer comentarios; y (3) dispone que la junta puede continuar celebrando reuniones por teleconferencia durante estados de emergencia declarados mediante una votación mayoritaria que determine, dentro de los 30 días posteriores a la primera reunión por teleconferencia y cada 30 días a partir de entonces, que el estado de emergencia continúa afectando directamente la capacidad de la junta para reunirse de manera segura en persona, o que los funcionarios estatales o locales continúan imponiendo o recomendando medidas para promover el distanciamiento social. Todas las políticas de la Junta tienen su origen en la California School Boards Association. Esta política ha sido analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Sin impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
919:29Consent Items
9.1Approval of Consent ItemsAction
9.219:41Approval of Extension of the Agreement for Food Service Management between Sodexo America, LLC and Redwood City School District for Fiscal Year 2022-23Action (Consent)
Jessica Shade (3min) — Urged the board to update the Sodexo contract to reflect district wellness policy priorities including local foods, fresh fruit, student surveys, and to reinstate transparency around existing contract obligations such as parent/student advisory boards and input processes.
Detalles del punto
Justificación: El contrato actual de precio fijo con Sodexo cubre los costos de alimentos y suministros, más los costos de mano de obra y beneficios de Sodexo para 2 FTE de gerentes de sitio de Sodexo. El precio del contrato también incluye la supervisión, apoyo y asistencia de la Gerente de Área de Sodexo, Anna Lague. Los créditos derivados del uso de alimentos de los productos básicos del USDA son devueltos al distrito. El contrato 2021-22 finalizará el 30 de junio de 2022. Para el año escolar 2022-23, la extensión del contrato proyecta 1,627,111 unidades de comida por un costo total de aproximadamente $2.6 millones. Esto refleja un incremento de tarifa fija por comida del 5.7% sobre el contrato del año anterior, lo cual es consistente con el informe del índice de precios al consumidor del área de San Francisco de febrero de 2022. Los reglamentos de adquisiciones del Departamento de Agricultura de los Estados Unidos (USDA) y las directrices del Departamento de Educación de California permiten que el contrato sea extendido anualmente por un máximo de cuatro (4) extensiones. Esta renovación 2022-23 será la tercera (3.ª) extensión de contrato para RCSD. Impacto Financiero: Costo total de $2,604,070. Presentación para Aprobación Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Financiera Principal Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.3Ratification of Warrant Register, March 1, 2022 - March 31, 2022Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto consiste en gastos de varios fondos por un monto de $8,973,537.13 para el período del 1 de marzo de 2022 al 31 de marzo de 2022. Impacto Financiero: El desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $8,973,537.13 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentación para Aprobación Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Financiera Principal Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10Action items
10.119:29Approval of Adoption of Mandarin Immersion Language Arts MaterialsAction
Detalles del punto
Justificación: Se solicita la aprobación de la Junta para la adopción distrital de los siguientes materiales de Artes del Lenguaje para el Programa de Inmersión en Mandarín: Level Learning ©2021. Los estudiantes inscritos en el Programa de Inmersión en Mandarín en los grados TK-8 necesitan acceso a materiales de Artes del Lenguaje de alta calidad escritos en mandarín. Los materiales de Artes del Lenguaje actualmente adoptados por el distrito, Benchmark Advance, no están disponibles en mandarín. Los maestros del Programa de Inmersión en Mandarín revisaron el programa de Artes del Lenguaje Level Learning durante el año escolar 2021-22. Hubo acuerdo unánime en que estos materiales satisfacen las necesidades del programa, incluyendo los componentes digitales para el desarrollo de la Lectura y la Escritura. Level Learning brinda apoyo y alineación del programa en los grados TK-8. Al igual que con el currículo de Artes del Lenguaje en inglés adoptado, Level Learning apoya el uso de metas de crecimiento, monitoreo del progreso y proporciona herramientas para que el personal realice un seguimiento del desarrollo académico de los estudiantes con base en los estándares. Impacto Financiero: $20,000 (9 grados) Presentación para Aprobación Preparado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
10.219:29Approval of Addendum to Measure U Application for 2021-22 School Year for Roy Cloud SchoolAction
Detalles del punto
Justificación: El Consejo del Sitio Escolar de Roy Cloud se reunió el 21 de marzo de 2022 e hizo recomendaciones para realizar cambios en su solicitud de Measure U para el año escolar 2021-22. Hubo una cantidad considerable de fondos no utilizados de años anteriores, tanto de fondos no gastados durante la pandemia como de un puesto de apoyo a la lectura que no pudo ser cubierto durante este año. El Consejo del Sitio votó a favor de destinar el financiamiento adicional a algunas adquisiciones únicas, así como a incrementar el porcentaje de FTE del puesto de apoyo a la lectura con el fin de atraer a más candidatos para el cargo. Se proponen los siguientes cambios para Measure U en Roy Cloud para el año escolar 2021-22: Incrementar el puesto de Intervención de Lectura para los grados 4-8 a 0.57 FTE, aumentando el costo de $37,100 a $75,859. Asignar $4,000 al viaje de Educación al Aire Libre de 6.º grado para transporte. Estos estudiantes no pudieron realizar este viaje en 5.º grado debido a la pandemia. Asignar $1,000 a nuestro Subcomité de Diversidad, Equidad, Inclusión y Pertenencia para materiales utilizados en lecciones y actividades para toda la escuela. Asignar $5,000 a la adquisición de libros de biblioteca que apoyen nuestro trabajo en diversidad, equidad, inclusión, pertenencia y aprendizaje socioemocional. Todos los miembros presentes votaron a favor de aprobar las recomendaciones en la reunión. Impacto Financiero: Consulte el Adendum de Measure U Presentación para Aprobación Preparado por: Kristy Jackson, Directora Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
10.358:18Approval of Personnel Changes for 2021-22Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a cambios en las necesidades de personal dentro de los siguientes departamentos, se solicitan los siguientes cambios de puestos para el año escolar 2021-22. Puestos adicionales necesarios: 1.07 FTE Especialista en Evaluación ELD - Departamento de Servicios Educativos. Este incremento (un nuevo puesto de 7.5 horas/1.0 FTE y un aumento de 0.5 horas/0.07 FTE a un puesto existente) es necesario para apoyar al Departamento de Servicios Educativos - ELD en la evaluación de estudiantes nuevos y actuales del distrito. 0.5 FTE Maestra Flotante - Preescolar del Estado de California (CSPS). Este aumento de puesto es necesario para proporcionar cobertura de descansos y ausencias en todo el programa CSPS. Impacto Financiero: 1.07 FTE Especialista en Evaluación ELD - Departamento de Servicios Educativos - $20,700 de los fondos Suplementarios/de Concentración del LCAP. 0.5 FTE Maestra Flotante - Preescolar del Estado de California (CSPS) - $11,002 del presupuesto del CSPS. Presentación para Aprobación Preparado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
10.459:28Adoption of Resolution 31, Authorizing Electronic Meetings of the Board of Trustees During a State of Emergency Pursuant to Government Code Section 54953(e)Action
Detalles del punto
Justificación: En marzo de 2020, el Gobernador emitió una Orden Ejecutiva que suspendía disposiciones del Brown Act y permitía que las reuniones de la junta directiva se celebraran de manera telefónica o electrónica. Esta autorización había sido extendida hasta el 30 de septiembre de 2021. Recientemente, el Gobernador firmó el Proyecto de Ley de la Asamblea No. 361, que enmienda el Brown Act para continuar permitiendo las reuniones telefónicas o electrónicas más allá del 30 de septiembre. Al permitir las reuniones electrónicas, AB 361 también protege los derechos del público al exigir medios electrónicos para que los miembros del público observen y hagan comentarios en tiempo real. En vista del aumento actual de casos debido a la variante Ómicron, y para proteger la salud y seguridad pública, es necesario extender temporalmente las flexibilidades para que los órganos estatales realicen teleconferencias bajo AB 361 más allá del 31 de enero de 2022, con el fin de brindar a los órganos estatales la opción de celebrar reuniones públicas de manera remota para reducir el riesgo de exposición en persona a los miembros del órgano, el personal y el público en general. La junta directiva solo podrá celebrar reuniones electrónicas bajo AB 361 si existe un estado de emergencia declarado y si el distanciamiento social es recomendado o requerido, o si la junta directiva determina que, como resultado de la emergencia, reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes. El estado de emergencia declarado en marzo de 2020 aún está vigente y, si bien el distanciamiento social no es necesariamente recomendado o requerido por las autoridades estatales o locales en este momento, es evidente que tanto las personas vacunadas como las no vacunadas siguen expuestas al riesgo de contagio o transmisión del virus. En consecuencia, la junta directiva puede celebrar reuniones de conformidad con AB 361 tras determinar que, como resultado de la emergencia, reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes. La resolución realizaría la determinación necesaria para invocar AB 361 y permitiría a la junta directiva reunirse de manera electrónica durante los próximos 30 días. Para continuar reuniéndose de manera electrónica más allá de ese plazo, la Junta deberá reafirmar que la emergencia continúa afectando directamente la capacidad de los miembros para reunirse de forma segura en persona. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: John R. Baker, Ed., Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
111:01:03Board and Superintendent Reports
11.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a escuelas, etc. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
121:20:11Information
131:20:11Correspondence
13.1Correspondence
141:20:55Other Business/Suggested Items For Future Agenda
14.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
151:21:25Board Agenda Calendar
15.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Temas para las reuniones de la Junta Escolar 2021-22 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de temas de la agenda de la Junta será actualizado de manera periódica, según sea necesario. Cambios: Ninguno. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
161:23:02Adjournment
16.1Adjourn the MeetingAction