15:20Call to Order
1.1Roll CallProcedural
25:20Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexN3rAtNYJrhCjKT0s9AG__Eq0-_iAUFPI6ID3Mo0Jn8yeGA/viewform?usp=sf_link) prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.
35:20Closed Session – 6:15 p.m.
3.1Conference with Legal Counsel – Existing Litigation (§ 54956.9): Martinez v. Redwood City School DistrictInformation
Detalles del punto
§
3.2CSEA Negotiations UpdateInformation
Detalles del punto
§
3.3Public Employee Discipline/Dismissal Release (§ 54957)Information
Detalles del punto
§
45:20Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.
4.1Roll Call
4.2Report Out on Closed Session from March 9, 2022
Detalles del punto
§
55:20Welcome
5.1Welcome by the School Board President, María Díaz-SlocumProcedural
65:20Changes to the Agenda
6.1Additions, Deletions or Modifications to the AgendaDiscussion
75:20Approval of Agenda
7.1Approval of AgendaAction
85:20Oral Communication
Eric (technology staff) (4min) — Read a letter on behalf of the district technology team describing how classified tech staff were required to work on-site throughout the pandemic without receiving the same financial compensation as teachers who were later incentivized to return.
Ryan Sue (3min) — Followed up on the letter, questioning why the tech department and other classified staff who worked on-site the entire pandemic were not offered the same financial incentives as teachers, and expressing disappointment that the proposed MOU compensation of five restricted holidays was not comparable to the teacher stipend.
Maria Stockton (2min) — A 43-year district employee described a decline in respect for classified staff, noted inequitable treatment compared to certificated staff during COVID, and invited board members to visit schools and speak directly with classified employees.
Ana Solorio (2min) — Presented a letter with signatures from classified members requesting board support in MOU negotiations, emphasizing that classified workers who were on-site during the pandemic deserve compensation comparable to the teacher stipends, not just five holiday days.
Johanna Rasmussen (2min) — Described her fourth-grade son being assaulted for the third time at Roosevelt School despite a safety plan in place, and asked the board to intervene and address escalating bullying and violence on the school's playground.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSexN3rAtNYJrhCjKT0s9AG__Eq0-_iAUFPI6ID3Mo0Jn8yeGA/viewform?usp=sf_link Español: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMO3Wo8kjGmJF7KNhihQqanOLfzfoyQ7IT904jU9QtFFF28Q/viewform?usp=sf_link
928:09School/Community Reports
9.1Information on Financial Audit Report for RCSD for 2020-2021 School YearInformation
Detalles del punto
Justificación: La Sección 41020.3 del Código de Educación establece que, a más tardar el 31 de enero de cada año, el órgano de gobierno de cada agencia educativa local deberá revisar, en una reunión pública, la auditoría anual de la agencia educativa local correspondiente al año anterior, las excepciones de auditoría identificadas en dicha auditoría, las recomendaciones o hallazgos de cualquier carta de gestión emitida por el auditor, así como cualquier descripción de correcciones o planes para corregir las excepciones o los asuntos señalados en la carta de gestión. Esta revisión deberá incluirse en el orden del día de la reunión conforme a la Sección 35145. Estos estados financieros son responsabilidad de la administración del Distrito. La responsabilidad del auditor es expresar una opinión sobre dichos estados financieros con base en su auditoría. Eide Bailly LLP llevó a cabo su auditoría de conformidad con las normas de auditoría de los Estados Unidos de América y otras normas prescritas por diversas entidades gubernamentales. Dichas normas exigen que el auditor planifique y ejecute la auditoría con el fin de obtener una seguridad razonable de que los estados financieros no contienen errores materiales. Se adjunta el Informe de Auditoría Financiera 2020-21 y las Auditorías Financieras y de Desempeño del Fondo Measure T 2020-21, presentados por el auditor independiente del Distrito, Eide Bailly LLP. El auditor independiente del Distrito presentará el Informe de Auditoría Financiera 2020-21 y las Auditorías Financieras y de Desempeño del Fondo Measure T 2020-21, y responderá preguntas en la reunión de la Junta del 9 de marzo de 2022. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
1040:53Bond Program Consent Items
10.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List for Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar una lista integral de todos los artículos recientes por un valor de $20,000 o menos. Esta lista se enviará a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto financiero: Total - $96,747.77. Dentro del presupuesto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.3Approval of Off-Site Concrete and Asphalt Proposal at Hoover Community School with DrycoAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Dryco se encargará de los servicios de construcción de concreto y asfalto en el exterior de Hoover Community School. Impacto financiero: $46,998. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa al proyecto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.4Approval of Outdoor Classroom Landscaping Proposal at Hoover Community School with ScapesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Scapes se encargará de los servicios de construcción de jardinería para el aula al aire libre en Hoover Community School. Impacto financiero: $49,100. Dentro del presupuesto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.5Approval of Special Testing and Inspection Project Authorization Form #18.3 at Taft Community School with Ninyo and MooreAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Ninyo and Moore continuará brindando servicios especiales de pruebas e inspección en Taft School. Impacto financiero: $30,000. Dentro del presupuesto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.6Approval of STEAM Furniture Proposal at Henry Ford School with Campbell KellerAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Campbell Keller proporcionará el mobiliario para el aula STEAM de Henry Ford School. Impacto financiero: $41,088.98. Dentro del presupuesto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.7Approval of Kitchen Equipment Upgrades Proposal at Hoover Community School with Beals MartinAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Beals Martin se encargará de los servicios de construcción para la modernización del equipo de cocina en Hoover Community School. Impacto financiero: $27,153. Dentro del presupuesto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
10.8Approval of Structural Strengthening Construction Agreement for 3150 Granger Way Site with EE GilbertAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: EE Gilbert se encargará de los servicios de construcción para el reforzamiento estructural en el sitio 3150 Granger Way. Impacto financiero: $75,668. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa al proyecto. Presentado para aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
1141:40Bond Program Action Items
1241:40Discussion Items
Erin Washburn (6min) — As RCTA president speaking in her personal capacity, acknowledged mixed feelings among teachers about the mask mandate lifting, raised public health concerns about immunocompromised community members and under-5 children, and recommended the district continue requiring indoor masks until CDPH language shifts to personal choice rather than strongly recommended.
12.1Discussion of Moving the Use of Masks in Schools from "Required" to "Strongly Recommend"Discussion
Detalles del punto
Justificación: A partir del lunes, 14 de marzo de 2022, el Redwood City School District (RCSD) cambiará el uso de mascarillas en las escuelas de "Obligatorio" a "Altamente Recomendado". Al anunciar el cambio el lunes, 28 de febrero, el Gobernador Newsom citó la disminución en las tasas de contagio y hospitalizaciones que llevaron a California, Oregon y Washington a modificar los requisitos de uso de mascarillas en las escuelas. El Departamento de Salud Pública de California (CDPH) actualizó sus lineamientos para las escuelas, eliminando el requisito de uso de mascarillas para los estudiantes en escuelas e instalaciones de cuidado infantil a partir del viernes, 11 de marzo de 2022. El Departamento de Salud del Condado de San Mateo se ha alineado con los lineamientos del CDPH y confirmó que, una vez que finalice el requisito estatal, el uso de mascarillas será altamente recomendado en todas las escuelas públicas y privadas del Condado de San Mateo. Según el CDPH, el próximo cambio se basa en la ciencia y los datos, los cuales indican actualmente que las condiciones relacionadas con el COVID-19 están mejorando en todo el estado. A medida que las condiciones continúen mejorando, el CDPH adoptará lineamientos menos restrictivos. Si el estado experimenta un nuevo aumento de casos, el CDPH podría revertir la medida y volver a exigir el uso de mascarillas, incluso en las escuelas. El RCSD continuará monitoreando de cerca los lineamientos proporcionados a las escuelas. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
131:18:27Consent Items
13.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
13.2Approval of Disposal of Obsolete Technology AssetsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Director de Tecnología e Innovación solicita que la lista adjunta de equipos tecnológicos obsoletos sea declarada como material sobrante. Todos los artículos de la lista tienen más de 5 años de antigüedad y han superado su vida útil en un entorno educativo. Estos dispositivos tienen 5 años o más de antigüedad, o están dañados, y ya no pueden utilizarse en un entorno educativo. En el caso de los Chromebooks incluidos en esta lista, figuran en la Lista de Vencimiento de Actualización Automática (AUE) de Google y ya no pueden utilizarse para las pruebas CAASPP o ELPAC. Los dispositivos Apple incluidos en esta lista están dañados o no pueden ejecutar la versión más reciente del Sistema Operativo de Apple. Los demás periféricos de la lista están dañados u obsoletos. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Kyle Brumbaugh, Director de Tecnología e Innovación. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
13.3Approval of Disposal of Obsolete EquipmentAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District recibió nuevos audiómetros durante el año escolar 21/22. Los audiómetros que se indican a continuación están obsoletos y su reparación resulta demasiado costosa. El Departamento de Salud y Bienestar recomienda dar de baja el siguiente equipo: Equipo / Sitio / Etiqueta de activo / Fecha de compra / Costo de compra / Motivo. Audiómetro/MIT 12784 / Aproximadamente 27 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Audiómetro/MIT 06285 / Aproximadamente 27 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Audiómetro/MIT 06454 / Aproximadamente 27 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Audiómetro/MIT 06455 / Aproximadamente 27 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Audiómetro/MIT 06456 / Aproximadamente 27 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Audiómetro/MIT Maico MA 39 / Aproximadamente 16 años de antigüedad / Desconocido / Obsoleto. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
13.4Denial of ClaimAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Se ha presentado una reclamación al Redwood City School District. El incidente ocurrió el 20 de septiembre de 2021 en Adelante Selby School. La reclamación fue enviada a la aseguradora del Distrito, San Mateo County Schools Insurance Group, que se encuentra gestionando este asunto. Se ha recibido una comunicación de San Mateo County Schools Insurance Group recomendando que la Junta de Gobierno del Distrito deniegue la reclamación. Por lo tanto, se recomienda que la Junta de Educación del Redwood City School District deniegue dicha reclamación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Negocios. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
13.5Approval of the Amended Agreement between the Redwood City School District and Envisioneers/Citizen Schools Extended Learning Program (Community Schools)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Envisioneers/Citizen Schools para proporcionar servicios adicionales a su programa existente de Aprendizaje en Día Extendido en McKinley School of Technology (MIT). El plazo de este primer acuerdo enmendado es del 21 de marzo de 2022 al 30 de junio de 2022, a fin de reflejar y alinear con las subvenciones ASES y 21 CCLC y sus ciclos de pago. Envisioneers/Citizen Schools y el Redwood City School District han ofrecido instrucción y apoyo presencial que comenzó el 18 de agosto de 2021; sin embargo, Envisioneers/Citizen Schools está ampliando sus servicios para extender el número de horas de sus asistentes de enseñanza, con el fin de apoyar las lecciones dirigidas por docentes y la intervención en grupos pequeños para asistir a los maestros en el aula. Impacto financiero: El monto del contrato se incrementa en $24,215.63, lo que modifica el monto total de $150,925.00 a $175,140.63. El financiamiento provendrá directamente de la subvención After School Education and Safety (ASES) y de los 21st Century Learning Centers, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del distrito. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentado para aprobación. Preparado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
141:27:28Action items
14.1Adoption of Resolution 27, Reduction or Elimination of Certificated Services for Fiscal Year 2021-2022Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a la reducción o descontinuación de ciertos tipos de servicio conforme a la Sección 44955 del Código de Educación, la Junta Escolar resuelve que el número legal de empleados certificados del distrito no sea recontratado para el año escolar 2022-2023. Impacto financiero: La reducción de los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.2Adoption of Resolution 28, Release and Reassignment of Certificated Administrator(s)Action
Detalles del punto
Justificación: El Código de Educación de California, Sección 44951, establece que los empleados deberán ser notificados antes del 15 de marzo sobre su posible liberación o reasignación. Impacto financiero: La reducción de los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.3Adoption of Resolution 29, Reduction of Certain Classified Services for Fiscal Year 2021-2022Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a la reducción o descontinuación de ciertos tipos de servicio conforme a la Sección 45117 del Código de Educación, la Junta Escolar resuelve que el número legal de empleados clasificados del distrito indicado en la Resolución 29 (adjunta) no sea recontratado para el año escolar 2022-2023. Impacto financiero: La reducción de los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.4Approval of Release of Temporary TeachersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Código de Educación, Sección 44954. Las juntas de gobierno de los distritos escolares podrán dar de baja a empleados temporales que requieran credenciales de certificación en las siguientes circunstancias: (a) A discreción de la junta, antes de haber prestado servicios durante un año escolar en al menos el 75 por ciento de los días en que las escuelas regulares del distrito permanezcan en sesión. (b) Después de haber prestado servicios durante un año escolar el número de días establecido en el inciso (a), siempre que se notifique al empleado antes del término del año escolar sobre la decisión del distrito de no reelegirlo para el año siguiente. Impacto financiero: La reducción de los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
14.5Approval of Personnel Changes for 2021-2022Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a cambios en las necesidades de personal en los siguientes departamentos, se solicitan los siguientes cambios de puesto para el año 2021-2022: Puestos adicionales necesarios: 0.8 FTE Asistente de Instrucción, Taft Community School. Este puesto es necesario para apoyar la instrucción de intervención en lectura y matemáticas. Impacto financiero: $16,795, a pagarse con donaciones locales del sitio. Presentado para aprobación. Preparado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.6Second Reading and Approval of Board Policy 3311 - BidsAction
Detalles del punto
Justificación: Esta política fue analizada en la reunión de la Junta del 9 de febrero de 2022. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.7Approval of Addendum to 2021-22 Measure U Application for Orion Alternative Mandarin ImmersionAction
Detalles del punto
Justificación: El Consejo del Sitio Escolar de Orion Alternative Mandarin Immersion School se reunió el 9 de febrero de 2022 y emitió recomendaciones para realizar cambios en su solicitud Measure U del año escolar 2021-22. Se presentó un gran saldo remanente del año 2020-21 como resultado de los desafíos para contratar personal durante la pandemia de COVID-19. Se proponen los siguientes cambios en Measure U para Orion Alternative Mandarin Immersion School para el año escolar 2021-22: - Reducir el financiamiento para Chromebooks de $14,000 a $7,600 debido a la disponibilidad de fondos federales para la adquisición de herramientas tecnológicas durante la pandemia; - Agregar una contribución parcial de $1,738 para el instructor TOSA de STEAM; - Pagar excursiones y presentaciones, tanto presenciales como virtuales, para enriquecer el aprendizaje en el aula, por un total de $7,623; - Adquirir materiales de STEAM para el Maker Space y materiales para el aula orientados a la educación integrada de STEAM, por un total de $5,000; - Contratar un Asistente de Instrucción en Matemáticas de nivel clasificado para apoyar agrupaciones específicas de matemáticas para estudiantes que se encuentran entre 1 y 3 años por debajo del nivel de grado según la evaluación iReady. Once de los doce miembros del Consejo del Sitio estuvieron presentes y votaron a favor de aprobar las recomendaciones. Impacto financiero: Consulte el Addendum para más detalles. Presentado para aprobación. Preparado por: Katherine Rivera, Directora. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.8Approval of Non-Public School (“NPS”)/Non-Public Agency (“NPA”) Master ContractsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oficina del San Mateo County SELPA acuerda las tarifas y firma contratos maestros con Escuelas No Públicas ("NPS", por sus siglas en inglés) / Agencias No Públicas ("NPA", por sus siglas en inglés) para cada año escolar. Los distintos distritos elaboran luego Acuerdos de Servicios Individuales ("ISAs", por sus siglas en inglés) para estudiantes individuales, en conformidad con los Programas de Educación Individualizada ("IEPs", por sus siglas en inglés). El contrato maestro (adjunto como Anexo A) cubre el período del 1 de julio de 2021 al 30 de junio de 2022. Los contratos adjuntos fueron recibidos del SELPA a más tardar el 1 de julio de 2021. El Distrito Escolar prevé recibir contratos adicionales tan pronto como el San Mateo SELPA los apruebe. Estos contratos serán presentados periódicamente para su ratificación en futuras reuniones de la Junta. Impacto financiero: Fondo de Educación Especial de Escuelas No Públicas ("NPS") y Agencias No Públicas ("NPA"). Presentado para aprobación. Preparado por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Las reglas de Procedimiento Parlamentario adoptadas, Robert's Rules, contemplan un orden del día de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos incluidos en el orden del día de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que un punto sea retirado del orden del día de consentimiento. §
14.9Approval of Agreement between Redwood City School District and Illuminate Education Services for the eduCLIMBER Software LicenseAction
Detalles del punto
Justificación: Debido a la implementación fallida del programa de visualización de datos Unified Insights powered by Hoonuit, el personal de la Oficina del Distrito del Redwood City ha investigado otras opciones para mostrar los datos del distrito. El equipo de Servicios Educativos, incluyendo los Coordinadores de Evaluación y Datos, el departamento de Tecnología, los administradores de sitio y los entrenadores de desarrollo del personal, recibieron una capacitación introductoria y acceso al entorno de prueba de eduCLIMBER (un producto de Illuminate Education), y han determinado que esta plataforma permitirá a nuestro distrito importar y visualizar fácilmente una amplia gama de datos estudiantiles, incluyendo información académica, de conducta, asistencia e intervención. La facilidad de acceso y uso de estos datos apoyará el desarrollo del marco de Sistemas de Apoyo de Múltiples Niveles (Goal 1 en el Plan de Responsabilidad y Control Local del Distrito (LCAP)). La implementación de la plataforma de datos Unified Insights powered by Hoonuit (un producto de PowerSchool) no ha sido exitosa. Durante los últimos seis meses, nuestros Coordinadores de Evaluación y Datos han sostenido reuniones semanales con los representantes de Unified Insights para tratar los desafíos, preguntas, plazos e inexactitudes encontrados en la plataforma, y el avance hacia la resolución de los problemas ha sido muy lento, casi inexistente. El cronograma proyectado para resolver algunos de los problemas existentes y cualquier desafío futuro continúa postergándose hacia meses futuros. Hemos estado sin una herramienta de visualización de datos, a excepción de Ellevation (que alberga datos de estudiantes aprendices del idioma inglés), durante este año escolar y, dado que aspiramos a ser una organización basada en datos que toma decisiones fundamentadas en ellos, este lento progreso en la configuración de nuestros paneles de control y plataforma de datos a través de Unified Insights/Hoonuit es inaceptable. Hemos notificado a la empresa sobre la terminación de nuestro trabajo con esta plataforma y hemos cerrado el acceso de la empresa a nuestros datos. Nota: El anexo/acuerdo se adjuntará una vez que esté disponible. Impacto financiero: Total del Año 1: $29,677.80. Total del Año 2: $43,620.00. Fuente de financiamiento: Pagado con fondos del LCAP. Presentado para aprobación. Preparado por: Liz Wolfe, Superintendente Adjunta de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.10Adoption of Resolution 30, Authorizing Electronic Meetings of the Board of Trustees During a State of Emergency Pursuant to Government Code Section 54953(e)Action
Detalles del punto
Justificación: En marzo de 2020, el Gobernador emitió una Orden Ejecutiva que suspendía disposiciones de la Ley Brown y permitía que las reuniones de la junta de gobierno se celebraran de manera telefónica o electrónica. Esta autorización había sido extendida hasta el 30 de septiembre de 2021. Recientemente, el Gobernador firmó el Assembly Bill No. 361, el cual modifica la Ley Brown para continuar permitiendo reuniones telefónicas o electrónicas después del 30 de septiembre. Al permitir las reuniones electrónicas, el AB 361 también protege los derechos del público al exigir medios electrónicos para que los miembros del público puedan observar y hacer comentarios en tiempo real. En vista del aumento actual de casos debido a la variante Ómicron, y para proteger la salud y seguridad pública, es necesario extender temporalmente las flexibilidades para que los organismos estatales realicen teleconferencias bajo el AB 361 más allá del 31 de enero de 2022, a fin de brindar a dichos organismos la opción de celebrar reuniones públicas de manera remota y reducir el riesgo de exposición presencial para los miembros del organismo, el personal y el público en general. La junta de gobierno solo podrá celebrar reuniones electrónicas bajo el AB 361 si existe un estado de emergencia proclamado y se recomienda o exige el distanciamiento social, o si la junta de gobierno determina que, como resultado de la emergencia, reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes. El estado de emergencia declarado en marzo de 2020 continúa vigente y, aunque en este momento las autoridades estatales o locales no necesariamente recomiendan ni exigen el distanciamiento social, es evidente que tanto las personas vacunadas como las no vacunadas siguen en riesgo de exposición o transmisión del virus. En consecuencia, la junta de gobierno podrá celebrar reuniones conforme al AB 361 tras determinar que, como resultado de la emergencia, reunirse en persona representaría riesgos inminentes para la salud o seguridad de los asistentes. La resolución establecería la determinación necesaria para invocar el AB 361 y permitiría a la junta de gobierno reunirse de manera electrónica durante los próximos 30 días. Para continuar reuniéndose electrónicamente más allá de ese plazo, la Junta necesitaría reafirmar que la emergencia continúa afectando directamente la capacidad de sus miembros para reunirse de manera segura en persona. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Elaborado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
151:28:19Board and Superintendent Reports
15.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a las escuelas, entre otros. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Elaborado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
161:37:21Information
16.1San Mateo County Office of Education Review of RCSD First Interim Financial Report for Fiscal Year 2021-2022Information
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con la Sección 42100 del Código de Educación, la San Mateo County Office of Education (SMCOE) ha completado su revisión del Primer Informe Interino 2021-22 del Redwood City School District, incluyendo las escuelas autorizadas por el distrito: Connect Community Charter School, KIPP Excelencia Community Preparatory Charter School y Rocketship Redwood City Preparatory Charter School. Se adjunta la carta de revisión de la SMCOE junto con el Perfil Financiero del Distrito y el Resumen Histórico del Fondo General, los cuales fueron actualizados con base en los datos del Primer Informe Interino 2021-22. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
171:37:21Correspondence
17.1Correspondence
181:37:57Other Business/Suggested Items For Future Agenda
18.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
191:38:04Board Agenda Calendar
19.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Temas para las reuniones de la Junta Escolar 2021-22 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de temas de agenda de la junta será actualizado de manera regular según sea necesario. Cambios: Ninguno. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
201:38:09Adjournment
20.1Adjourn the MeetingAction