1Call to Order
1.1Roll CallProcedural
2Welcome
2.1Welcome by the School Board PresidentProcedural
3Changes to the Agenda
3.1Changes to the AgendaDiscussion
4Approval of Agenda (Action Required)
4.1Approval of AgendaAction
5Oral Communication - If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3rKbPfVCTpOsK5ILqjnU2u-h-NuNx-vUq4OZxYNVR8lc4aQ/viewform?usp=sf_link) prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.
6Bond Program Consent Items (Action Required)
6.1Approval of Roosevelt Elementary School Modernization Project with CalState Construction - Change Order #2Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Orden de Cambio N.º 2 del Proyecto de Modernización de la Escuela Primaria Roosevelt incluye una orden de cambio potencial (PCO), de la siguiente manera: PCO-014.2 – Por instrucción del Distrito, el contratista realiza un alcance adicional de relojes y altavoces en todo el plantel, incluyendo el cableado - $92,557.00. Impacto Financiero: $92,557.00. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.2Approval of Adelante Selby Spanish Immersion School Storm Drain & Bio-Retention Project with Silicon Valley Paving - Change Order #1Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Orden de Cambio N.º 1 del Proyecto de Drenaje Pluvial y Retención Biológica de la Escuela de Inmersión en Español Adelante Selby incluye tres órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-001 – Se requirieron 60 pies lineales adicionales de tubería de drenaje pluvial para cumplir con el diseño previsto - $15,225.00; PCO-002 – El contratista proporcionó un crédito neto de ($1,793.00) por la reducción del tamaño del biocauce y la adición de granito descompuesto y cantos rodados; PCO-003 – Por instrucción del Distrito, el contratista realizó un sellado adicional con demarcación de franjas adyacente al área de kínder - $7,020.00. Impacto Financiero: $20,452.00. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.3Approval of Taft Community School New Buildings, Modernization and Sitework Project Bid Package D with Atlas/Pellizzari Electric - Change Order #2Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Orden de Cambio N.º 2 del Paquete de Licitación D del Proyecto de Nuevos Edificios, Modernización y Obras en el Terreno de la Escuela Comunitaria Taft incluye cuatro órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-001 – Hasta la energización del nuevo servicio de PG&E, se le indicó al contratista rentar un generador de 70KW para los remolques de oficina y el suministro eléctrico básico de construcción - $3,641.46; PCO-003 – Se agregaron elementos eléctricos varios al alcance, incluyendo la demolición de bocinas, relojes/altavoces, cajas traseras, cableado y conductos en desuso - $6,835.84; PCO-004 – Se le indicó al contratista realizar ajustes imprevistos al diseño eléctrico bajo el nivel del suelo - $7,690.00; PCO-005 – El contratista suministró e instaló 21 luminarias empotradas de superficie adicionales, no indicadas en los planos eléctricos, en el pasillo cubierto del Edificio A - $13,832.13. Impacto Financiero: $31,999.43. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.4Approval of Encroachment Permit Fee Proposal for Orion Alternative School (Formerly John Gill School) with the City of Redwood CityAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las nuevas tuberías de agua contra incendios y agua potable en la Escuela Alternativa Orion, cuyo alcance se extiende parcialmente fuera de los límites de la propiedad de dicha escuela y dentro del derecho de vía de Redwood City, generan la necesidad de este permiso de invasión de vía pública. Estas tarifas fueron negociadas a la baja en la mayor medida posible antes de ser presentadas a la Junta para su acción. Impacto Financiero: Total - $248,692.18. Traslado solicitado de la Contingencia del Programa al Proyecto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.5Approval of New Administration Building Furniture Proposal for Adelante Selby School with RDIAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: RDI proporcionará el mobiliario para el nuevo Edificio de Administración en la Escuela Adelante Selby. Impacto Financiero: Total - $37,305.64. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.6Approval of Play Structure Construction Agreements for Garfield School and Orion Alternative School (Formerly John Gill School) with Park PlanetAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Park Planet proporcionará la nueva estructura de juegos para el edificio de salones de la Escuela Alternativa Orion y la nueva estructura de juegos del Centro de Cuidado Infantil (CDC) en la Escuela Garfield. Haga clic en el siguiente enlace para ver los archivos adjuntos: https://www.dropbox.com/sh/ h83xbu55asjo46k/AACpVjgr_ zJzMI8ov4oAads8a?dl=0 Impacto Financiero: Escuela Garfield – $88,370.47; Escuela Alternativa Orion – $147,177.65; Total - $235,548.12. Traslado solicitado de la Contingencia del Programa al Proyecto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.7Approval of California Environmental Air Quality (CEQA) Construction Oversight Change Order #2 Proposal for Orion Alternative School (Formerly John Gill School) with SCS EngineersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: SCS Engineers se encargará de los servicios de supervisión de construcción en materia de Calidad Ambiental del Aire de California (CEQA) en el plantel de la Escuela Alternativa Orion (anteriormente conocida como la Escuela John Gill). Esta orden de cambio extiende la asignación de horas de supervisión para garantizar que SCS esté presente durante cualquier excavación o movimiento de tierra relacionado con el proceso CEQA. Impacto Financiero: Total – $14,784. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.8Approval of Measure T Bond Program $20k and Under Items Tracking ListAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar una lista integral de todos los artículos recientes de $20,000 o menos. Esta lista será enviada a la Junta cada uno o dos meses a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total - $197,997.44. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.9Approval of Kinder Play Structure Construction Agreement for Hoover School with Park PlanetAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Park Planet proporcionará la nueva estructura de juegos para kínder en la Escuela Hoover. Haga clic en el siguiente enlace para ver los archivos adjuntos: https://www.dropbox.com/sh/ gjup66tex3guvoi/AAAwbhg- G77ijJ5jbYj9eTy1a?dl=0 Impacto Financiero: Total - $196,571.59. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.10Approval of Security Camera and Intrusion Turnkey System Installation for Adelante Selby School with SiemensAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Siemens proporcionará e instalará el sistema integral de cámaras de seguridad e intrusión en la Escuela Adelante Selby. Impacto Financiero: Mano de Obra e Infraestructura de Intrusión – $50,059.62; Piezas y Componentes Inteligentes de Intrusión – $76,646.96; Cámaras del Sistema de Cámaras de Seguridad – $48,426.62; Piezas de Red del Sistema de Cámaras de Seguridad – $27,449.28; Piezas y Componentes Inteligentes del Sistema de Cámaras de Seguridad – $49,879.49; Total - $252,461.97. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.11Approval of Touchless Plumbing Fixture Replacement Construction Agreement for Kennedy Middle School with Milestone ContractorsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Milestone Contractors se encargará del reemplazo de accesorios de plomería con sistemas sin contacto en la Escuela Secundaria Kennedy. Esto incluye llaves de lavamanos y válvulas de descarga de inodoros. Impacto Financiero: Total - $126,726. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.12Approval of Touchless Plumbing Fixture Replacement Construction Agreement for McKinley Institute of Technology and North Star Academy with Ciari PlumbingAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Ciari Plumbing se encargará del reemplazo de accesorios de plomería con sistemas sin contacto en el McKinley Institute of Technology y en la North Star Academy. Esto incluye llaves de lavamanos y válvulas de descarga de inodoros. Impacto Financiero: Total - $141,586. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación Preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
7Bond Program Action Items (Action Required)
8Discussion Items
8.1Discussion on COVID-19Discussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar y el Superintendente Baker analicen los procedimientos seguidos por el Redwood City School District durante la orden de refugio en el lugar relacionada con el COVID-19. La Junta Escolar y el Superintendente Baker discutirán los procedimientos que el Redwood City School District ha seguido en relación con los Servicios de Nutrición Infantil, Tecnología, Desarrollo Profesional y Aprendizaje a Distancia durante la orden de refugio en el lugar relacionada con el COVID-19. Impacto Financiero: Ninguno por el momento. Presentación para Aprobación Preparada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.2Discussion of Board ByLaw 9323 - Meeting ConductDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar analice el Reglamento de la Junta 9323 – Conducta en las Reuniones. Este ha sido actualizado para estar en conformidad con el reglamento vigente de la CSBA. Este reglamento ha sido revisado y analizado por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.3Discussion of Board Policy 5141.5 - Mental HealthDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar analice la Política de la Junta 5141.5 – Salud Mental. Esta es una nueva política creada por la California School Boards Association en mayo de 2020. Esta nueva política aborda estrategias y servicios para promover el bienestar emocional y la salud mental de los estudiantes, incluyendo instrucción para estudiantes, capacitación para el personal, intervención en crisis, servicios de asesoramiento y derivaciones, evaluación bajo la Sección 504, y colaboración con profesionales, organismos y organizaciones de salud mental. La política refleja la nueva ley SB 75 (2019), que establece el Acta de Servicios de Salud Mental para Estudiantes con el propósito de apoyar las alianzas en materia de salud mental entre los organismos de salud mental de los condados y las agencias educativas locales. Esta política ha sido revisada y analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.4Discussion of Board Policy 0415 - EquityDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar analice la Política de la Junta 0415 – Equidad. Esta es una nueva política para el Redwood City School District. Esta política aborda el reconocimiento del Distrito y su respuesta ante las barreras únicas que enfrentan las poblaciones estudiantiles históricamente desatendidas y subrepresentadas. La Política 0415 expresa la intención del Distrito de identificar de manera proactiva los sesgos de clase y culturales, así como las prácticas que obstaculizan el acceso igualitario a oportunidades para todos los estudiantes. Esta política también presenta ejemplos de estrategias para promover la equidad en los programas y actividades del Distrito. Esta política ha sido revisada y analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
8.5Discussion of Board Policy and Administrative Regulations 5141.22 - Infectious DiseasesDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar analice la Política de la Junta y los Reglamentos Administrativos 5141.22 – Enfermedades Infecciosas. Esta política ha sido actualizada para reflejar la nueva ley AB 262 (2019), que exige que los funcionarios de salud locales notifiquen y mantengan informados a los distritos sobre un brote, o brote inminente, de una enfermedad transmisible, y que los distritos cumplan con cualquier orden emitida por los funcionarios de salud y todas las leyes de privacidad aplicables. Esta política también aclara que cualquier exclusión permitida aplica únicamente a la instrucción presencial en el plantel y establece que el superintendente o su designado informará, cuando sea necesario, al funcionario de salud local sobre cualquier posible brote. El Redwood City School District no contaba con reglamentos administrativos para esta política de la Junta. Los reglamentos administrativos adoptados por la California School Boards Association han sido incorporados a la política del RCSD. Estos reglamentos fueron recientemente actualizados para agregar una sección sobre un "Plan de Prevención y Mitigación" que refleja las mejores prácticas generales basadas en las directrices sobre el COVID-19. El reglamento también incorpora recomendaciones del Manual de Seguridad en Ciencias del CDE relacionadas con experimentos que involucran muestras de sangre humana. Esta política ha sido revisada y analizada por el Comité de Políticas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
9Consent Items (Action Required)
9.1Approval of June 10th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.2Approval of June 17th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.3Approval of June 24th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.4Approval of July 15th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.5Approval of July 22nd Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.6Approval of July 29th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.7Approval of August 12th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.8Approval of August 26th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparada por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.9Approval of September 9th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.10Approval of the Agreement between the Redwood City School District and the Boys and Girls Club of the Peninsula for the Fiscal Year 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Este contrato ha sido revisado y aprobado por nuestro abogado. El acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y el Boys and Girls Club of the Peninsula para ofrecer programas de Aprendizaje de Día Extendido en Taft Community School, Hoover Community School y Garfield Community School. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2020 al 30 de junio de 2021, a fin de reflejar y alinearse con los ciclos de la subvención ASES y los ciclos de pago; sin embargo, los servicios comenzaron el 14 de septiembre de 2020. Debido al COVID-19, las subvenciones ASES y 21CCLC permitirán servicios flexibles como año excepcional, incluyendo fecha de inicio flexible, horarios de servicio flexibles y asistencia flexible, así como la capacidad de ofrecer servicios tanto presenciales como virtuales. Boys and Girls Club of the Peninsula planea ofrecer apoyo tanto virtual como presencial iniciando un programa piloto de cuidado infantil en Hoover en septiembre de 2020. Este acuerdo se presenta a la Junta Escolar con retraso para su aprobación debido a que la administración esperaba el Certificado de Seguro para completar el procesamiento del acuerdo con la Oficina de Negocios del RCSD. Impacto financiero: El monto del contrato es de $592,155. El financiamiento provendrá directamente de la subvención After School Education and Safety (ASES) y de los 21 Century Learning Centers, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del distrito. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentado para aprobación por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles en nombre de Pati Ortiz, Directora de Alianzas de Escuelas Comunitarias. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.11Approval of the Agreement between the Redwood City School District and PAL Redwood City (Redwood City Community Schools) for the Fiscal Year 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Este Memorando de Entendimiento sirve como evidencia de que el Redwood City School District (RCSD) y Redwood City PAL trabajarán conjuntamente hacia el objetivo común de proporcionar enriquecimiento en línea virtual, enriquecimiento después de la escuela, servicios de salud mental y bienestar, así como oportunidades y programas deportivos para los estudiantes que asisten a las escuelas Taft, Hoover y Garfield. Ambas agencias consideran que ofrecer programas de deportes, educación y enriquecimiento brindará a los jóvenes experiencias que les ayudarán a desarrollar habilidades para la vida que apoyarán el éxito a largo plazo en la escuela y en la vida. El plazo de este acuerdo será vigente durante el año escolar académico 2020-2021. Impacto financiero: Sin costo. Presentado para aprobación por: Antonio Pérez, Director de Servicios Estudiantiles en nombre de Pati Ortiz, Directora de Alianzas de Escuelas Comunitarias. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.12Approval of the Agreement between the Redwood City School District and the City of Redwood City (REACH) for the Fiscal Year 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Este contrato ha sido revisado y aprobado por nuestro abogado. El acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y REACH para ofrecer programas de Aprendizaje de Día Extendido en Henry Ford School, Kennedy Middle School, Orion Alternative Elementary School y Adelante Selby Spanish Immersion School. El plazo de este acuerdo es del 1 de julio de 2020 al 30 de junio de 2021, a fin de reflejar y alinearse con los ciclos de la subvención ASES y los ciclos de pago; sin embargo, los servicios comenzaron el 31 de agosto de 2020. Debido al COVID-19, las subvenciones ASES y 21CCLC permitirán servicios flexibles como año excepcional, incluyendo fecha de inicio flexible, horarios de servicio flexibles y asistencia flexible, así como la capacidad de ofrecer servicios tanto presenciales como virtuales. REACH, con el apoyo de la ciudad, ofrece apoyo tanto virtual como presencial en nuestros planteles (Adelante Selby Spanish Immersion School y Kennedy Middle School) e instalaciones de la ciudad (Red Morton) a partir de finales de agosto de 2020. Este acuerdo se presenta a la Junta Escolar con retraso para su aprobación debido a que la administración esperaba el Certificado de Seguro para completar el procesamiento del acuerdo con la Oficina de Negocios del RCSD. Impacto financiero: El monto del contrato es de $604,930. El financiamiento provendrá directamente de la subvención After School Education and Safety (ASES) y de los 21 Century Learning Centers, sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del distrito. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentado para aprobación por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles en nombre de Pati Ortiz, Directora de Alianzas de Escuelas Comunitarias. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.13Approval of the Agreement between the Redwood City School District and the City of Redwood City (César Zúñiga) for the Fiscal Year 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y la Ciudad de Redwood City para brindar apoyo a Adelante Selby School mediante la asignación de Cesar Zúñiga como Coordinador de Escuela Comunitaria. El plazo de este acuerdo corresponde al año escolar académico 2020-2021. Cesar ha desempeñado este rol durante varios años, aportando un valor inmenso a los objetivos de Adelante Selby y al modelo de escuela comunitaria implementado en nuestro distrito. Impacto financiero: El costo de esta posición será cubierto con los fondos aportados por la contribución de Adelante Selby a las escuelas comunitarias. El costo de esta contribución para Adelante Selby es de $20,000. Presentado para aprobación por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles en nombre de Pati Ortiz, Directora de Alianzas de Escuelas Comunitarias. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.14Approval of Additional Vendors to be Included with Non-Public School ("NPS")/Non-Public Agency ("NPA") Master ContractAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oficina del San Mateo County SELPA acuerda las tarifas y firma contratos maestros con Escuelas No Públicas ("NPS") / Agencias No Públicas ("NPA") para cada año escolar. Los distintos distritos elaboran entonces Acuerdos de Servicios Individuales ("ISAs") para estudiantes individuales según lo establecido en los Programas de Educación Individualizada ("IEPs"). El Contrato Maestro (adjunto como Anexo A) cubre el período del 1 de julio de 2020 al 30 de junio de 2021, y fue aprobado por la Junta de Educación del RCSD el 12 de agosto de 2020. En ese momento, se indicó que el Distrito Escolar esperaba recibir contratos adicionales una vez que fueran procesados por el SELPA, y que dichos contratos serían presentados para aprobación en una futura reunión de la Junta. Impacto financiero: Fondo de Educación Especial de Escuelas No Públicas ("NPS") y Agencias No Públicas ("NPA"), D140. Presentado para aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.15Ratification of Warrant Register, September 1, 2020 - September 30, 2020Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos provenientes de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de diversos fondos por un monto de $9,779,085.90 correspondientes al período del 1 de septiembre de 2020 al 30 de septiembre de 2020. Impacto financiero: El total de los desembolsos de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $9,779,085.90 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentado para aprobación por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10Action Items (Action Required)
10.1Adoption of Resolution 11, Resolution for the Amended Grant from the California Energy Commission for School Bus Replacement ProgramAction
Detalles del punto
Justificación: El 20 de septiembre de 2018, el Redwood City School District recibió una subvención de la California Energy Commission ("CEC"), en virtud de la cual se otorgó al Distrito tres (3) autobuses escolares completamente eléctricos y $60,000 por cada autobús para infraestructura de carga, sin costo alguno para el Distrito Escolar. El 11 de junio de 2020, la California Energy Commission propuso una enmienda a la subvención para otorgar tres autobuses escolares completamente eléctricos adicionales y $60,000 por cada autobús adicional para infraestructura de carga, sin costo alguno para el Distrito. Mediante la aprobación de la resolución adjunta, la Junta Escolar autoriza al Distrito Escolar a aceptar una enmienda a la subvención para autobuses escolares eléctricos adicionales e infraestructura de carga. Impacto financiero: Sin costo adicional para el Redwood City School District. Presentado para aprobación por: Martín Cervantes, Director del Departamento de Instalaciones. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.2Adoption of Resolution 12, San Mateo County Office of Education Authorized SignaturesAction
Detalles del punto
Justificación: Las firmas actualizadas son necesarias para llevar a cabo los trámites escolares con la San Mateo County Office of Education. Esta resolución actualiza las firmas autorizadas para firmar órdenes giradas contra los fondos del Distrito. Impacto financiero: No existe un impacto financiero específico relacionado con esta recomendación. Presentado para aprobación por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.3Approval of Cooperative Purchasing Agreement for Health Waiting Area Cubicles and Installation with VCOAction
Detalles del punto
Justificación: La Sección 6500 y siguientes del Código de Gobierno permite a las agencias públicas, incluidos los distritos escolares, celebrar "acuerdos de poderes conjuntos" para ejercer facultades comunes de las agencias públicas, incluyendo la capacidad de adquirir bienes, equipos, materiales, suministros y servicios. Conforme al Código de Gobierno, estos acuerdos de poderes conjuntos no están limitados geográficamente y pueden incluir agencias participantes fuera de California. Con el fin de aprovechar el poder de compra colectivo de las agencias públicas, se han constituido diversas entidades de compras cooperativas mediante acuerdos de poderes conjuntos. Una de esas entidades es la National Intergovernmental Purchasing Alliance Company, que opera bajo el nombre de Omnia Partners Public Sector ("Omnia"). Omnia aprovecha el poder de compra colectivo de sus miembros de agencias públicas supervisando y administrando contratos de bienes y servicios originalmente adquiridos de manera competitiva por uno de sus miembros, y que están disponibles para que otros miembros los utilicen. En concepto, esto es similar a un contrato "piggyback" o un contrato "CMAS": una agencia pública participó originalmente en una adquisición pública competitiva y celebró un contrato, el cual otros miembros del grupo de compras cooperativas pueden utilizar. En este caso, conforme a la Sección 6500 y siguientes del Código de Gobierno, el Distrito desea aprovechar los beneficios y protecciones del Contrato de Omnia #R142214 para la compra e instalación de cubículos que servirán como áreas de espera de salud en los planteles del Distrito como parte del Plan de Reapertura del Distrito. El Contrato de Omnia #R142214 fue previamente adquirido de manera competitiva por un miembro del grupo de compras cooperativas y está disponible para los miembros del grupo. El Distrito es miembro de Omnia. La utilización del enfoque de compras cooperativas está permitida por el Código de Gobierno, es consistente con la adquisición competitiva y la transparencia, y permite al Distrito actuar con la debida celeridad en la preparación para la reapertura escolar. Impacto financiero: $207,087.63 por 48 cubículos en 12 planteles, servicios de entrega e instalación. Fuente de financiamiento: Elementary and Secondary School Emergency Relief Funds. Presentado para aprobación por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.4Approval of Personnel Changes for 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Debido a cambios en las necesidades de personal dentro del Departamento de Instalaciones y los Planteles Escolares, se solicitan los siguientes cambios de puestos para el año 2020-2021. Puestos adicionales necesarios: · 12.0 FTE Conserjes Diurnos – Para apoyo adicional de limpieza y desinfección en los planteles debido a la pandemia de COVID-19. Impacto financiero: Aproximadamente $900,000. Presentado para aprobación por: Patricia Perez, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10.5Approval of Updated RCTA Contract Language and RCTA/RCSD Tentative AgreementsAction
Detalles del punto
Justificación: El Distrito Escolar desea abrir Centros de Aprendizaje (Learning Hubs) para brindar apoyo adicional a los estudiantes durante el aprendizaje a distancia. Los Learning Hubs crearán un entorno presencial donde los estudiantes seleccionados podrán recibir apoyo práctico en grupos pequeños. El Memorando de Entendimiento adjunto modifica el Artículo 6.11 sobre Compensación por Sustitución del Convenio Colectivo de RCTA, añadiendo una opción para que el Distrito contrate Facilitadores de Learning Hub para el año escolar 2020-21. Los Facilitadores de Learning Hub se comprometerán a trabajar todos los días del año escolar para el Redwood City School District y, a cambio, recibirán una tarifa diaria más alta de $250 por día, así como beneficios de seguro médico pagados por el Distrito Escolar. El Memorando de Entendimiento vence en su totalidad el 30 de junio de 2021, a menos que sea prorrogado mediante acuerdo escrito mutuo. Impacto financiero: El costo de cada Facilitador de Learning Hub es de aproximadamente $54,000. Presentado para aprobación por: Patricia Perez, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.6Approval of First Amendment to Joint Use Agreement between the Redwood City School District and Little Budz, Inc., dba Building Kidz School at the Hawes Community School SiteAction
Detalles del punto
Justificación: El 15 de julio de 2020, el Distrito Escolar aprobó un Acuerdo de Uso Conjunto con "Little Budz Inc. dba Building Kidz School" para el arrendamiento de aproximadamente 7,281 pies cuadrados de espacio de aulas en la antigua Hawes School. Little Budz Inc. dba Building Kidz School es un franquiciado de Building Kidz Worldwide LLC. Bajo los términos del acuerdo vigente, el arrendatario tenía un período de 90 días (hasta el 15 de octubre de 2020) para obtener todas sus aprobaciones de ocupación, licencias y permisos para el sitio y tomar posesión del mismo. El arrendatario no ha podido obtener todas sus licencias y aprobaciones en el período de 90 días, al menos en parte como resultado del tiempo prolongado que tardó la Ciudad en confirmar la exención de permiso de uso y ocupación. Se ha solicitado al Distrito Escolar (a) aprobar una prórroga de 2 meses del período de factibilidad; y (b) consentir la cesión del Acuerdo a una subsidiaria de Building Kidz Worldwide, LLC, la corporación matriz, denominada "Building Kidz Family, LLC". Building Kidz Family LLC ha acordado asumir todas las obligaciones del arrendatario original. La Primera Enmienda propone extender el período de factibilidad con la condición de que, si el arrendatario no toma posesión del sitio antes del 1 de enero de 2021, el acuerdo se rescindirá y el Depósito de Garantía será liberado a favor del RCSD y se convertirá en no reembolsable para el arrendatario. La Primera Enmienda también consiente la cesión del acuerdo a Building Kidz Family LLC. Impacto financiero: Consulte el acuerdo adjunto para conocer el impacto financiero. Presentado para aprobación por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
11Board and Superintendent Report
11.1Report from Board Members and SuperintendentReports
12Information
12.1Information on San Mateo County Investment Fund - July, 2020Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen en términos generales que todo el dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá ser depositado en la tesorería del condado "para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito". La Sección 41015 del Código de Educación autoriza a los distritos escolares a invertir fondos de "reserva especial" o fondos "excedentes", indicando que la junta directiva de cualquier distrito escolar o cualquier oficina de educación del condado que tenga fondos en un fondo de reserva especial del distrito o de la oficina de educación del condado, o cualquier dinero excedente que no sea necesario para las necesidades inmediatas del distrito o de la oficina de educación del condado, queda por este medio autorizada a invertir la totalidad o cualquier parte de dichos fondos en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión para los distritos escolares, lo cual no es una práctica exclusiva a nivel estatal. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se colocan en un "fondo de inversión" del Condado, y las ganancias y pérdidas obtenidas de estos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto financiero: Las ganancias brutas del mes que terminó el 31 de julio de 2020 fueron del 1.718%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.80 años con una duración promedio de 1.74 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver el informe de inversiones de julio de 2020: https://treasurer.smcgov.org/sites/tax.smcgov.org/files/July_2020_Investment_Report.pdf Por favor, copie y pegue el siguiente enlace para ver copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://treasurer.smcgov.org/investment-information Presentado para aprobación por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
12.2Employee Covid-19 Testing with Curative, Inc.Information
Detalles del punto
Fundamento: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise la información sobre el proceso necesario de pruebas de COVID para empleados y el contrato con Curative Inc, celebrado con la San Mateo County Office of Education. El Asesor Legal del Condado de San Mateo ha establecido un contrato para que los empleados del distrito escolar reciban pruebas de COVID-19 con Curative Inc. El Director de Salud del Condado, el Dr. Scott Morrow, será el médico que ordene las pruebas para los empleados del distrito. Todos los empleados serán sometidos a pruebas antes del regreso de los estudiantes al plantel y cada dos semanas a partir de entonces, durante la jornada laboral. Curative ha desarrollado una prueba de COVID-19 (es decir, detección cualitativa de ácido nucleico del SARS-CoV-2) que proporciona acceso rentable y confidencial a las pruebas de RNA del SARS-CoV-2 (los "Servicios") con el único propósito de determinar quién puede ingresar a los planteles y oficinas del Distrito a fin de mantener un lugar de trabajo seguro. Los Servicios incluyen: a. Entrega de kits de recolección de muestras según el número de pruebas solicitadas b. Capacitación sobre cómo recolectar muestras (hisopo oral autoadministrado) c. Transporte de muestras al laboratorio de Curative d. Procesamiento en el laboratorio (generalmente en un plazo de 48 horas) e. Reporte de resultados a través del portal en línea de Curative, en el cual el departamento de Recursos Humanos puede obtener los resultados positivos en cuanto sean publicados. Los empleados también tienen acceso a sus propios resultados. Todos los empleados deben firmar un formulario de consentimiento y exención de responsabilidad antes de recibir los Servicios, y el Distrito ha designado a una Representante del Distrito, Erin Kekos, del departamento de Recursos Humanos, quien supervisa el proceso de recolección, gestiona la desidentificación de las muestras de los empleados y actúa como punto de contacto principal. Todos los resultados de las pruebas son reportados al Representante del Distrito, y es responsabilidad del Distrito decidir la frecuencia de los Servicios y el curso de acción según los resultados. Monto y Método de Pago: Curative facturará directamente al seguro de los empleados del Distrito u otros pagadores externos por los Servicios prestados conforme a este Acuerdo. Las pruebas de COVID-19 son un servicio básico de atención médica necesario desde el punto de vista médico para los trabajadores esenciales, incluido el personal del sector educativo. Los planes de atención médica deben cubrir las pruebas para el personal escolar aunque sean asintomáticos y no haya exposición conocida o sospechada a una persona con COVID-19. Todos los empleados están cubiertos a través del Seguro Médico del Distrito o planes de cobertura médica privada. No hay ningún costo para el Distrito por los Servicios prestados a sus empleados. Pruebas para Estudiantes: Si RCSD solicita que los Servicios de Pruebas de Curative, Inc. se presten a sus estudiantes de manera opcional (opt in), Curative realizará esfuerzos de buena fe para facturar directamente al seguro de los estudiantes u otros pagadores externos por los Servicios. Si Curative no recibe pago de programas de seguro de terceros por los Servicios prestados a los estudiantes, incluyendo, entre otros, por falta de autorización requerida, cargos no cubiertos, cobertura del paciente vencida, o información del paciente o del plan de seguro desactualizada o incorrecta, Curative facturará directamente a la SMCOE dentro de los cuarenta y cinco (45) días posteriores a la denegación del pagador externo, y la SMCOE será responsable del pago de $30 a $40 por estudiante, dependiendo de cuál de las siguientes opciones se utilice: 1. $30 por estudiante – Los hisopos de cinco estudiantes se colocan en un solo tubo de ensayo para pruebas en "grupo" (pool). Si el grupo da resultado positivo, se requeriría una prueba adicional a los cinco estudiantes de Curative, o potencialmente utilizar una prueba de antígenos disponible en la escuela para identificar al estudiante positivo. 2. $40 por estudiante – Los hisopos de cinco estudiantes se colocan en tubos de ensayo individuales y el laboratorio los mezcla, lo que resultaría en una sensibilidad ligeramente menor. Si el "grupo" diera resultado positivo, Curative podría entonces realizar pruebas individuales. Impacto Financiero: Posible impacto financiero debido a las opciones de pruebas para estudiantes. Presentación para Aprobación Elaborado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos/Inducción Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.3Redwood City School District Review of Connect Community Charter School's Unaudited Actuals for Fiscal Year 2019-20Information
Detalles del punto
Fundamento: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise la carta adjunta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Resultados No Auditados (Unaudited Actuals) de Connect Community Charter School correspondientes al año fiscal 2019-20. Se adjunta una carta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Unaudited Actuals de Connect Community Charter School correspondientes al año fiscal 2019-20. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.4Redwood City School District Review of KIPP's Unaudited Actuals for Fiscal Year 2019-20Information
Detalles del punto
Fundamento: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise la carta adjunta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Unaudited Actuals de KIPP correspondientes al año fiscal 2019-20. Se adjunta una carta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Unaudited Actuals de KIPP correspondientes al año fiscal 2019-20. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.5Redwood City School District Review of Rocketship's Unaudited Actuals for Fiscal Year 2019-20Information
Detalles del punto
Fundamento: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise la carta adjunta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Unaudited Actuals de Rocketship correspondientes al año fiscal 2019-20. Se adjunta una carta del Redwood City School District referente a la revisión y los hallazgos sobre los Unaudited Actuals de Rocketship correspondientes al año fiscal 2019-20. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.6Information on San Mateo County Investment Fund - September, 2020Information
Detalles del punto
Fundamento: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen en términos generales que todo el dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá ser depositado en la tesorería del condado "para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito". La Sección 41015 del Código de Educación autoriza a los distritos escolares a invertir fondos de "reserva especial" o "excedentes", señalando que la junta directiva de cualquier distrito escolar o de cualquier oficina de educación del condado que cuente con fondos en un fondo de reserva especial del distrito u oficina de educación del condado, o con dineros excedentes que no sean necesarios para las necesidades inmediatas del distrito u oficina de educación del condado, queda por este medio autorizada a invertir la totalidad o parte de dichos fondos en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado decisiones de inversión para los distritos escolares, lo cual no es una práctica exclusiva a nivel estatal. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se colocan en un "fondo de inversión" del Condado, y las ganancias y pérdidas generadas por estos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto Financiero: Las ganancias brutas del mes que finalizó el 30 de septiembre de 2020 fueron del 1.627%. Las ganancias brutas del trimestre que finalizó el 30 de septiembre de 2020 fueron del 1.605%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.95 años con una duración promedio de 1.90 años. La cartera continúa sin contener productos derivados. Copie y pegue el enlace a continuación para ver el informe de inversiones de septiembre de 2020: https://treasurer.smcgov.org/sites/tax.smcgov.org/files/September_2020_Investment_Report.pdf Copie y pegue el enlace a continuación para ver copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://treasurer.smcgov.org/investment-information Presentación para Aprobación Elaborado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Ejecutiva de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.7Quarterly Williams Report, 1st Quarter, July 2020 through September 2020Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con la Sección 35186 del Código de Educación y la legislación Williams, AB831, los distritos están obligados a adoptar y utilizar procedimientos uniformes de quejas para identificar y resolver reclamaciones relacionadas con deficiencias en materiales didácticos, condiciones de emergencia o urgencia en las instalaciones que representen una amenaza para la salud y la seguridad de los estudiantes o del personal, y vacantes docentes o asignaciones incorrectas de maestros. El Superintendente o su designado deberá reportar a la Junta y al Superintendente de Escuelas del Condado, de manera trimestral, datos resumidos sobre la naturaleza y resolución de todas las quejas. De conformidad con AB831, el 12 de octubre de 2005, la Junta Escolar de Redwood City aprobó las revisiones a la Política de la Junta 1312.5, Procedimientos Uniformes de Quejas Williams: Aviso a Padres/Tutores: Derechos de Reclamación. La presentación de Informes Trimestrales sobre los Procedimientos Uniformes Williams fue requerida a partir de abril de 2005. El Redwood City School District no ha recibido ninguna queja y continúa cumpliendo con los requisitos al presentar los informes correspondientes a la Junta Escolar de Redwood City y al Superintendente de Escuelas del Condado de manera trimestral. No se presentó ninguna queja en ninguna escuela del distrito durante el trimestre comprendido entre el 1 de julio y el 30 de septiembre de 2020. Impacto Financiero: Ninguno cuando los distritos cumplen con los requisitos. Presentación para Aprobación Elaborado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13Correspondence
14Other Business/Suggested Items for Future Agenda
15Board Agenda Calendar
15.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Fundamento: Se han realizado los siguientes cambios al Calendario de Puntos del Orden del Día de la Junta: - No ha habido cambios recientes. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Elaborado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16Adjournment (Action Required)