10:05Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
1.2Public Comment on Closed Session Items OnlyInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa Junta limitará los comentarios a los temas de Sesión Cerrada y solo serán aceptados en persona.
FundamentoLas tarjetas de orador están disponibles en la entrada y pueden entregarse a la secretaria antes de que comience la reunión. Alternativamente, puede levantar la mano antes del inicio de la reunión para indicar su deseo de hablar.
Impacto FinancieroNinguno.
3Announcement of Closed Session Purpose1min
4Closed Session (6:20 PM)30min
4.1PUBLIC EMPLOYEE PERFORMANCE EVALUATION Government Code 54957; Title: Superintendent
50:05Reconvene to Open Session at approximately 7:00 PM1min
5.1Roll CallProcedural
5.2Report Out on Closed Session from August 10, 2026Procedural
61:00Welcome1min
6.1Notification of Meeting RecordingProcedural
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoDe conformidad con el Reglamento de la Junta 9324, la Junta informará a los asistentes que la reunión está siendo grabada en audio, transmitida en vivo y grabada para el canal de grabación del Distrito.
71:54Changes to the Agenda1min
83:08Approval of the Agenda (Action Required)1min
93:15Public Comment
9.13:25Labor Association CommentsInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLos líderes y representantes de las asociaciones laborales RCTA y CSEA están invitados a dirigirse a la Junta Escolar sobre temas incluidos y no incluidos en la agenda. Los comentarios están limitados a 3 minutos por persona por tema, salvo indicación contraria.
10Information10min
10.16:26Quarterly Williams Report, 4th Quarter, April 2026 through June 2026Information
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoDe conformidad con el Código de Educación §35186 y el Proyecto de Ley de la Asamblea 831 (Legislación Williams), todos los distritos escolares están obligados a adoptar e implementar Procedimientos Uniformes de Quejas (UCP, por sus siglas en inglés) para atender inquietudes específicas relacionadas con la suficiencia de materiales didácticos, las condiciones de las instalaciones escolares y la asignación adecuada de maestros. Estos procedimientos garantizan que los estudiantes tengan acceso equitativo a recursos de aprendizaje adecuados, entornos de aprendizaje seguros y maestros debidamente asignados y certificados.
FundamentoEste punto de la agenda tiene como propósito informar a la Junta y al público sobre el cumplimiento del Distrito con la legislación Williams. Dicha legislación fue promulgada para promover la equidad en la educación, exigiendo que todos los estudiantes tengan acceso a materiales académicos esenciales, instalaciones seguras y maestros calificados. El Distrito mantiene su compromiso de atender cualquier queja relacionada de manera oportuna y coherente, utilizando el marco establecido de los UCP. De manera trimestral, el Superintendente o su designado informará a la Junta en una reunión regular de la Junta y al Superintendente del Condado de Escuelas, con datos resumidos sobre la naturaleza y resolución de todas las quejas. El informe incluirá el número de quejas por área temática general, junto con el número de quejas resueltas y no resueltas. De conformidad con AB 831, el 12 de octubre de 2005, la Junta Escolar de Redwood City aprobó las revisiones a la Política de la Junta 1312.5, Aviso a Padres/Tutores sobre Procedimientos Uniformes de Quejas Williams: Derechos de Queja. La presentación de informes trimestrales sobre Quejas Uniformes Williams fue requerida a partir de abril de 2005. El 11 de junio de 2025, la Junta Escolar leyó y aprobó la política de la Junta y el reglamento administrativo 1312.3 Procedimientos Uniformes de Quejas, y aprobó los reglamentos administrativos y el anexo 1312.4 Procedimientos Uniformes de Quejas Williams. El Redwood City School District no ha recibido ninguna queja y se mantiene en cumplimiento mediante la presentación de los informes requeridos de manera trimestral.
Impacto FinancieroNinguno cuando el Distrito Escolar se mantiene en cumplimiento.
10.2Parent Perspectives on Orion School's Facilities NeedsInformation
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoRepresentantes de un grupo de padres de familia de la Escuela Orion presentarán una breve presentación de 5 minutos ante la Junta de Gobierno para expresar inquietudes relacionadas con la capacidad actual y futura de las instalaciones, el crecimiento de la matrícula y las necesidades de espacio en la Escuela Orion.
FundamentoUn grupo de padres de familia de la Escuela Orion solicitó la oportunidad de dirigirse a la Junta de Gobierno para expresar inquietudes sobre la planificación de instalaciones a corto y largo plazo de la escuela, a medida que la matrícula continúa creciendo. La presentación tiene como objetivo informar a la Junta sobre las perspectivas de los padres y facilitar la discusión sobre el estado actual y las consideraciones de planificación futura para la Escuela Orion. Este punto se presenta a título informativo y de análisis. No se solicita ninguna acción a la Junta de Gobierno.
Impacto FinancieroNinguno.
10.36:26Information on San Mateo County Investment Fund - June 2026Information
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEn cumplimiento con los requisitos del Código de Educación, todos los fondos del distrito son depositados en la Tesorería del Condado y agrupados con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado. El Tesorero del Condado administra las decisiones de inversión, y las ganancias o pérdidas se distribuyen proporcionalmente entre los participantes, práctica estándar entre los distritos escolares del Condado de San Mateo.
FundamentoDe conformidad con las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación, todos los fondos recibidos por o asignados a un distrito escolar deben depositarse en la tesorería del condado y acreditarse al fondo de distrito correspondiente. De acuerdo con la Sección 41015 del Código de Educación, un distrito escolar puede invertir la totalidad o una parte de los fondos mantenidos en un Fondo de Reserva Especial, así como cualquier excedente de dinero que no se necesite de inmediato para fines operativos, en inversiones autorizadas descritas en las Secciones 16430 y 53601 del Código de Gobierno. Históricamente, los distritos escolares del Condado de San Mateo, incluido este Distrito, han depositado todos sus fondos en la Tesorería del Condado. El Tesorero del Condado ha gestionado las decisiones de inversión en nombre de los distritos, práctica común en todo California. Los fondos de estos distritos se agrupan con los de otras agencias públicas en el Fondo de Inversión del Condado, y las ganancias y pérdidas se distribuyen proporcionalmente según la participación de inversión de cada participante.
Impacto FinancieroGanancias brutas del fondo para el mes que termina el 30 de junio de 2026: 3.89% 4.º trimestre (abril-junio de 2026): 4.01% Fin del año fiscal 2025-26: 3.98% El vencimiento promedio actual de la cartera es de 2.77 años y una duración promedio de 2.48 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados.
116:26Board Recognition10min
11.1Adoption of Resolution No. 4, Honoring Dr. John R. Baker for His Distinguished Service to the Redwood City School DistrictAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoLa resolución adjunta reconoce y honra al Dr. John Baker por sus 46 años de dedicado servicio al Redwood City School District, incluyendo 10 años como Superintendente, y celebra sus duraderas contribuciones a los estudiantes, el personal, las familias y la comunidad.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta de Gobierno adopte la Resolución No. 4 en honor al Superintendente retirado Dr. John Baker por su extraordinario liderazgo, distinguido servicio y legado perdurable en el Redwood City School District.
FundamentoLa resolución adjunta reconoce formalmente la excepcional trayectoria de servicio del Dr. John Baker y reconoce sus significativas contribuciones para el avance del logro estudiantil, la equidad educativa, las alianzas comunitarias y el éxito general del Redwood City School District.
Impacto FinancieroNinguno.
1216:56Discussion Items10min
12.1Discussion of Other Business/Suggested Items for Future AgendasDiscussion
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl Calendario de Puntos de Agenda adjunto para las reuniones de la Junta Escolar 2026-27 se proporciona como herramienta de planificación y será revisado y actualizado periódicamente para garantizar su alineación con las prioridades y los plazos del Distrito. Los miembros de la Junta pueden solicitar puntos para una agenda futura indicando brevemente el tema y el momento oportuno.
FundamentoEl Calendario de Puntos de Agenda adjunto para las reuniones de la Junta Escolar 2026-27 se proporciona como herramienta de planificación y organización para ayudar a la Junta a anticipar próximas discusiones, acciones requeridas e informes recurrentes a lo largo del año escolar. El calendario tiene como propósito apoyar una planificación eficaz de las reuniones, promover la transparencia y garantizar la alineación con las prioridades estratégicas, las necesidades operativas y los requisitos estatutarios del Distrito. Dado que las prioridades, los plazos y los asuntos emergentes del Distrito pueden cambiar durante el transcurso del año, el calendario se considera un documento de trabajo y será revisado y actualizado periódicamente según sea necesario. Las revisiones podrán realizarse para dar cabida a nuevos asuntos, cambios en los requisitos legislativos o reglamentarios, consideraciones operativas o la dirección de la Junta. Se alienta a los miembros de la Junta a solicitar puntos futuros de agenda en cualquier momento, identificando el tema propuesto y el período de reunión preferido. Las solicitudes de agenda serán consideradas de conformidad con los reglamentos de la Junta y las prioridades de planificación de las reuniones para garantizar una programación oportuna y eficiente.
Impacto FinancieroNinguno.
1318:56Approval of Consent Items (Action Required)1min
13.118:56Approval of the May 27, June 10, June 17, and June 24 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe las Actas del 27 de mayo, 10 de junio, 17 de junio y 24 de junio correspondientes a la Reunión Regular, tal como fueron presentadas.
FundamentoLas actas de las reuniones de la Junta han sido revisadas por la Secretaria, el Superintendente y la Administración.
Impacto FinancieroSin impacto financiero.
13.218:56Approval of Roy Cloud's School Field Trip to Golden Gate National Recreation Area (GGNRA) – September 21, 2026 – September 23, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la excursión propuesta a GGNRA del 21 de septiembre de 2026 al 23 de septiembre de 2026, para los estudiantes de 6.º grado de la Escuela Roy Cloud.
FundamentoEsta excursión ofrece una valiosa experiencia educativa que se alinea con el currículo de ciencias y apoya el desarrollo estudiantil en la investigación científica y la participación cívica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en investigación científica, observar el mundo natural y encontrar su lugar en el ámbito de la filantropía.
Impacto FinancieroEsta excursión será financiada por: Fondos del plantel Donaciones de padres de familia Becas disponibles para estudiantes que lo necesiten
13.318:56Approval of Roy Cloud School Field Trip to Marine Science Institute – September 21, 2026 – September 22, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la excursión propuesta al Marine Science Institute del 21 de septiembre de 2026 al 22 de septiembre de 2026, para los estudiantes de 7.º grado de la Escuela Roy Cloud.
FundamentoEl Marine Science Institute (MSI) es una organización educativa sin fines de lucro ubicada en Redwood City, California. Fundada en 1970, se centra en la educación sobre ciencias marinas y la gestión ambiental responsable. Al llevar a los estudiantes y al público a navegar por la Bahía de San Francisco y ofrecer programas prácticos en la orilla, MSI cultiva el sentido de responsabilidad para proteger los ecosistemas locales. Esta excursión ofrece una valiosa experiencia educativa que se alinea con el currículo de ciencias y apoya el desarrollo estudiantil en la investigación científica. Los estudiantes tendrán la oportunidad de participar en investigación científica y observar el mundo marino natural.
Impacto FinancieroEsta excursión será financiada por: Fondos del plantel Donaciones de padres de familia Becas disponibles para estudiantes que lo necesiten
13.418:56Approval of the Agreement between the Redwood City School District and Catalyst Family Inc. for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo de programación extracurricular en las escuelas Henry Ford, Roosevelt, Orion y Roy Cloud.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y Catalyst Family Inc. para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEl acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Catalyst Family Inc. para proporcionar programación extracurricular en las escuelas Henry Ford, Roosevelt, Orion y Roy Cloud, con una matrícula objetivo total de 210 estudiantes no duplicados en los cuatro planteles. El plazo de este acuerdo es del 1.º de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y los ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroImpacto Financiero: El monto del contrato no excederá $577,500. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención del Programa de Aprendizaje de Día Ampliado sin ningún impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención.
13.518:56Approval of the Agreement between Redwood City School District and JTG2023 for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo del Director de Estudiantes en la Escuela Comunitaria Hoover.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y JTG2023 para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEste acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y JTG2023 para proporcionar servicios de gestión de casos a estudiantes identificados en la Escuela Comunitaria Hoover. Los servicios incluyen el seguimiento y la gestión de casos de una cartera de estudiantes mediante el monitoreo de la asistencia, el rendimiento académico y el comportamiento; el desarrollo de planes de apoyo individualizados; reuniones periódicas con estudiantes y familias; y la vinculación de estos con recursos escolares y comunitarios para mejorar la participación y la asistencia. El plazo de este acuerdo es del 1.º de agosto de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y los ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroEl monto del contrato no excederá $99,506.28. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención del Programa de Asociaciones de Escuelas Comunitarias sin ningún impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención.
13.618:56Approval of the Agreement between Redwood City School District and Redwood City, PAL for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEsta aprobación corresponde al acuerdo de programación extracurricular con Redwood City, PAL.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y Redwood City, PAL para el año escolar 2026-2027.
FundamentoEste acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Redwood City, PAL para proporcionar programación extracurricular en las Escuelas Comunitarias Hoover, Clifford y Taft, con una matrícula objetivo de 420 estudiantes en los tres planteles. El plazo de este acuerdo es del 12 de agosto de 2026 al 30 de junio de 2027, para reflejar y alinearse con las subvenciones y los ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias.
Impacto FinancieroImpacto Financiero: El monto del contrato no excederá $1,170,000. El financiamiento provendrá directamente de la Subvención de Oportunidad de Aprendizaje de Día Ampliado y la Subvención de Educación y Seguridad después de la Escuela, sin ningún impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de las subvenciones.
13.718:56Approval of the Teacher Induction Agreement with San Mateo County Office of EducationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con la Oficina de Educación del Condado de San Mateo para el Programa de Inducción Docente para el Año Escolar 2026-2027.
FundamentoEl Programa de Inducción en Educación Especial de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo tiene dos funciones: sirve como segundo nivel del sistema de credencialización docente y brinda apoyo integral a los maestros principiantes elegibles que están obteniendo una Credencial de Educación Especial. El Programa de Inducción en Educación Especial de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo ofrece servicios de tutoría a los maestros que están obteniendo sus credenciales de educación especial. Actualmente, RCSD no cuenta con un Programa de Inducción en Educación Especial. Por lo tanto, los participantes que están obteniendo sus credenciales de educación especial deben hacerlo a través de otro programa. RCSD contará con aproximadamente 25 maestros que participarán en el Programa de Inducción en Educación Especial de SMCOE para el año escolar 2026-2027. El plazo de este acuerdo es del 1.º de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto para el año fiscal 2026/2027 será de aproximadamente $140,000, pagados con cargo al Presupuesto de Inducción.
13.818:56Approval of the Local Interagency Agreement to Provide Education and Training to Credential Candidates - Santa Clara County Office of EducationAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoAprobar un acuerdo con la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara para proporcionar a los estudiantes de programas de credencialización e internado una experiencia tradicional de práctica clínica en el entorno escolar público.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los acuerdos interinstitucionales adjuntos para brindar educación y capacitación a los estudiantes en práctica.
FundamentoEste acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara. El acuerdo describe y confirma las expectativas y responsabilidades relacionadas con la práctica clínica tradicional, a través de la cual los estudiantes universitarios inscritos en programas de credencialización e internado adquirirán experiencia en el entorno escolar público.
Impacto FinancieroSin impacto financiero para el Distrito en este momento.
13.918:56Approval of Addendum between the Redwood City School District and SCOOT Education, Inc. to Provide Access to Substitute ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl adéndum adjunto que detalla las enmiendas a los términos de servicio y los anexos de SCOOT Education, Inc. se incorporará y formará parte del Acuerdo de Servicios para Servicios de Personal entre SCOOT Education, Inc. y el Redwood City School District (RCSD), con fecha del 8 de agosto de 2024 (también adjunto). Este acuerdo es vigente cada año escolar.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Adéndum de Términos de Servicio adjunto entre el Redwood City School District y SCOOT Education, Inc.
JustificaciónCon el fin de aumentar las oportunidades de cubrir sustituciones, el Distrito se asocia con SCOOT Education, Inc. para incrementar la disponibilidad de recursos adicionales que permitan cubrir ausencias. SCOOT Education, Inc. proporciona al Redwood City School District (RCSD) acceso a maestros sustitutos y paraprofesionales a corto y largo plazo. En años recientes, el Distrito ha experimentado una escasez de maestros sustitutos y paraprofesionales, lo que ha obligado al Departamento de Recursos Humanos a buscar formas alternativas de atender las solicitudes de sustitución. SCOOT Education, Inc. brinda al RCSD acceso a un grupo de maestros sustitutos y paraprofesionales empleados de manera privada que están disponibles para trabajar. Las solicitudes se envían a SCOOT Education, Inc. únicamente cuando se han agotado sin éxito las solicitudes dirigidas al grupo actual de sustitutos empleados del Distrito.
Impacto FinancieroLos contratistas de SCOOT Education, Inc. se cargan ya sea a posiciones vacantes o a presupuestos de sustitución, todos los cuales ya están aprobados en el presupuesto del Distrito.
13.1018:56Approval of Agreement between Redwood City School District and SWING Education, Inc. to Provide Access to Substitute ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl acuerdo de servicios adjunto es entre SWING Education, Inc. y el RCSD para proporcionar sustitutos durante el año escolar para Maestros, Paraeducadores y Asistentes de Instrucción.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo adjunto entre el Redwood City School District y SWING Education, Inc.
JustificaciónSWING Education, Inc. proporciona al Redwood City School District acceso a su Plataforma SwingSub con el propósito de cubrir vacantes de sustitución cuando no hay un sustituto del Distrito disponible. En años recientes, el Distrito ha experimentado una escasez de maestros sustitutos con credencial, lo que ha obligado al Departamento de Recursos Humanos a buscar formas alternativas de atender las solicitudes de maestros sustitutos. SWING Education, Inc. brinda al RCSD acceso a un grupo de sustitutos empleados de manera privada que están disponibles para trabajar. Las solicitudes se envían a SWING Education, Inc. únicamente cuando se han agotado sin éxito las solicitudes dirigidas al grupo actual de sustitutos empleados del Distrito. Los empleados sin credencial (Asistentes de Instrucción) también están disponibles a través de la Plataforma SwingSub en caso de ser necesario.
Impacto FinancieroLos contratistas de SWING se cargan ya sea a posiciones vacantes o a presupuestos de sustitución, todos los cuales ya están aprobados en el presupuesto del Distrito.
13.1118:56Approval of 2017 Edition Benchmark Education Renewal Subscription for the term 2026-2028Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl acuerdo de renovación con Benchmark Education continuará proporcionando acceso a nivel distrital a las ediciones 2017 de Benchmark Advance y Benchmark Adelante, así como acceso Express! basado en activos a recursos de instrucción en inglés para estudiantes y maestros de los grados TK-5. La renovación incluye suscripciones digitales, materiales de instrucción y recursos de alfabetización que apoyan la instrucción en Artes del Lenguaje en Inglés, el desarrollo de la bialfabetización, los servicios para Estudiantes de Inglés y la intervención en lectura. Estos recursos alineados con los estándares apoyan las iniciativas de alfabetización del Distrito y proporcionan currículo, evaluaciones y herramientas de instrucción para todos los estudiantes.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la suscripción de renovación de la edición 2017 de Benchmark Education para el período 2026-2028.
JustificaciónBenchmark Education sirve como el currículo central de alfabetización del Distrito para los estudiantes de los grados K-5 y proporciona materiales de instrucción integrales que apoyan la lectura, la escritura, la expresión oral, la escucha y el desarrollo del lenguaje. La renovación incluye las ediciones 2017 de Benchmark Advance para la instrucción en Artes del Lenguaje en Inglés y Benchmark Adelante para programas bilingües y de doble inmersión. Estos recursos proporcionan a los maestros acceso a lecciones alineadas con los estándares, herramientas de aprendizaje digital, evaluaciones, recursos de monitoreo del progreso y apoyo de instrucción diferenciada. El currículo apoya las iniciativas de alfabetización del Distrito, el Desarrollo del Lenguaje en Inglés (ELD) designado e integrado, las metas de bialfabetización y el marco del Sistema de Apoyo Multinivel (MTSS). La renovación garantiza la continuidad de la instrucción y el acceso a materiales de alfabetización de alta calidad para estudiantes y personal, al tiempo que apoya los esfuerzos del Distrito para mejorar la comprensión lectora, el desarrollo del lenguaje académico y los resultados de alfabetización para todos los estudiantes. La renovación de Benchmark Education apoya las metas del LCAP del Distrito al: Fortalecer los resultados de alfabetización y comprensión lectora; Apoyar a los Estudiantes de Inglés y a los Estudiantes de Inglés a Largo Plazo mediante recursos integrados de desarrollo del lenguaje; Proporcionar acceso equitativo a materiales de instrucción acordes al nivel de grado; Apoyar oportunidades de bialfabetización y aprendizaje multilingüe; y Proveer a los maestros herramientas de evaluación y monitoreo del progreso para orientar la instrucción.
Impacto FinancieroEl costo total de la renovación por dos años es de $94,021.00. Presupuesto: Fondo General sin Restricciones.
13.1218:56Approval of the Agreement between One Life Counseling and the Redwood City School District for the School Year 2026-27Action (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con One Life Counseling para servicios de consejería escolar durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónEl Plan de Responsabilidad de Control Local (LCAP) del Redwood City School District (RCSD), el Sequoia Healthcare District y los planteles escolares han destinado financiamiento para atender las crecientes necesidades de salud mental de los estudiantes en nuestro Distrito. One Life Counseling se asocia con el RCSD para colocar terapeutas de salud mental en las escuelas y brindar apoyo de consejería. Los terapeutas empoderan a los estudiantes para que utilicen sus habilidades únicas y apliquen un conjunto dinámico de estrategias de afrontamiento durante el día. One Life proporciona servicios de consejería individual y grupal en todo el RCSD.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal de este contrato es de $876,750. Las fuentes de financiamiento que se utilizarán son: Suplementario de Plantel, Measure U, Donaciones, Title 1, PTO, Sequoia Grant y Servicios para Alumnos No Duplicados.
13.1318:56Approval of Non-Public School (NPS)/Non-Public Agency (NPA) Master ContractsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl San Mateo County SELPA establece contratos maestros anuales y tarifas con Escuelas No Públicas (NPS) y Agencias No Públicas (NPA), tras lo cual los distritos elaboran Acuerdos de Servicios Individuales (ISAs) para los estudiantes con base en sus IEPs. El contrato maestro vigente abarca del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026, y los contratos adicionales se presentarán a la Junta para su aprobación a medida que se reciban del SELPA.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato maestro entre el San Mateo County Special Education Local Plan Area (SELPA) y los proveedores de Escuelas No Públicas (NPS)/Agencias No Públicas (NPA), y que autorice el uso de la lista de proveedores 2025-2026 y las hojas de tarifas aprobadas, en espera de la recepción de las hojas de tarifas aprobadas para el año 2026-2027.
JustificaciónLa oficina del San Mateo County SELPA acuerda tarifas y firma contratos maestros con Escuelas No Públicas (NPS)/Agencias No Públicas (NPA) para cada año escolar. Los distintos distritos elaboran entonces Acuerdos de Servicios Individuales (ISAs) para estudiantes individuales conforme a lo establecido en los Programas de Educación Individualizada (IEPs). El contrato maestro adjunto abarca el período del 1 de julio de 2025 al 30 de junio de 2026. Los contratos adjuntos fueron recibidos del SELPA antes del 1 de julio de 2026. El Distrito espera recibir contratos adicionales tan pronto como sean procesados por el SELPA. Estos contratos serán presentados para su aprobación en una futura reunión de la Junta. *AVISO IMPORTANTE*: Las hojas de tarifas aprobadas para el año escolar 2026-2027 serán presentadas en una futura reunión de la Junta en cuanto el San Mateo County SELPA las procese.
Impacto FinancieroFondo de Educación Especial de Escuelas No Públicas (NPS) y Agencias No Públicas (NPA).
13.1418:56Approval of the Agreement between Redwood City School District and New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy to fill one vacant Licensed Vocational Nurse (LVN) position for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenPara atender una posición vacante de LVN en Educación Especial, el Redwood City School District está contratando a New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy para proporcionar apoyo de enfermería individualizado, así como supervisión en el autobús y en el salón de clases para un estudiante de educación especial durante el año escolar 2026-2027. El acuerdo tiene vigencia del 11 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y New Direction Solutions LLC DBA Procare Therapy para cubrir una posición vacante de LVN en SPED durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónCon el fin de cubrir una posición vacante de LVN en SPED, el Redwood City School District está contratando a New Direction Solutions para ocupar dicha posición. El contratista proporcionará atención individualizada al estudiante de Educación Especial para satisfacer sus necesidades y brindará supervisión en el autobús y en el salón de clases durante el año escolar 2026-2027. La vigencia de este acuerdo es del 11 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto financiero de este contrato es de $114,660, el cual será financiado con el Fondo de Educación Especial.
13.1518:56Approval of the Agreement between Redwood City School District and BMR Health Services, Inc. for a SPED Speech and Language Pathologist for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Distrito está contratando a BMR Health Services, Inc. para proporcionar un Patólogo del Habla y el Lenguaje en SPED que atienda a los estudiantes mediante evaluaciones, participación en IEPs y servicios directos de terapia. La vigencia del acuerdo es del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre el Redwood City School District y BMR Health Services, Inc. para un Patólogo del Habla y el Lenguaje en Educación Especial durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara cubrir una posición de Patólogo del Habla y el Lenguaje en Educación Especial, el Redwood City School District está contratando a BMR Health Services, Inc. para ocupar dicha posición. El contratista realizará evaluaciones, asistirá a reuniones de IEP y prestará servicios directos de terapia del habla a los estudiantes del Redwood City School District durante el año escolar 2026-2027. La vigencia de este acuerdo es del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027. El acuerdo se presenta a la Junta con retraso debido a documentación incompleta.
Impacto FinancieroEl impacto financiero del acuerdo es de $201,960, el cual será financiado con el Fondo de Educación Especial.
13.1618:56Approval of the Agreement between Redwood City School District and 360 Degree Customer, Inc. for three SPED Speech and Language Pathologists for the 2026-2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Distrito está contratando a 360 Degree Customer, Inc. para proporcionar tres (3) Patólogos del Habla y el Lenguaje en SPED que atiendan a los estudiantes mediante evaluaciones, participación en IEPs y servicios directos de terapia.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe los Acuerdos entre el Redwood City School District y 360 Degree Customer, Inc. para proveer personal para dos posiciones vacantes de Patólogo del Habla y el Lenguaje en Educación Especial y un reemplazo por licencia médica durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara proveer personal para dos posiciones vacantes de Patólogo del Habla y el Lenguaje en Educación Especial y un reemplazo por licencia de maternidad, el Redwood City School District está contratando a 360 Degree Customer, Inc. para cubrir dichas posiciones. Los contratistas realizarán evaluaciones, asistirán a reuniones de IEP y prestarán servicios directos de terapia del habla a los estudiantes del Redwood City School District durante el año escolar 2026-2027. La vigencia de los acuerdos para las dos posiciones vacantes es del 5 de agosto de 2026 al 4 de junio de 2027. La vigencia del acuerdo para el reemplazo por licencia médica es del 5 de agosto de 2026 al 29 de enero de 2027.
Impacto FinancieroEl impacto financiero total del acuerdo es de $538,208, el cual será financiado con el Fondo de Educación Especial.
13.1718:56Approval of Contract Extension for Sysco Foods for Protein Products & Grocery ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de extensiones de contrato por un año con Sysco Foods para el suministro y entrega continuos de productos de proteína especializada y productos de abarrotes del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Sysco Foods para productos de proteína especializada y productos de abarrotes.
JustificaciónSysco Foods ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender los acuerdos existentes bajo los números de RFP/Licitación RFP#SP-2024 y RFP#GP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continuos de productos de proteína especializada y productos de abarrotes.
Impacto FinancieroNo excederá $1,200,000 durante el período de extensión.
13.1818:56Approval of Contract Extension for Bonami Baking Co. for Baked Good ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de una extensión de contrato por un año con Bonami Baking Co. para el suministro y entrega continuos de productos de panadería precocidos del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Bonami Baking Co. para productos de panadería precocidos.
JustificaciónBonami Baking Co. ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#BBP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continuos de productos de panadería precocidos.
Impacto FinancieroNo excederá $750,000 durante el período de extensión.
13.1918:56Approval of Contract Extension for Allen Bros. for Protein ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de una extensión de contrato por un año con Allen Bros. para el suministro y entrega continuos de productos de proteína especializada del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Allen Bros. para productos de proteína especializada.
JustificaciónAllen Bros. ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#SP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continuos de productos de proteína especializada.
Impacto FinancieroNo excederá $300,000 durante el período de extensión.
13.2018:56Approval of Contract Extension for Daylight Foods for Dairy ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de una extensión de contrato por un año con Daylight Foods para el suministro y entrega continuos de leche fresca y productos lácteos del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Daylight Foods para el suministro de productos lácteos para el año fiscal 2026-2027.
JustificaciónDaylight Foods ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de IFB/Licitación IFB#DS-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continuos de leche fresca y productos lácteos.
Impacto FinancieroNo excederá $350,000 para el año escolar 2026-2027.
13.2118:56Approval of Contract Extension for Pacific Produce for Produce ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de una extensión de contrato por un año con Pacific Produce para el suministro y entrega continuos de productos de frutas y verduras frescas del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la extensión del contrato con Pacific Produce para productos de frutas y verduras frescas.
JustificaciónPacific Produce ha demostrado un desempeño consistente en el cumplimiento de los plazos de entrega, el control de temperatura y los estándares de calidad de los productos en los planteles del Distrito. Se solicita la aprobación de la Junta para extender el acuerdo existente bajo el número de RFP/Licitación RFP#FP-2024 por un año adicional, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2027, para el suministro y entrega continuos de productos de frutas y verduras frescas.
Impacto FinancieroNo excederá $375,000 durante el período de extensión.
13.2218:56Approval of a One Year Interagency Agreement Extension with Connect Community Charter for Food Service Operations for the 2026–2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de un Acuerdo Interinstitucional con Connect Community Charter School para los Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del RCSD durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Interinstitucional con Connect Community Charter School para los Servicios de Nutrición Infantil durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónLa asociación con Connect Community Charter School aprovecha la infraestructura de cocinas y el poder de compra del Distrito para ampliar el acceso a comidas saludables y de alta calidad dentro de nuestra comunidad local. Esta asociación optimiza el uso de personal y genera ingresos departamentales adicionales que contribuyen a compensar los costos operativos generales sin afectar el servicio de comidas para los estudiantes del Distrito.
Impacto FinancieroGenerador de ingresos / Costo neutro. El Distrito reclamará todas las comidas servidas a los estudiantes de Connect en el plantel de Fair Oaks. Todos los ingresos generados a través de este acuerdo serán acreditados al Fondo de Cafetería (Fondo 13) para compensar completamente todos los costos directos de personal, alimentos y administración asociados con la provisión de las comidas. No hay impacto en el Fondo General del Distrito.
13.2318:56Approval of a One Year Interagency Agreement Extension with KIPP Excelencia for Food Service Operations for the 2026–2027 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenSe solicita aprobación de un Acuerdo Interinstitucional con KIPP Excelencia para los Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del RCSD durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Interinstitucional con KIPP Excelencia para los Servicios de Nutrición Infantil durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónLa asociación con KIPP Excelencia aprovecha la infraestructura de cocinas y el poder de compra del Distrito para ampliar el acceso a comidas saludables y de alta calidad dentro de nuestra comunidad local. Esta asociación optimiza el uso de personal y genera ingresos departamentales adicionales que contribuyen a compensar los costos operativos generales sin afectar el servicio de comidas para los estudiantes del Distrito.
Impacto FinancieroGenerador de ingresos / Costo neutro. El Distrito reclamará todas las comidas servidas a los estudiantes de KIPP en el plantel de Fair Oaks. Todos los ingresos generados a través de este acuerdo serán acreditados al Fondo de Cafetería (Fondo 13) para compensar completamente todos los costos directos de personal, alimentos y administración asociados con la provisión de las comidas. No hay impacto en el Fondo General del Distrito.
13.2418:56Approval of the Agreement between RCSD and Amergis Healthcare Staffing for the School Year 2026-2027Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenAprobación de servicios contratados de apoyo conductual por parte de Amergis Healthcare Staffing.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el contrato con Amergis Healthcare Staffing para servicios conductuales contratados durante el año escolar 2026-2027.
JustificaciónPara reducir las suspensiones conforme a lo establecido en el Plan Local de Control y Rendición de Cuentas (LCAP), Amergis Healthcare Staffing está contratando con RCSD para proveer un Analista de Conducta Certificado por la Junta (BCBA). El BCBA brindará apoyo conductual contratado en todo el distrito, con enfoque en los planteles de alta prioridad. Esto incluirá la capacitación del personal en estrategias de reducción de conductas, el desarrollo de planes de conducta para mejorar las habilidades sociales de los estudiantes y gestionar comportamientos desafiantes, así como el trabajo directo con los estudiantes para disminuir las suspensiones y los reportes de conducta.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal de este contrato es de $152,000. La fuente de financiamiento será Servicios para Alumnos No Duplicados.
13.2518:56Approval of the 3 year agreement with CDW-G for the Google Workspace for Education Plus subscriptionAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoSe solicita a la Junta de Educación considerar la renovación de la suscripción del distrito a Google Workspace for Education Plus por un período de tres años. Esta renovación garantizará el acceso continuo a la plataforma segura basada en la nube que apoya la enseñanza, el aprendizaje, la colaboración, la comunicación y las operaciones del distrito. El acuerdo mantiene el acceso a funciones avanzadas de seguridad, administración e instrucción, al tiempo que proporciona continuidad del servicio, previsibilidad presupuestaria y apoyo continuo a las iniciativas tecnológicas del distrito.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe la renovación de la suscripción a Google Workspace for Education Plus por un período de tres años y autorice al designado a ejecutar el acuerdo necesario y los documentos relacionados.
JustificaciónGoogle Workspace for Education Plus es la plataforma principal del distrito basada en la nube para productividad y colaboración, y apoya la instrucción, la comunicación y las operaciones administrativas. La suscripción proporciona seguridad mejorada, protección de datos, controles administrativos avanzados, análisis y funciones de enseñanza y aprendizaje que van más allá de la edición educativa estándar. Renovar la suscripción por un período de tres años garantiza el acceso ininterrumpido a estos servicios esenciales, apoya las necesidades instruccionales y operativas del distrito, y ofrece un costo estable y predecible durante la vigencia del acuerdo. El uso continuo de la plataforma también minimiza las interrupciones para los estudiantes y el personal al mantener las herramientas y los flujos de trabajo que están integrados en la instrucción diaria en el aula y en las operaciones del distrito.
Impacto FinancieroEl costo total del contrato de 3 años es de $106,879.32 y se pagará con cargo al Fondo General. El desglose anual se presenta a continuación: Año 1 $32,600.84 Año 2 $37,139.24 Año 3 $37,139.24
13.2618:56Approval of Agreement between Informed K12 and Redwood City School DistrictAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoSe aprueba un acuerdo de tres años con Informed K12 para continuar la plataforma de automatización de flujos de trabajo y formularios electrónicos del Distrito del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe el acuerdo entre Informed K12 y Redwood City School District del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029.
JustificaciónEl Distrito utiliza actualmente la plataforma Informed K12 para agilizar y automatizar los flujos de trabajo, formularios y procesos de aprobación del distrito en todos los departamentos. La aprobación de este acuerdo renovará la suscripción del Distrito por un período de tres años, del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029, garantizando el acceso continuo al software, soporte técnico permanente y actualizaciones del sistema. El costo total del acuerdo es de $148,380, facturado en tres pagos anuales de $49,460.
Impacto Financiero$148,380 durante un período de tres años, financiados mediante pagos anuales de $49,460 en los años fiscales 2026-27, 2027-28 y 2028-29, y se pagarán con cargo al Fondo General.
13.2718:56Approval of Amendment No. 1 between You Consulting LLC and Redwood City School DistrictAction (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoSe aprueba una adenda con You Consulting para proporcionar servicios adicionales de desarrollo curricular y el apoyo necesario para completar los objetivos curriculares de Kennedy dentro del cronograma del proyecto.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar apruebe la primera enmienda al acuerdo con You Consulting LLC para el desarrollo del currículo de estudios sociales y lectura en mandarín para los grados 6.° a 8.° durante el año escolar 2025-26.
JustificaciónEl acuerdo original con You Consulting incluía servicios de desarrollo del currículo en mandarín, incluyendo planes de lección detallados de estudios sociales y lectura. Durante el proyecto, se identificaron preguntas adicionales del personal, lo que incrementó las horas de servicio del proveedor para apoyar la expansión curricular necesaria. Debido a los tiempos administrativos, la enmienda no fue finalizada ni presentada a la Junta para su consideración antes de que se completaran los servicios adicionales. La aprobación de esta adenda garantizará que el consultor sea remunerado por los servicios adicionales que Kennedy recibió para el apoyo necesario a fin de completar los objetivos curriculares dentro del cronograma establecido, durante el año escolar 25-26.
Impacto FinancieroEl acuerdo original fue por $38,400 y se pagó con fondos de Measure U. Esta primera enmienda por un monto de $24,000 se pagará con cargo a la cuenta de donaciones de la organización de padres RCMIS (Redwood City Mandarin Immersion Scholars). El nuevo total del contrato es de $62,400.
13.2818:56Approval of Board Policy 1240: Volunteer AssistanceAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 1240: Asistencia de Voluntarios
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.2918:56Approval of Board Policy 2110: Superintendent Responsibilities and DutiesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 2110: Responsabilidades y Funciones del Superintendente
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3018:56Approval of Board Policy 4100: Certificated PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4100: Personal Certificado
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3118:56Approval of Board Policy 4200: Classified PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4200: Personal Clasificado
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3218:56Approval of Board Policy 4300: Administrative and Supervisory PersonnelAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 4300: Personal Administrativo y de Supervisión
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3318:56Approval of Board Policy 5138: Conflict Resolution/Peer MediationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5138: Resolución de Conflictos / Mediación entre Pares
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3418:56Approval of Board Policy 5141.75: Weather SafetyAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5141.75: Seguridad Climática
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3518:56Approval of Board Policy 5142: SafetyAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5142: Seguridad
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3618:56Approval of Board Policy 5145.6: Parent/Guardian NotificationsAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5145.6: Notificaciones a Padres/Tutores
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3718:56Approval of Board Policy 5148: Child Care and DevelopmentAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5148: Cuidado y Desarrollo Infantil
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3818:56Approval of Board Policy 5148.3: Preschool/Early Childhood EducationAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 5148.3: Educación Preescolar / Educación de la Primera Infancia
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.3918:56Approval of Board Policy 7110: Facilities Master PlanAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 7110: Plan Maestro de Instalaciones
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.40Approval of Board Policy 9200: Limits of Board Member AuthorityAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe la Política de la Junta 9200: Límites de la Autoridad de los Miembros de la Junta
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.41Approval of Board Bylaw 9320: Meetings and NoticesAction (Consent)
Detalles del punto
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta apruebe el Reglamento de la Junta 9320: Reuniones y Avisos
JustificaciónEl Comité de Políticas y el Personal del Distrito se reunieron para revisar esta Política de la Junta en una reunión previa del Comité de Políticas. En la última reunión del Comité de Políticas de la Junta, el comité analizó la posibilidad de contar con flexibilidad para establecer una hora de inicio fija para cada reunión de la Junta. Sin embargo, el Government Code 54954(a) establece que una hora fija debe comunicarse en el Reglamento de la Junta. California Code, Government Code - GOV § 54954(a): Cada órgano legislativo de una agencia local, a excepción de los comités asesores o permanentes, deberá establecer, mediante ordenanza, resolución, reglamento interno o cualquier otra norma requerida para la conducción de los asuntos de dicho órgano, el horario y lugar para celebrar reuniones ordinarias. Las reuniones de los comités asesores o permanentes para las cuales se publique un orden del día con al menos 72 horas de anticipación conforme a la subdivisión (a) de la Sección 54954.2, serán consideradas, para los efectos de este capítulo, como reuniones ordinarias del órgano legislativo. La Junta de Síndicos ha solicitado que se adjunte a cada memorándum de la Junta una versión marcada y una copia limpia. La copia marcada contiene las ediciones revisadas por el Comité de Políticas. Las ediciones en rojo en la copia marcada indican cambios de la CSBA. Los textos resaltados indicados en la política de la Junta son sugerencias realizadas por el personal de RCSD y el Comité de Políticas. La versión limpia no contiene marcas.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
13.4218:56Ratification of Warrant Register, June 1, 2026 – June 30, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl informe adjunto detalla los gastos del distrito por un total de $15,764,201.07 correspondientes al período del 1 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026, de conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta de Educación ratifique el registro de órdenes de pago adjunto tal como fue presentado.
JustificaciónDe conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación, todos los desembolsos de fondos del distrito deben ser aprobados mediante orden escrita de la Junta Directiva. El registro de órdenes de pago adjunto refleja los gastos de diversos fondos por un total de $15,764,201.07 correspondientes al período del 1 de junio de 2026 al 30 de junio de 2026.
Impacto FinancieroEl desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo fue de $15,764,201.07, lo que representa los gastos reales en todos los fondos del distrito.
13.4318:56Ratification of Warrant Register, July 1, 2026 - July 31, 2026Action (Consent)
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoEl informe adjunto detalla los gastos del distrito por un total de $10,187,513.72 correspondientes al período del 1 de julio de 2026 al 31 de julio de 2026, de conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta de Educación ratifique el registro de órdenes de pago adjunto tal como fue presentado.
JustificaciónDe conformidad con la Sección 42631 del Código de Educación, todos los desembolsos de fondos del distrito deben ser aprobados mediante orden escrita de la Junta Directiva. El registro de órdenes de pago adjunto refleja los gastos de diversos fondos por un total de $10,187,513.72 correspondientes al período del 1 de julio de 2026 al 31 de julio de 2026.
Impacto FinancieroEl desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo fue de $10,187,513.72, lo que representa los gastos reales en todos los fondos del distrito.
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14.120:37Adoption of Resolution No. 1, Approval of Education Code Options for Teaching Assignments 2026-2027 School YearAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / AbstractoCada docente de la lista adjunta ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia y posee las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta.
RecomendaciónEs la recomendación de la Administración que la Junta Escolar adopte la Resolución N.° 1, Opciones del Código de Educación, para las siguientes asignaciones de enseñanza para el año escolar 2026-2027. Este punto debe ser aprobado como Acción.
JustificaciónLos Códigos de Educación (EC) y las Regulaciones del Título 5 (T5) proporcionan a las agencias educativas locales (LEAs) opciones de asignación de educadores que pueden utilizarse cuando una LEA no puede asignar a un empleado certificado con la credencial apropiada. Estas opciones, conocidas como Opciones de Asignación Local (LAOs), permiten flexibilidad a nivel local y se utilizan únicamente a discreción de la LEA. Las LAOs requieren que el docente que presta servicios bajo la LAO otorgue su consentimiento para la asignación; además, las LAOs correspondientes a docentes son exclusivamente para asignaciones de educación general y no pueden utilizarse para programas especiales como Educación Especial, Educación Técnica Profesional o Asignaciones para Estudiantes del Idioma Inglés. Para las LAOs que requieren autorización de la junta directiva, la colocación debe ser aprobada por la junta directiva antes del inicio de la asignación. Esto se debe a que los educadores colocados en aulas sin la aprobación de la junta no han comenzado a prestar servicios conforme a la LAO y, en efecto, constituyen una "asignación incorrecta". Dichos educadores permanecerán en situación de "asignación incorrecta" hasta que la aprobación de la junta esté vigente. Las asignaciones incorrectas deben corregirse dentro de los 30 días calendario. Asimismo, la aprobación de la junta directiva se requiere anualmente. Esto tiene por objeto garantizar la transparencia en las asignaciones, ya que las agendas de la junta son públicas y accesibles para padres y grupos de partes interesadas. Cada docente en la lista adjunta ha cumplido con el o los requisitos de competencia en la materia y posee las habilidades y la preparación necesarias para enseñar la asignación propuesta. Su flexibilidad para trabajar fuera de la autorización de su credencial permite al distrito contar con el personal adecuado en las escuelas intermedias, dado que el número de estudiantes en un plantel determinado fluctúa cada año, lo que modifica los requisitos anuales de credencial a nivel de plantel necesarios para brindar servicios apropiados a los estudiantes. Dado que el horario maestro de la escuela intermedia debe adaptarse a las necesidades de los estudiantes y a los números de matrícula, la necesidad de exenciones ocasionales del Ed Code aplica. Este es un proceso de aprobación anual y la mayoría de los docentes enlistados han impartido estas materias durante muchos años. Solicitudes adicionales podrán presentarse a la Junta para su aprobación en fechas posteriores a fin de dar cabida a cambios en la programación, clases electivas o nuevas contrataciones que puedan requerir una exención del Ed Code. El Superintendente Auxiliar está satisfecho de que cada uno de los docentes en la lista adjunta posee el conocimiento adecuado de cada materia a enseñar. El EC 44256(b) amplía la autorización para el titular de una Credencial de Materias Múltiples o una Credencial de Enseñanza Primaria Estándar para impartir clases en un entorno departamentalizado por debajo del grado 9. El EC 44258.2 permite al titular de una Credencial de Materia Única o una Credencial de Enseñanza Secundaria Estándar ser asignado para impartir clases en los grados 5 al 8 en una escuela intermedia. El EC 44831 permite al titular de una licencia expedida por la Junta de Patología del Habla-Lenguaje y Audiología, que haya obtenido una maestría en trastornos de la comunicación, proporcionar servicios de habla y lenguaje. El T5 80005(b) amplía la autorización para el titular de una credencial de enseñanza de California para impartir clases de materia que no se encuentran dentro de, o no están directamente relacionadas con, las amplias áreas temáticas enumeradas en sus documentos. El T5 80020.4 permite al titular de una credencial de enseñanza de California basada en un título de licenciatura y un programa de preparación docente, incluida la práctica estudiantil o su equivalente, desempeñarse como desarrollador de personal a nivel de plantel, distrito escolar o condado en los grados doce e inferiores, incluyendo el preescolar, y en clases organizadas principalmente para adultos.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
14.221:27Adoption of Resolution No. 2, Teachers Gaining Permanent StatusAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenLos docentes en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener el estatus de docentes titulares.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva adopte la Resolución No. 2, la cual establece los fundamentos para otorgar el estatus permanente a los docentes en la lista adjunta que cumplen con los requisitos establecidos.
JustificaciónLos docentes en la lista adjunta han cumplido con los requisitos para obtener el estatus de docentes titulares.
Impacto FinancieroNinguno.
14.322:38Adoption of Resolution No. 3 - Conflict of Interest CodeAction
Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar adopte la Resolución 3, Código de Conflicto de Intereses.
JustificaciónEl Código de Conflicto de Intereses del Distrito es un anexo de la Política de la Junta 9270 (Conflicto de Intereses). El 17 de junio de 2026, la Junta aprobó una actualización a la Política de la Junta 9270. Una vez adoptado, el Código de Conflicto de Intereses será presentado ante el Condado de San Mateo. Se adjunta la Política de la Junta que fue aprobada el 17 de junio de 2026.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito Escolar en este momento.
14.423:05Adoption of the Redwood City School District Governance HandbookAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Manual de Gobernanza adjunto establece los acuerdos compartidos de la Junta Directiva, las expectativas de comunicación, los protocolos operativos y los valores fundamentales para orientar el trabajo colaborativo de la Junta de Síndicos y el Superintendente durante el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva revise y adopte el Manual de Gobernanza 2026-2027 como el marco rector para la gobernanza de la Junta, la comunicación y las prácticas de gobernanza efectiva.
JustificaciónEl Manual de Gobernanza fue revisado y analizado durante el retiro externo de la Junta Directiva el 16 de julio de 2026. El documento adjunto refleja los compromisos compartidos de la Junta, las prácticas de gobernanza acordadas y las expectativas de comunicación, culminando en este borrador final para orientar el trabajo de la Junta Directiva y el Superintendente a lo largo del año escolar 2026-2027.
Impacto FinancieroNinguno.
14.526:02Clarification on CSEA Master Contract language, Article 6.1.2 - Longevity payments and Approval of Memorandum of Understanding between the California School Employees Association and its Chapter 5 (CSEA) and the Redwood City School DistrictAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl acuerdo adjunto es entre la California School Employees Association y su Capítulo 5 (CSEA) y el Redwood City School District (Distrito), en relación con la aclaración sobre la intención acumulativa de los pagos por antigüedad detallados en el Artículo 6.1.2 del Contrato Maestro de CSEA.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el MOU adjunto entre CSEA y el Distrito.
JustificaciónEl 5 de marzo de 2026, el Distrito recibió una notificación de la Oficina de Educación del Condado de San Mateo (SMCOE) y de la Unidad de Cumplimiento y Resolución de Auditorías de CalPERS (CalPERS), en la que se indicaba que los pagos por antigüedad reportados por el departamento de nómina en el nuevo sistema de nómina del Distrito no constituyen cumplimiento de las regulaciones de Compensación Especial de CalPERS para ser incluidos en los cálculos de jubilación de los miembros de CSEA. El MOU adjunto proporciona aclaración sobre la intención acumulativa de larga data del lenguaje de pago por antigüedad en el Contrato Maestro de CSEA. CalPERS requiere que este MOU sea aprobado como un Punto de Acción de conformidad con las leyes de reuniones públicas de la Ley Brown.
Impacto FinancieroNinguno.
14.627:09Approval of Local Committee on Assignments to Review and Approve Local Assignment Options in Areas of Special Skill and Preparation Outside of Credential AuthorizationAction
Nienke Levin Local Committee FormPerkins, Eric Science Local Committee FormTran, Crystal, STEAM Local Committee FormReinke, Gregg Yearbook Local Committee FormPorter, Robin STEAM Local Committee FormMurray, Kristin STEAM Local Committee FormMauldin, Jake TIG Local Committee FormMauldin, Jake Math Local Committee FormLe, Jacqueline Math Local Committee FormLe, Jacqueline Acc Math Local Committee FormKroner Schwartz, Jacqueline Reading Int Local Committee FormHopper, David Local Committee FormHaynes, John Math Local Committee FormHaynes, John Elective Local Committee FormCastellanos, Jessica STEAM Local Committee FormAguilar-Figueroa, Irma Local Committee Form Detalles del punto
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe las siguientes opciones de asignación local para clases electivas y clases del núcleo académico en áreas de habilidad y preparación fuera de las autorizaciones de credencial de los docentes. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.
JustificaciónEl Ed Code 44258.7 (c y d) permite a un docente con credencial que posee habilidades y preparación especiales fuera de la autorización de su credencial ser asignado, con su consentimiento, para impartir una clase electiva, siempre que la asignación sea aprobada por un Comité de Asignaciones del Distrito. El Comité de Asignaciones se reunió el 22 de junio de 2026 y el 27 de julio de 2026 y revisó las propuestas de descripción de cursos proporcionadas por los docentes para cada asignación. El Comité está satisfecho de que cada docente enlistado a continuación ha dado su consentimiento para impartir la asignación propuesta y también de que cada docente ha cumplido con el o los requisitos de competencia en la materia para impartir la asignación propuesta, tras un análisis del perfil del Candidato Docente y la revisión de los años de experiencia en un área especializada: Irma Aguilar-Figueroa, Jessica Castellanos, John Haynes, David Hopper, Jacqueline Kroner-Shwartz, Jacqueline Le, Nienke Levin-Mertz, Jake Mauldin, Kristin Murray, Eric Perkins, Robin Porter, Greg Reinke, Crystal Tran.
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero en el Distrito en este momento.
14.731:10Approval of the RCTA/RCSD Tentative Agreement and Receipt of the AB 1200 Public DisclosureAction
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Resumen Ejecutivo / ResumenLa Administración presenta el Acuerdo Tentativo alcanzado entre el Redwood City School District (RCSD) y la Redwood City Teachers Association (RCTA) tras la conclusión exitosa de las negociaciones de contratación colectiva. El Acuerdo Tentativo incluye aumentos de compensación, revisiones al Contrato Maestro de RCTA y Memorandos de Entendimiento asociados. De conformidad con la sección 3547.5 del Código de Gobierno (AB 1200), la divulgación pública requerida del impacto fiscal del acuerdo se incluye para conocimiento de la Junta Directiva previo a la acción sobre el acuerdo.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe el Acuerdo Tentativo adjunto y los Memorandos de Entendimiento, que incluyen un aumento de compensación y el lenguaje revisado del Contrato Maestro de RCTA.
JustificaciónLa Redwood City Teachers Association (RCTA) y el Redwood City School District concluyeron las negociaciones contractuales para 2026-2028. Previa aprobación de la Junta Directiva, el Acuerdo Tentativo adjunto se considerará ratificado y vigente a partir del 1 de julio de 2026 al 30 de junio de 2029. Los Memorandos de Entendimiento se considerarán ratificados y vigentes por la duración de las fechas indicadas en los documentos de Memorando de Entendimiento adjuntos. La sección 3547.5 del Código de Gobierno requiere que el impacto fiscal del acuerdo sea divulgado públicamente antes de que la Junta Directiva tome acción. La Divulgación Pública AB 1200 requerida acompaña este punto de la agenda.
Impacto FinancieroEl impacto financiero estimado del Acuerdo Tentativo es de $1,770,472 en el año fiscal 2026-27. En el año fiscal 2027-28, el aumento del primer año continuará, con un impacto adicional estimado de $1,105,118, lo que resultará en un impacto anual acumulativo total de $2,875,590.
14.835:59Approval of the Redwood City Administrators Association (RCAA) Compensation Proposal and Receipt of the AB 1200 Public DisclosureAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenLa Administración recomienda la aprobación de la escala salarial revisada de la Redwood City Administrators Association (RCAA), que refleja los cambios de compensación desarrollados a través del proceso de consulta mutua. De conformidad con la sección 3547.5 del Código de Gobierno (AB 1200), la divulgación pública requerida del impacto fiscal acompaña este punto para conocimiento de la Junta Directiva antes de tomar acción.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar reciba la Divulgación Pública AB 1200 preparada conforme a la sección 3547.5 del Código de Gobierno y apruebe la escala salarial revisada adjunta de la Redwood City Administrators Association (RCAA), con vigencia a partir del 1 de julio de 2026.
JustificaciónEl Distrito completó el proceso de consulta mutua con la Redwood City Administrators Association (RCAA) en materia de compensación para el año fiscal 2026-27. Los cambios propuestos incluyen: un aumento del 3.0% en la escala salarial, con vigencia a partir del 1 de julio de 2026; un incremento en la contribución anual del Distrito a los beneficios de salud de $16,000 a $17,000. La Divulgación Pública AB 1200 adjunta proporciona el análisis fiscal requerido conforme a la sección 3547.5 del Código de Gobierno.
Impacto FinancieroEl impacto fiscal estimado de los cambios propuestos en salario y beneficios es de $706,436 para el año fiscal 2026-27 y será financiado a través del Fondo General (Fondo 01). La Divulgación Pública AB 1200 adjunta proporciona el análisis fiscal detallado que respalda la capacidad del Distrito para financiar la propuesta.
14.936:47Approval of Provisional Internship PermitAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenEl Permiso de Pasantía Provisional (PIP), establecido por el CTC en 2005, permite a las escuelas contratar a personas que aún no han cumplido con los requisitos de competencia en la materia cuando no hay candidatos con credencial completa disponibles.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe un Permiso de Pasantía Provisional para los siguientes puestos para el año escolar 2026-27. Este punto debe aprobarse como un Punto de Acción.
JustificaciónDe acuerdo con el CTC, el Permiso de Pasantía Provisional (PIP) fue creado en respuesta a la eliminación gradual de los permisos de emergencia y entró en vigor el 1 de julio de 2005. Permite a una agencia empleadora cubrir una necesidad inmediata de personal mediante la contratación de una persona que aún no ha cumplido con el requisito de competencia en la materia necesario para ingresar a un programa de pasantía. Antes de solicitar un PIP, la agencia empleadora debe verificar que se realizó una búsqueda diligente y que no fue posible encontrar un docente con credencial completa. El PIP está disponible en las áreas de Materias Múltiples, Materia Única y Especialista en Educación. Las personas a quienes se les hayan expedido cuatro o menos Permisos de Emergencia a Largo Plazo pueden recibir el PIP, siempre que se hayan cumplido los requisitos del empleador. Las personas a quienes se les hayan expedido cinco Permisos de Emergencia a Largo Plazo no califican para el PIP. El PIP será expedido por un año. Docente de Tercer Grado: Se solicita un Permiso de Pasantía Provisional para Ivy Burg, docente de tercer grado en North Star Academy. La Sra. Burg tiene una Licenciatura en Artes en Religión y está trabajando para obtener su credencial de enseñanza de California (Materias Múltiples).
Impacto FinancieroNo hay impacto financiero para el Distrito en este momento.
14.1037:36Approval of Personnel Changes for the 2026-2027 School YearAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenLos siguientes cambios de personal son necesarios para contar con el personal completo para el año escolar 2026-2027.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Directiva apruebe los siguientes cambios en el número de puestos de personal necesarios para el año escolar 2026-2027.
JustificaciónDebido a cambios en la matrícula y las necesidades de personal, se solicitan los siguientes cambios de puestos. Nuevo: puesto de Paraeducador de Educación Especial de 6 horas en la Escuela Taft. Necesario para un nuevo estudiante de Kindergarten que recibe servicios de Educación Especial de apoyo individual (1:1). Nuevo: puestos de Paraeducador de Educación Especial de 6 horas en Clifford, Garfield y Roosevelt. Se abren tres nuevos puestos en el Distrito y se cierran tres puestos actualmente cubiertos por Servicios Contratados (el ahorro en el impacto financiero está por determinarse). Nuevo: 1 hora adicional de Asistente de Servicios de Alimentación (0.5 horas en Roosevelt y 0.5 horas en Orion). Los empleados en estos planteles han trabajado consistentemente 30 minutos adicionales cada día y, por contrato, sus horas deben incrementarse. Nuevo: Director Auxiliar en Clifford. Debido a la matrícula actual de estudiantes, se requiere un Director Auxiliar adicional en Clifford. Nuevo: Especialista en Mantenimiento de 8 horas. El Distrito busca contratar un Especialista en Mantenimiento adicional en lugar de cubrir el puesto vacante de Carpintero (ahorro del 10% en el impacto financiero). Las funciones del Especialista en Mantenimiento se alinean mejor con las necesidades actuales del Distrito. Nuevo: 1 docente adicional de aula de Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt. Se abrió una nueva aula de TK debido a las necesidades de matrícula. Nuevo: Asistente de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Orion. Se abrió una nueva aula de TK este año. Cada aula de TK cuenta con un Asistente de Instrucción asignado de 6 horas. Nuevo: Dos Asistentes de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Roosevelt. Se abrieron dos nuevas aulas de TK este año. Cada aula de TK cuenta con un Asistente de Instrucción asignado de 6 horas. Nuevo: Asistente de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Taft. Se abrió una nueva aula de TK este año. Cada aula de TK cuenta con un Asistente de Instrucción asignado de 6 horas. Nuevo: 3.5 horas adicionales para la Secretaria Administrativa III de Recursos Humanos. La actual Secretaria Administrativa III ha asumido responsabilidades adicionales que fueron transferidas recientemente del Departamento de Negocios al Departamento de Recursos Humanos.
Impacto FinancieroLa siguiente información se proporciona como costo estimado, que incluye salario y beneficios: Nuevo: puesto de Paraeducador de Educación Especial de 6 horas en la Escuela Taft - $77,500.00 - Fondo 01: Presupuesto de Educación Especial. Nuevo: puestos de Paraeducador de Educación Especial de 6 horas en Clifford, Garfield y Roosevelt - ninguno (ahorro por determinarse) - Fondo 01: Presupuesto de Educación Especial. Nuevo: 1 hora adicional de Asistente de Servicios de Alimentación (0.5 horas en Roosevelt y 0.5 horas en Orion) - $8,500.00 - Fondo 13: Presupuesto de Servicios de Alimentación. Nuevo: Director Auxiliar en Clifford - $214,000.00 - Fondo 01: Fondo General. Nuevo: Especialista en Mantenimiento de 8 horas - ninguno (ahorro por determinarse) - Fondo 01 (8150): Presupuesto de Mantenimiento. Nuevo: 1 docente adicional de aula de Kindergarten de Transición en la Escuela Roosevelt - $180,000.00 - Fondo 01: Fondo General. Nuevo: Asistente de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Orion - $80,000.00 - Fondo 01: Fondo General. Nuevo: Dos Asistentes de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Roosevelt - $160,000.00 - Fondo 01: Fondo General. Nuevo: Asistente de Instrucción de Kindergarten de Transición de 6 horas en la Escuela Taft - $80,000.00 - Fondo 01: Fondo General. Nuevo: 3.5 horas adicionales para la Secretaria Administrativa III de Recursos Humanos - $70,000.00 - Fondo 01: Fondo General.
14.1139:06Approval of the Students Attendance Review Board for the 2026-27 School YearAction
Detalles del punto
Resumen Ejecutivo / ResumenAprobación de la membresía propuesta para la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) del Redwood City School District para el año escolar 2026-27.
RecomendaciónLa Administración recomienda que la Junta Escolar apruebe la membresía de la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) del Redwood City School District para el año escolar 2026-27.
JustificaciónLa Política del Consejo 5113.12 reafirma el reconocimiento de la Junta Directiva de que la asistencia escolar deficiente y los problemas de conducta impactan negativamente el aprendizaje, el rendimiento académico y los resultados a largo plazo de los estudiantes. La política instruye al Superintendente o a su designado a establecer un sistema integral e integrado para la identificación temprana de problemas de asistencia y para implementar estrategias que fomenten la asistencia escolar regular. Cuando las intervenciones de Nivel I y Nivel II se han agotado en el ámbito escolar, los estudiantes con patrones de ausencias injustificadas pueden ser referidos a la Junta de Revisión de Asistencia Escolar (SARB) para recibir orientación y asistencia adicional como parte del apoyo de Nivel III. La Política del Consejo 5113.12, adoptada el 14 de enero de 2026, también establece que la Junta Directiva es responsable de nombrar a los miembros de la SARB del distrito de conformidad con el Código de Educación de California 48321. De acuerdo con el Código de Educación 48321 y la Política del Consejo 5113.12, la membresía propuesta de la SARB incluye administradores del distrito y representantes de organizaciones comunitarias para garantizar un enfoque coordinado en la atención de las barreras de asistencia y para conectar a las familias con los servicios de apoyo. Membresía de la SARB en Operación Durante 2026-27: Copresidentas Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar Brianna Turner, Administradora en Asignación Especial-MTSS Miembros Rafael Avendaño, Director Ejecutivo, Redwood City Together Liz Calderon Garcia, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas Ana Paula Garay, LMFT, Clínica Principal de Salud Mental Katherine Rivera, Directora de Servicios para Estudiantes Multilingües de inglés y Servicios Categóricos Enfermeras Escolares del Distrito Melissa Guariglia, PsyD, Directora de Infraestructura y Servicios Clínicos o Representante de Family Connections La aprobación de la composición de la SARB garantiza el cumplimiento de la Política del Consejo 5113.12 y fortalece el enfoque integrado del distrito para mejorar la asistencia, la participación y el éxito académico a largo plazo de los estudiantes.
Impacto FinancieroLa aprobación de la membresía de la Junta de Revisión de Asistencia Escolar no conlleva ningún impacto financiero directo. La participación en la SARB forma parte de las responsabilidades existentes del personal del distrito.
1542:14Board and Superintendent Reports10min
1648:15Correspondence1min
1750:12Board of Trustees Meeting Reflection10min
1851:04Board of Trustees Meeting Calendar1min
1952:02Adjournment (Action Required)