1Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios del público: Inglés: https://forms.gle/Q48okYcGWZVGRGPcA Español: https://forms.gle/uAUmsu9wgfJotpQLA §
3Closed Session – 6:05 - 6:45 p.m.40min
3.1RCTA Negotiations UpdateInformation
Detalles del punto
§
3.2CSEA Negotiations UpdateInformation
Detalles del punto
§
40:04Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.2min
4.10:05Roll CallProcedural
4.20:25Report Out on Closed Session from March 26, 2025Information
Detalles del punto
§
50:36Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Mike WellsProcedural
61:46Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
71:49Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
81:58Oral Communication
Jose Talavera (1min) — Thanked the district for clarifying that KIPP Excellencia will be included in the facility master plan and expressed gratitude for a process that prioritizes parent participation.
Demnlus Johnson (1min) — Brought greetings from Rocketship Redwood City, expressed appreciation for the partnership with the district and staff members, and invited trustees and Dr. Baker to tour the school at 909 Roosevelt Ave.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios del público: Inglés: https://forms.gle/VcQL7eVoPBn2ptSP9 Español: https://forms.gle/5wwZWBqfYp6u4Bqk7 §
94:11School/Community Reports45min
9.14:11Clifford School Presentation for the 2024-2025 School YearInformation
Detalles del punto
Justificación: Clifford presentará datos escolares centrados en la alineación del desempeño a nivel de plantel con las metas establecidas en el Plan Local de Control y Rendición de Cuentas (LCAP) que se corresponden con las metas del SPSA. Las presentaciones identificarán áreas de éxito y abordarán los desafíos existentes. La escuela presentará acciones específicas del plantel que respaldan las prioridades del distrito y del sitio, y que se alinean con las iniciativas del distrito. 1. Asistencia y suspensiones 2. Estudiantes de inglés 3. Áreas académicas de Artes del Lenguaje en Inglés y Matemáticas Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
101:16:02Consent Items1min
10.11:16:02Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.21:16:02Approval of the March 12 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la junta han sido revisadas por la Secretaria, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.31:16:02Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 3280: Sale Or Lease Of District-Owned Real PropertyAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política y reglamento fueron analizados en la reunión de la junta del 12 de marzo de 2025. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.41:16:02Second Reading and Approval of Board Policy 3540: TransportationAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política fue analizada en la reunión de la junta del 12 de marzo de 2025. Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.51:16:02Second Reading and Approval of Board Policy and Administrative Regulation 5113.1: Chronic Absence And TruancyAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta política fue analizada en la reunión de la junta del 12 de marzo de 2025. Se realizó un cambio en el último párrafo desde la reunión del 12 de marzo. La oración originalmente decía durante la Primera Lectura del 12 de marzo de 2025: "El Superintendente, el supervisor de asistencia o su designado deberá informar periódicamente a la Junta sobre los patrones de asistencia estudiantil en el distrito, incluidas las tasas de ausentismo crónico y ausentismo injustificado en todo el distrito y para cada escuela, nivel de grado y subgrupo de estudiantes numéricamente significativo según lo definido en el Education Code 52052." La oración actualizada establece: "El Superintendente, el supervisor de asistencia o su designado deberá informar a la Junta al menos una vez al año sobre los patrones de asistencia estudiantil en el distrito, incluidas las tasas de ausentismo crónico y ausentismo injustificado en todo el distrito y para cada escuela, nivel de grado y subgrupo de estudiantes numéricamente significativo según lo definido en el Education Code 52052." Impacto financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.61:16:02Approval of Amendment No. 2 of the Joint Use Facilities Agreement between the Redwood City School District and the City of Redwood CityAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District y la Ciudad de Redwood City han cultivado una sólida y duradera alianza enfocada en maximizar el uso compartido de las instalaciones comunitarias. Esta colaboración ha ampliado el acceso a programas deportivos extracurriculares y actividades de enriquecimiento, que se llevan a cabo en los campos deportivos y dentro de las instalaciones escolares. Administrados por el departamento de Parques, Recreación y Servicios Comunitarios (PRCS) de Redwood City, estos programas se programan de manera cuidadosa para satisfacer las diversas necesidades de la comunidad. Con la incorporación del Gimnasio Hoover, esta enmienda fortalece aún más la alianza entre el Distrito Escolar y la Ciudad. Al optimizar el uso de las instalaciones escolares y municipales, esta colaboración continúa promoviendo el bienestar comunitario, creando más oportunidades para la educación, la recreación y la participación significativa de los residentes de todas las edades. Impacto financiero: El impacto financiero en el Redwood City School District es mínimo, ya que los costos son limitados y pueden compensarse mediante recursos compartidos. Este acuerdo fortalece aún más la alianza positiva entre el Distrito y la Ciudad, mejorando el acceso de la comunidad a valiosos espacios recreativos y educativos. Consulte el Anexo #2 de la Enmienda al Acuerdo de Uso Compartido de Instalaciones adjunto. Presentación para aprobación Preparado por: Martin Cervantes, Director de Instalaciones Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.71:16:02Approval of Amendment No. 3 to the Agreement between Redwood City School District and One Life Counseling Center for the 2024-2025 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El 29 de agosto de 2024, se creó el contrato original por un monto de $686,983 para que One Life Counseling proporcionara servicios de consejería contratados en siete planteles escolares. El contrato fue enmendado el 9 de octubre de 2024 para agregar servicios de consejería en McKinley Institute of Technology, Orion, Taft y Roosevelt, incrementando el monto del contrato a $745,733. El 11 de diciembre de 2024, la segunda enmienda redujo los servicios de consejería en Taft, aumentó los servicios en Garfield e incrementó el costo de sustitución en Roosevelt, lo que elevó el contrato a $749,833. Con la aprobación de la Junta, esta tercera enmienda aumentaría los servicios de consejería en Taft, incrementando así el costo del contrato a $762,083. Impacto financiero: El impacto financiero de este contrato es un incremento de $12,250, que provendrá del fondo Title 1 de Taft. Presentación para aprobación Preparado por: Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.81:16:02Approval of the 2024 School Accountability Report Cards (SARCs)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las Tarjetas de Informe de Rendición de Cuentas Escolar (SARCs) del Redwood City School District (RCSD) para 2024 han sido completadas exitosamente para cada una de las 12 escuelas del RCSD. Las SARCs estaban originalmente programadas para su aprobación en la reunión de la Junta de enero, pero fueron retiradas de la agenda debido a una terminología que generó confusión entre los términos "clase" y "curso". Si bien los datos son precisos, la terminología utilizada en las SARCs llevó a interpretaciones erróneas. El término "tamaño de clase" en el informe se refiere al número de estudiantes inscritos en un curso específico o que reciben servicios particulares, y no al número de estudiantes presentes físicamente en un salón de clases al mismo tiempo, que es como nuestra organización define el tamaño de clase. Para aclarar esta distinción, la terminología ha sido actualizada de "clase" a "curso" en todas las SARCs. Para el RCSD, el término correcto debe ser "cursos de clase" en lugar de "tamaño de clase". Solicitamos a DTS, nuestro proveedor de servicios de datos para las SARCs, que implementara este cambio, y ya han completado la revisión. Las SARCs actualizadas reflejan esta terminología corregida, garantizando mayor claridad para nuestras familias y comunidad. Las SARCs se publican anualmente para proporcionar a las familias y a la comunidad información esencial sobre cada escuela dentro del RCSD. Estos informes integrales incluyen detalles sobre el currículo y la instrucción, datos fiscales, información sobre docentes y personal, cursos de clase, planes de seguridad escolar y datos demográficos. Las SARCs se centran principalmente en el año académico anterior, pero pueden incluir información de otros años escolares pasados. Estos informes ayudan a mantener a nuestra comunidad bien informada sobre la oferta y el desempeño de cada escuela dentro de nuestro distrito. Tras la aprobación de la Junta de Fideicomisarios, las SARCs serán publicadas en los sitios web del distrito y de las escuelas, y notificaremos a todas las familias del distrito que las SARCs de 2024 están disponibles. Las familias y los miembros de la comunidad también tienen la opción de solicitar una copia impresa de la SARC en cualquier oficina escolar o en la Oficina del Distrito. Es importante señalar que las SARCs son requeridas por la ley estatal y federal, y los padres tienen el derecho de solicitar una copia impresa de estos informes. Las SARCs de las 12 escuelas del RCSD se encuentran adjuntas. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Jorge Quintana, Director de Comunicaciones y Participación Comunitaria Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
10.91:16:02Approval of the Application for Exemption from Required Classroom Teachers’ Salary Expenditures (Education Code 41372)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Education Code 41372 establece que las agencias educativas locales deben destinar un porcentaje mínimo de su presupuesto a la compensación de los maestros de aula. Para los distritos de escuela primaria, este umbral está fijado en el 60% del Gasto Corriente de Educación del Distrito, que cubre tanto a los maestros de aula como a los auxiliares de instrucción. Al cierre del año fiscal 2023-24, el Redwood City School District (RCSD) destinó únicamente el 54.80% a la compensación de aula, quedando 5.20% por debajo del requerimiento, lo que equivale a un déficit de aproximadamente $6.6 millones, según se refleja en el Formulario CEA. La incapacidad del RCSD para cumplir con el porcentaje requerido se atribuye en gran medida a: Gastos de Programas y Servicios Fuera de los Salarios Docentes Una parte significativa de los recursos se destina a programas y servicios prestados por personal que no cumple con la definición legal de "maestro" según el Education Code 41011. Fondos de Ingresos Únicos El Distrito recibió financiamiento considerable de carácter único, que generalmente se reserva para iniciativas temporales en lugar de obligaciones de compensación continuas. Restricciones de la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF) Una gran parte del financiamiento del Distrito proviene de las Subvenciones Suplementarias y de Concentración (S&C), que, según la ley estatal, deben destinarse a servicios que beneficien principalmente a los alumnos no duplicados: estudiantes de bajos ingresos, estudiantes de inglés y jóvenes en acogida familiar. Dado el alto porcentaje de alumnos no duplicados del RCSD en comparación con otros distritos del Condado de San Mateo, una parte significativa de los fondos se dedica a gastos no relacionados con personal, en consonancia con los Planes Locales de Control y Rendición de Cuentas (LCAP). Solicitud de Exención De conformidad con el EC 41372, el RCSD solicita formalmente una exención al Superintendente del Condado de Escuelas para el Año Fiscal 2023-24 debido a dificultades financieras graves. Tal como se detalla en las proyecciones plurianuales adjuntas, aplicar el déficit de $6.6 millones impediría al RCSD mantener la reserva del 3% exigida por el estado para incertidumbres económicas en el Año Fiscal 2024-25. Instamos a la Oficina de Educación del Condado de San Mateo a conceder esta exención para garantizar la estabilidad financiera mientras se continúa brindando educación de alta calidad y servicios de apoyo a nuestros estudiantes. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la Junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar retirar puntos de la agenda de consentimiento. §
11Action Items1hr
11.11:16:23Public Hearing and Adoption of Resolution No. 21 Approving the Petition for Renewal of the Charter for Connect Community Charter SchoolAction
Detalles del punto
Justificación: La Carta de Autorización vigente de la Connect Community Charter School ("Connect") vence el 30 de junio de 2025. La petición presentada ante el Distrito solicita la renovación de la Carta de Autorización por un período de cinco años a partir del 1 de julio de 2025. Las renovaciones de Cartas de Autorización se rigen por los estándares y criterios establecidos en las secciones 47605, 47607 y 47607.2 del Education Code, y las peticiones de renovación deben incluir una descripción razonablemente completa de cualquier nuevo requisito para las escuelas autónomas promulgado como ley desde la última renovación de la carta. El 15 de enero de 2025 se celebró una audiencia pública sobre la petición, de conformidad con la Sección 47605 del Education Code, durante la cual la Junta consideró el nivel de apoyo a la petición de renovación por parte de los maestros y demás empleados del Distrito, así como de los padres/tutores. Como parte de su revisión integral de la petición de renovación de Connect, el personal del Distrito, en consulta con el asesor legal, identificó múltiples puntos que requerían aclaración y/o revisiones en la petición. Connect colaboró de manera cooperativa con el Distrito para proporcionar aclaraciones e implementar revisiones a la petición de renovación con el fin de atender los puntos identificados. La petición de renovación revisada se incluye con este punto de la agenda. El personal del Distrito ha determinado que Connect ha cumplido con los estándares legales aplicables para la renovación, y recomienda que la Junta apruebe la renovación de la Carta de Autorización de Connect tal como ha sido revisada. En conjunto con el proceso de petición de renovación, las partes trabajarán para finalizar un Memorando de Entendimiento (MOU) de supervisión y obligaciones actualizado que establezca las respectivas responsabilidades fiscales y administrativas de las partes, así como la relación legal en relación con las operaciones de Connect. Este MOU será presentado a la Junta para su ratificación en una reunión futura. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11.21:24:31Approval for the Purchase and Installation of New Combi Ovens and Braising Pans for the CNS ProgramAction
Jessica Shade (1min) — Expressed excitement about the combi ovens, appreciated Richie Wilim's grant-seeking efforts for kitchen infrastructure, and praised his strategic approach to piecing together funds to support district kitchen needs.
Detalles del punto
Justificación: El Departamento de Servicios de Nutrición Infantil (CNS) del Redwood City School District (RCSD) solicitó múltiples cotizaciones para la modernización de su equipo de cocina, tanto de forma independiente como a través de acuerdos de compra cooperativa con Sourcewell y Omnia. Durante este proceso, un proveedor de restaurantes tuvo la oportunidad de presentar cotizaciones tanto de forma independiente como a través de un acuerdo cooperativo. Esto no solo mejoró la competencia e incrementó el número de cotizaciones recibidas, sino que también permitió que un proveedor local de restaurantes, cuya cotización independiente era inicialmente más alta, obtuviera el proyecto al precio más bajo a través de los precios cooperativos de Sourcewell. El proceso de licitación atrajo a seis empresas, incluyendo cuatro proveedores locales y dos foráneos. Además, el Departamento de Instalaciones del RCSD desempeñó un papel clave al recopilar múltiples cotizaciones para los trabajos de plomería requeridos fuera del alcance del departamento. Shoreway Plumbing fue seleccionada en última instancia por su precio competitivo y su compromiso de pulir los pisos de concreto al finalizar los trabajos. Ahorro de Costos y Precios Competitivos Chefs' Toys, uno de los licitantes iniciales, presentó una cotización casi $80,000 más alta al licitar de forma independiente. Sin embargo, la naturaleza competitiva del proceso, que permitió la participación de proveedores adicionales, los llevó a reducir su cotización, haciéndolos más competitivos. Este enfoque resultó en ahorros significativos, al mismo tiempo que mantuvo el negocio a nivel local, donde el RCSD puede recibir el mejor soporte. Superando las Limitaciones de Cocina con Equipos Modernos Uno de los mayores desafíos que afecta la variedad de alimentos en las cocinas del RCSD es la falta de equipo e infraestructura adecuados. Las cocinas del distrito son pequeñas y están escasamente equipadas, por lo que es fundamental maximizar el espacio con electrodomésticos versátiles y de alta eficiencia. El nuevo equipo incluye hornos combi Convotherm, que funcionan como vaporizadores, hornos de convección o una combinación de ambos, y sartenes basculantes iVario, que tienen múltiples usos. Estas sartenes basculantes pueden utilizarse como planchas para cocinar panqueques o sándwiches de queso, así como para hervir pasta y preparar sopas. Con estas mejoras, CNS introducirá nueva tecnología y capacidades que antes no estaban disponibles en sus cocinas. Estos electrodomésticos modernos también mejoran la seguridad. A diferencia de los hornos estándar o las estufas GE de Home Depot, el nuevo equipo está mejor aislado, reduciendo la exposición al calor para el personal. Además, las funciones de programación avanzada permiten un control preciso de la temperatura, garantizando que los alimentos se cocinen de forma segura mientras se mantiene su calidad e integridad. Impacto a Largo Plazo y Plan Financiero A partir del año escolar 2024-2025, el departamento CNS del RCSD operará como un programa totalmente autogestionado (self-op), encargándose de todos los aspectos de la planificación y preparación de comidas. Invertir en equipo de cocina avanzado ayudará a que el programa sea sostenible y continúe proporcionando comidas de alta calidad a los estudiantes en los años venideros. Impacto financiero Costo total del proyecto: $1,041,283.52 Fuente de financiamiento: Fondos KIT 2022 Plazo para la utilización de los fondos: 30 de junio de 2025 La mayor parte del saldo de los Fondos KIT 2022 se utilizará para este proyecto. Los Fondos KIT son una subvención única asignada a los programas de alimentación escolar, que permite cubrir gastos de mejoras en servicios públicos que de otro modo correrían a cargo del fondo general del distrito. Este proyecto será financiado en su totalidad con los Fondos KIT del departamento CNS, sin requerir ninguna aportación financiera del Fondo 13 ni del fondo general. Al aprovechar los acuerdos de compra cooperativa y asegurar equipos de cocina modernos y multifuncionales, el RCSD está realizando una inversión estratégica que mejora la calidad de los alimentos, aumenta la eficiencia en la cocina y garantiza la sostenibilidad a largo plazo del programa, todo ello manteniendo los costos lo más bajos posible. Presentación para aprobación Preparado por: Richie Wilim, Director de Servicios de Nutrición Infantil Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11.31:35:44Approval of the 2024-25 Second Interim Budget Report for RCSDAction
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42130 del Education Code establece que cada superintendente de distrito escolar debe presentar dos informes financieros a la junta de gobierno durante el año fiscal. Estos informes proporcionan una actualización del estado financiero y presupuestario del distrito en dos momentos clave: Primer Informe Provisional – Cubre la actividad financiera hasta el 31 de octubre. Segundo Informe Provisional – Cubre la actividad financiera hasta el 31 de enero. Ambos informes deben ser revisados y aprobados por la junta de gobierno dentro de los 45 días posteriores al cierre del período de informe correspondiente. El formato y contenido de estos informes siguen las normas y criterios de estabilidad fiscal establecidos por la Junta Estatal de Educación, según lo prescrito por el Superintendente de Instrucción Pública en virtud de la Sección 33127 del Education Code. Además, todos los informes y la documentación de respaldo son conservados por el distrito y puestos a disposición para consulta pública. El 17 de diciembre de 2024, la junta de gobierno aprobó el Primer Informe Provisional de Presupuesto para el año fiscal 2024-25. El Segundo Informe Provisional de Presupuesto adjunto refleja todos los ajustes a los ingresos, egresos y saldos de fondos al 31 de enero de 2025. Este informe ofrece una visión integral de la situación financiera del distrito y garantiza la transparencia y responsabilidad fiscal continua. Impacto financiero: En el segundo informe provisional, se proyectan ingresos totales del Fondo General de aproximadamente $143 millones y egresos de $155 millones. Presentación para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
121:52:15Board and Superintendent Reports10min
12.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos asistidos, próximos eventos, visitas a planteles escolares, entre otros. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentación para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
132:02:33Information5min
13.1Information on San Mateo County Investment Fund - February 2025Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Education Code establecen que todos los fondos recibidos o distribuidos a un distrito escolar deben depositarse en la tesorería del condado y acreditarse al fondo distrital correspondiente. De conformidad con la Sección 41015 del Education Code de California, el Distrito tiene la facultad de invertir los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial o cualquier excedente de dinero que no se necesite de inmediato para las operaciones del distrito. Estas inversiones deben ajustarse a las opciones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Tradicionalmente, los distritos escolares del Condado de San Mateo han depositado todos sus fondos en la tesorería del condado. Las decisiones de inversión de estos fondos han sido administradas históricamente por el Tesorero del Condado, práctica común en todo el estado. Los fondos de los distritos escolares, junto con los depósitos de otras agencias locales, se agrupan en un Fondo de Inversión del Condado. Las ganancias y pérdidas de estas inversiones se distribuyen proporcionalmente entre todos los participantes según sus montos de inversión. Impacto financiero: Ganancias brutas del fondo en febrero de 2025: 3.900% El vencimiento promedio actual de la cartera es de 2.30 años, con una duración promedio de 2.06 años. La cartera continúa sin contener productos derivados. Haga clic en el siguiente enlace para ver el informe de inversiones de febrero de 2025: https://www.smcgov.org/media/153264/download?inline= Haga clic en el siguiente enlace para ver las copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://www.smcgov.org/treasurer/investment-information Presentación para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
142:02:42Correspondence1min
14.1CorrespondenceInformation
Detalles del punto
§
152:04:29Other Business/Suggested Items For Future Agenda1min
15.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la Junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto financiero: Ninguno. Presentación para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
162:06:20Board Meetings Calendar1min
16.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2024-25 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Cambios realizados: 3/26/2025 - Sesión Cerrada - 6:05 - 6:45 PM 4/02/2025 - Sesión Cerrada - 6:15 – 6:45 PM Próximas Reuniones Regulares de la Junta: 4/02/2025 - 7:00 PM 4/16/2025 - 7:00 PM 5/14/2025 - 7:00 PM Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
172:06:36Adjournment1min
17.1Adjourn the MeetingAction