1Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/SVrUb1JtRfm6feqq6 Español: https://forms.gle/ZK5jDres6wtDPSAm7 §
3Closed Session – 5:50 p.m.
3.1CONFERENCE WITH REAL PROPERTY NEGOTIATORS (Gov. Code, 54956.8) Property: 750 Bradford St, Redwood City, CA 94063 Agency negotiators: John Baker, Superintendent, Peter Ingram, Consultant, and Clarissa Canady, Legal Counsel, Negotiating parties: Redwood City School District and The Sobrato Organization Under negotiation: Price and terms of payment of Property Exchange AgreementDiscussion
Detalles del punto
Justificación: Conferencia con Negociadores de Bienes Raíces. Propiedad: 750 Bradford Street, Redwood City, CA 94063. Negociador de la Agencia: John R. Baker, Superintendente; Peter Ingram, Consultor de Propiedad; y Clarissa Canady, Abogada del Distrito. Partes Negociadoras: The Sobrato Organization y Redwood City School District. En Negociación: Precio y condiciones de pago del Acuerdo de Intercambio de Propiedad. Presentación para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
4Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.3min
4.1Roll CallProcedural
4.2Report Out on Closed Session from May 10, 2024Information
Detalles del punto
§
4.3Report Out on Closed Session from May 22, 2024Information
Detalles del punto
§
5Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Janet LawsonProcedural
6Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
7Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
Detalles del punto
§
8Oral Communication
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/oCN1NBPgsSDEkrwt9 Español: https://forms.gle/mVTCeu7vXQta1gfk6 §
9Bond Program Consent Items1min
9.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
9.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar una lista completa de todos los artículos recientes de $20,000 o menos. Esta lista será enviada a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total para el Año Fiscal 2023-24: $9,875.00. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director de Programa Interino; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.3Approval of Installation of Theatrical Lighting Fixtures LED with Musson at McKinley Institute of TechnologyAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Musson instalará luminarias de iluminación teatral LED en el teatro del McKinley Institute of Technology. Impacto Financiero: $24,720.07. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Bono GO Measure T. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10Bond Program Action Items15min
10.1Approval of the Contract with Quattrocchi Kwok Architects for Facilities Master Planning for Measure S District WideAction
Detalles del punto
Justificación: Los distritos escolares de K-12 en California deben contar con un Plan Maestro de Instalaciones actualizado que describa las metas y necesidades a largo plazo de todas las instalaciones del Distrito. Los distritos generalmente actualizan sus Planes Maestros cada tres a cinco años, y ha pasado más tiempo que eso para el Redwood City School District. Además, con la aprobación de Measure S, el Distrito desea un enfoque bien planificado para la selección de proyectos, el desarrollo de evaluaciones de necesidades y la ejecución de la Medida de Bono. Dicho esto, este proceso también será abierto e inclusivo para la comunidad, con varios puntos de contacto, oportunidades de aportación y posibilidades de participación comunitaria. Esta participación comunitaria y las aportaciones del personal y la administración de RCSD ayudarán a guiar la selección de proyectos para la nueva Medida de Bono. El equipo de Instalaciones y Construcción emitió un RFP/Q al grupo de Arquitectos del Distrito y recibió cinco respuestas de firmas de arquitectura e ingeniería altamente calificadas para proveer servicios de Planificación Maestra de Instalaciones. Tras revisar las propuestas, el equipo de bonos del Distrito recomienda seleccionar a Quattrocchi Kwok Architects (QKA) para completar los servicios de planificación maestra. QKA ofrece la mejor combinación de calendario, alcance de trabajo y ejecución previa de proyectos similares, manteniendo al mismo tiempo precios competitivos. Las reuniones de planificación iniciales comenzarán de inmediato para completar el plan maestro en enero de 2025. Si bien se prevé que el Plan Maestro se complete en enero, esto no significa que el equipo de Bonos no comenzará a ejecutar proyectos de inmediato. Los proyectos clave surgirán y contarán con el apoyo mayoritario del personal del distrito, la comunidad y los estudiantes; estos proyectos pueden comenzar tan pronto como sean identificados. Impacto Financiero: El contrato total de $383,439 será pagado con fondos de Measure S. Presentación para Aprobación. Preparado por: Martin Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Rick Edson, CBO; Eric Van Pelt, Gerente del Programa de Bonos, VPCS. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11School/Community Reports40min
11.1Report on Recent Panorama Climate Survey: Spring Administration Results and Comparison to Fall Administration resultsInformation
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar recibirá información sobre los resultados de la Encuesta de Clima Panorama de primavera para estudiantes, familias, maestros y personal escolar. La Encuesta de Clima Panorama se ha administrado anualmente en el Redwood City School District para conocer la percepción de los estudiantes (grados 3 a 8), las familias (todas las familias) y el personal escolar en relación con el clima y la cultura escolar, las relaciones positivas y la seguridad en la escuela. Los elementos de la sección de clima y cultura escolar miden el clima social y de aprendizaje del entorno escolar, incluidas las normas y reglas, los comportamientos, la participación estudiantil y las instalaciones físicas. En la sección de relaciones positivas, se miden la conectividad social y las relaciones interpersonales entre estudiantes y maestros (como el sentido de pertenencia y la valoración de la escuela). Las preguntas sobre seguridad escolar se relacionan con el clima físico y psicológico y la seguridad en la escuela, e incluyen preguntas sobre acoso, violencia y la disponibilidad de apoyo para los estudiantes. En comparación con los resultados de la encuesta de otoño, los resultados de primavera de Panorama, en todos los grupos encuestados, muestran una disminución en las respuestas favorables. Se añadieron elementos adicionales a la Encuesta de Clima Panorama para cubrir temas relacionados con el uso de drogas y alcohol que históricamente se han encuestado en la California Healthy Kids Survey. Este cambio se realizó con el fin de reducir el número de encuestas que los estudiantes realizaban a fin de año, además de las pruebas estatales y locales. Si bien no se muestran en las diapositivas, los datos de la sección de Alcohol, Tabaco y Drogas (ATOD) de la encuesta Panorama mostraron que existe una alta percepción del uso de ATOD entre compañeros y estudiantes de preparatoria. Los datos muestran una gran brecha entre el uso real y el uso percibido entre los compañeros. Esto puede generar oportunidades de prevención de drogas en colaboración con maestros y agencias locales para dialogar con los estudiantes sobre sus pensamientos respecto a las normas reales versus las percibidas, las percepciones versus las percepciones erróneas, y su importancia para la salud estudiantil, la toma de decisiones y el apoyo entre pares para el no uso. Estos datos también brindarán retroalimentación al programa de preparatoria para los estudiantes entrantes de 9.° grado, lo que ayudará a desarrollar conversaciones con los estudiantes sobre las ideas preconcebidas acerca de la preparatoria y cómo tomar las decisiones correctas en relación con el ATOD. Impacto Financiero: Contrato con Panorama $20,000. Presentación para Aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12Discussion Items10min
12.1Discussion of the Board Meeting Calendar for the 2024-25 School YearDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise y analice el calendario propuesto de fechas de reuniones de la Junta para el año escolar 2024-25. Una vez que la Junta Escolar haya analizado las fechas, el calendario será presentado en la reunión del 5 de junio de la Junta para su aprobación final. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13Consent Items1min
13.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
13.2Approval of the May 8 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.3Approval of the May 10 Board Retreat Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.4Approval of the Agreement between the Redwood City School District and Casa Circulo Cultural for the 2024 Summer SessionAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Este acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Casa Circulo Cultural para brindar un Programa de Verano a 60 estudiantes únicos de RCSD en su edificio de Middlefield. El plazo de este acuerdo es del 24 de junio de 2024 al 1 de agosto de 2024, para reflejar y alinearse con las subvenciones y los ciclos de pago del Departamento de Escuelas Comunitarias. Impacto Financiero: El monto del contrato no excederá $80,179.00. El financiamiento provendrá directamente del presupuesto de ELOP sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados de RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la(s) subvención(es). Presentación para Aprobación. Preparado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas, y Enrique Calderon, Gerente de la Subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELOP). Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.5Approval of the 2024 Educational Services to Expelled Students PlanAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 48926 del Código de Educación de California (EC) requiere que los superintendentes de condado, en conjunto con los superintendentes de los distritos escolares del condado, desarrollen un plan para proveer servicios educativos a todos los estudiantes expulsados en ese condado. El plan inicial debía ser adoptado por la junta directiva de cada distrito escolar del condado y por la junta de educación del condado, y presentado al Superintendente Estatal de Instrucción Pública en 1997. La Sección 48926 del EC también requiere que cada superintendente de condado, en conjunto con los superintendentes de distrito del condado, presente una actualización trienal de dicho plan al Superintendente Estatal de Instrucción Pública. La Sección 48926 del EC establece que el plan deberá enumerar las alternativas educativas existentes para los estudiantes expulsados, identificar las brechas en los servicios educativos para los estudiantes expulsados y las estrategias para cubrir esas brechas en los servicios. El plan también deberá identificar colocaciones alternativas para los estudiantes que sean expulsados y colocados en programas de escuelas comunitarias diurnas del distrito, pero que no cumplan con los términos y condiciones de su plan de rehabilitación o que representen un peligro para otros estudiantes del distrito, según lo determine la junta directiva. Se adjunta la actualización de 2024 del Plan del Condado del Redwood City School District para la Provisión de Servicios Educativos a Estudiantes Expulsados. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Antonio Pérez, Director de Servicios Estudiantiles. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.6Approval of Agreement for Participation in the 2024-25 Outdoor Education Program between the Redwood City School District and the San Mateo County Office of EducationAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Cada año, los estudiantes de quinto grado en todo el Condado tienen la oportunidad de asistir a un programa educativo de una semana con clases sobre ciencias al aire libre, conservación y el medio ambiente, celebrado en Camp Jones Gulch cerca de La Honda. Las ciencias son el enfoque principal del programa de Educación al Aire Libre y se abordan estándares específicos de Ciencias de California. Los estudiantes aprenden sobre la tierra, el mar, el bosque, los animales, los hábitats y las interrelaciones. La semana también brinda a los estudiantes experiencias de primera mano, habilidades y conocimientos en diversas materias, incluyendo estudios sociales, matemáticas, artes del lenguaje, artes escénicas y educación física. El personal del Programa de Educación al Aire Libre de San Mateo está compuesto por un director de sitio, quince naturalistas y maestros de aula que dirigen actividades educativas. El Redwood City School District proporciona un maestro por cada treinta estudiantes y maestros sustitutos para los maestros que asisten al programa. El coordinador de Educación al Aire Libre recluta estudiantes de preparatoria como líderes de cabaña en una proporción de uno por cada diez y supervisa el programa, trabaja con los directores y organiza el transporte. El plazo del acuerdo será del 1 de julio de 2024 al 30 de junio de 2025. Impacto Financiero: El costo del programa es de $535.00 por estudiante, $510.00 para los estudiantes que califican para el programa nacional de desayuno y almuerzo escolar, y $250.00 por maestro. Sin embargo, los maestros y los estudiantes realizan numerosas actividades de recaudación de fondos para complementar el costo. Presentación para Aprobación. Preparado por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios artículos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los artículos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos artículos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los artículos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14Action Items
15Board and Superintendent Reports10min
15.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a escuelas, etc. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16Information
17Correspondence1min
17.1Correspondence
18Other Business/Suggested Items For Future Agenda
18.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la Junta será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
19Board Meetings Calendar
19.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
20Adjournment
20.1Adjourn the MeetingAction