10:06Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
20:06Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on the links under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/Lnxta3Z6EffUUa1E7 Español: https://forms.gle/SJjgyGFShXQedR4TA §
30:06Closed Session – 6:15 p.m.
3.1Approval of Comprehensive School Safety Plans (Internal/Non-Public) 2023-2024 (Ed. Code, § 32281)Action (Consent)
Detalles del punto
Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
40:21Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00 p.m.2min
4.1Roll CallProcedural
4.2Report Out on Closed Session from February 28, 2024Information
Detalles del punto
§
50:06Welcome1min
5.1Welcome by the School Board President, Janet LawsonProcedural
61:40Changes to the Agenda1min
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
72:02Approval of Agenda1min
7.1Approval of AgendaAction
Detalles del punto
§
82:16Oral Communication
Elizabeth Flagle (4min) — A fourth-grade parent at Adelante Selby voiced concern about potential budget cuts including consolidating three fourth-grade classrooms into two, eliminating a full-time teacher position, and reducing yard duty and specialist support, urging the board to prioritize maintaining smaller class sizes for vulnerable students.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/1Mafbzg4wfrcKaZGA Español: https://forms.gle/MHj1CHHQJ51EXF5d6 §
97:39Discussion Item(s)30min
Jessica Shade (2min) — A parent of two students at Orion expressed strong support for a parcel tax to replace expiring COVID stimulus funds and to maintain mental health counselors, reading specialists, class aides, ESL support, STEAM instructors, and class-size reduction.
Brandon Matthews (0min) — A homeowner and parent of a kindergartner in Redwood City voiced support for moving as quickly as possible toward a parcel tax to support the schools.
Elizabeth Flagle (1min) — A parent and former PTO board member at Adelante Selby expressed support for the parcel tax feasibility study while urging the board to learn from the lessons of Measure H's narrow defeat and to look at strategies to counter online opposition, and also noted a technical barrier preventing a fellow parent from submitting a speaker card.
9.1Parcel Tax Discussion for November 2024 Ballot
Detalles del punto
Justificación: El Superintendente Baker ha solicitado a Joy Kummer que analice el cronograma y la viabilidad de incluir un impuesto parcelario en la boleta electoral de las elecciones de noviembre de 2024. La Sra. Kummer realizará una presentación ante la Junta Escolar y ayudará a responder cualquier pregunta que puedan tener. Impacto Financiero: Ningún impacto financiero para el Distrito Escolar en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
102:25:19Consent Items1min
10.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
10.2Approval of February 7 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
10.3Approval of Comprehensive School Safety Plans (Public) 2023-2024Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El desarrollo de los Planes Integrales de Seguridad Escolar (CSSPs, por sus siglas en inglés) es obligatorio conforme a los Códigos de Educación de California 32280-32282. Este mandato establece que el Consejo del Plantel de cada escuela, o un Comité de Planificación de Seguridad autorizado por dicho Consejo, deberá elaborar un plan que aborde las preocupaciones de seguridad identificadas mediante un proceso de planificación sistemática. Estos planes apoyan a los planteles escolares para que estén lo más preparados posible ante emergencias y para mantener entornos escolares seguros a lo largo del año. Cada año, los CSSPs deben ser aprobados por la Junta Directiva antes del 1 de marzo, conforme al Código de Educación 32286. Tal como se indica en los enlaces a continuación, cada CSSP ya ha sido aprobado y coordinado por los respectivos consejos del plantel escolar o comités de planificación de seguridad escolar mediante una reunión pública antes del 1 de febrero, según lo exige el CDE. Además, los CSSPs son auditados anualmente por una empresa independiente de terceros. Esto continúa generando CSSPs certificados que cumplen y superan los requisitos mínimos de los Códigos de Educación de California. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
10.4Approval of Disposal of Obsolete EquipmentAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Director de Tecnología solicita que la lista adjunta de activos tecnológicos obsoletos sea declarada como excedente. Todos los artículos de la lista tienen más de 5 años de antigüedad y han superado su vida útil en un entorno educativo, por lo que ya no pueden utilizarse en dicho entorno. En el caso de los Chromebooks incluidos en esta lista, figuran en la Lista de Vencimiento de Actualizaciones Automáticas de Google (AUE, por sus siglas en inglés) y ya no pueden utilizarse para las evaluaciones CAASPP o ELPAC. Los dispositivos Apple incluidos en esta lista presentan daños o no pueden ejecutar la versión más reciente del Sistema Operativo de Apple. Los demás periféricos de la lista están dañados u obsoletos. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Carlos Reyna, Director de Tecnología Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
10.5Approval of the Updated Hoover SPSAAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Consejo del Plantel de la Escuela Comunitaria Hoover ha realizado ajustes y actualizaciones al SPSA 2023-24 con base en los comentarios recibidos durante la Revisión del Programa Federal. Los cambios son los siguientes: Del Título 1 al SIP Coordinador de Escuela Comunitaria: $25,000 Del SIP al Título 1 Servicios de cuidado infantil y traducción: $7,000 Desarrollo Profesional para maestros en los temas de estrategias para estudiantes de inglés (EL) y enseñanza culturalmente relevante: $5,000 Colaboración docente y tiempo de planificación con enfoque en datos de ELA/Matemáticas: $10,000 Compra de dispositivos tecnológicos para reparación (instrucción complementaria en ELA/Matemáticas) Cambio en el nombre del proveedor en el Título 1: de StarVista a One Life Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Katherine Rivera, Directora de Programas Multilingües para Estudiantes de Inglés y Programas Categóricos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
10.6Approval of the SPSA Addendum TemplateAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las escuelas deberán modificar el Plan Escolar para el Logro Estudiantil (SPSA, por sus siglas en inglés) en función de las necesidades instruccionales evaluadas y la calidad y el cumplimiento del programa. Si existe una razón de peso para modificar el SPSA, la escuela deberá completar un Adéndum del SPSA. Los Adéndums del SPSA deben ser revisados con los miembros electos del Consejo del Plantel Escolar y requieren las firmas tanto del presidente del SSC como del director. Una vez completada la modificación, la escuela deberá presentar el Adéndum del SPSA al Director de Programas Categóricos para su aprobación. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Katherine Rivera, Directora de Programas Multilingües para Estudiantes de Inglés y Programas Categóricos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que incluye varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación, a fin de garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
112:25:27Action Items15min
11.12024 CSBA Delegate Assembly NominationsAction
Detalles del punto
Justificación: La Asamblea de Delegados de CSBA es un vínculo fundamental en la estructura de gobernanza de la asociación. Trabajando con los distritos locales, las oficinas del condado, la Junta de Directores y el Comité Ejecutivo, los Delegados garantizan que la asociación refleje los intereses de los distritos escolares y las oficinas de educación del condado en todo el estado. Se celebran dos reuniones obligatorias de la Asamblea de Delegados cada año. La Asamblea de Delegados proporciona orientación en materia de políticas para la asociación, elige a los funcionarios y directores, y garantiza que la asociación refleje los intereses de los distritos escolares y las oficinas de educación del condado. La Asamblea de Delegados está compuesta por: Más de 280 miembros electos de la junta provenientes de las 21 regiones geográficas de CSBA; Una Junta de Directores de 31 miembros; Expresidentes de CSBA que forman parte de juntas escolares locales; El expresidente inmediato de la Asociación de Juntas de Condado de California. Tal como se describe en el Artículo III, Sección 1, de los Estatutos de CSBA, la Asamblea de Delegados tiene las siguientes facultades y responsabilidades: Adoptar la plataforma de políticas cada dos años. La plataforma de políticas proporciona un marco amplio para implementar la visión, la misión y las orientaciones estratégicas de la asociación, y como tal, orienta las actividades de liderazgo político y en materia de políticas de la asociación. Adoptar políticas y posiciones según sea necesario para complementar la plataforma de políticas. Brindar testimonio o aportes sobre asuntos críticos durante audiencias especiales en las reuniones de la Asamblea de Delegados. Elegir a los funcionarios y a la Junta de Directores de la asociación. Participar en comités permanentes, consejos, grupos de trabajo y grupos de enfoque. Adoptar los estatutos corporativos. Facilitar la comunicación bidireccional con los miembros locales de la junta. Promover la defensa en nombre de los niños, la educación pública, las juntas escolares y la Asociación. Apoyar y participar en las actividades y eventos de la asociación. Elección de Cargos Los Delegados son elegidos por las juntas miembros de CSBA para un período de dos años. Los candidatos a un escaño de delegado deben ser miembros de una junta afiliada a CSBA dentro de la región de la junta que los postula. La Junta puede votar por hasta el número de escaños a cubrir en la región o subregión, según se indica en la boleta. Por ejemplo, si hay tres escaños en disputa, la Junta puede votar por hasta tres candidatos. La Junta no puede emitir más de un voto por un mismo candidato. La boleta también incluye una disposición para candidatos por escrito; su nombre y distrito deben estar impresos claramente en el espacio correspondiente. La boleta debe estar firmada por el Superintendente o el Secretario de la Junta como representante autorizado. Los sobres con las boletas deben tener el matasellos de la Oficina de Correos de EE. UU. con fecha del viernes, 15 de marzo, o antes, sin excepción. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
122:26:49Board and Superintendent Reports10min
12.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que han asistido, próximos eventos, visitas a planteles escolares, entre otros. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
132:31:10Information45min
13.1Annual Update to the Local Control Accountability Plan (LCAP)Information
Detalles del punto
Justificación: El Proyecto de Ley del Senado 114 (2023) adicionó el Código de Educación 52062 (a) (6), que exige al distrito presentar un informe sobre la actualización anual del Plan Local de Control y Rendición de Cuentas (LCAP, por sus siglas en inglés) y el Resumen Presupuestario de la Fórmula de Financiamiento de Control Local para Padres (BOP, por sus siglas en inglés), a más tardar el 28 de febrero de cada año, en una reunión ordinaria de la junta directiva o del órgano rector de la LEA. El informe incluye los siguientes elementos: Todos los datos de resultados de mitad de año disponibles relacionados con las métricas identificadas en el LCAP vigente; y, Todos los datos de gasto e implementación de mitad de año disponibles sobre todas las acciones identificadas en el LCAP vigente. Impacto Financiero: $80,589,206 del Fondo LCAP. Presentación para Aprobación Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.2RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's First Interim Financial Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad que otorga la carta constitutiva a Rocketship Redwood City Charter School (Rocketship). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la situación financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Primer Informe Financiero Provisional de Rocketship para el año fiscal 2023-24. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.3RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's Audit Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con el Memorando de Entendimiento (MOU) con el Distrito, Rocketship Redwood City Charter School (Rocketship) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y del deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Informe de Auditoría de Rocketship para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.4RCSD Review of Connect Community Charter First Interim Financial Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad que otorga la carta constitutiva a Connect Community Charter School (Connect). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la situación financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Primer Informe Financiero Provisional de Connect para el año fiscal 2023-24. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.5RCSD Review of Connect Community Charter School's Audit Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con el Memorando de Entendimiento (MOU) con el Distrito, Connect Community Charter School (Connect) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y del deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Informe de Auditoría de Connect para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.6RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's First Interim Financial Report for FY 2023-24Information
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District es la autoridad que otorga la carta constitutiva a KIPP Excelencia Community Prep (KIPP). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la situación financiera de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Primer Informe Financiero Provisional de KIPP para el año fiscal 2023-24. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
13.7RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's Audit Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con el Memorando de Entendimiento (MOU) con el Distrito, KIPP Excelencia Community Prep (KIPP) deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y del deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos correspondientes al Informe de Auditoría de KIPP para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director General de Asuntos Financieros Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
142:32:59Correspondence
14.1Correspondence
152:35:07Other Business/Suggested Items For Future Agenda
15.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: La siguiente Programación de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Escolar 2023-24 (adjunta al presente) ha sido revisada por la administración. Esta programación de puntos de agenda de la Junta será actualizada de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
162:35:25Board Meetings Calendar
16.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Escolar será actualizado de manera rutinaria según sea necesario. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
172:35:30Adjournment
17.1Adjourn the MeetingAction