10:08Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
20:17Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Janet LawsonProcedural
Detalles del punto
§
31:50Changes to the Agenda1min
3.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
41:53Approval of Agenda1min
4.1Approval of AgendaAction
Detalles del punto
§
52:03Oral Communication
5.1If you have a public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/GXPTZq2fRJ7Uptet6 Español: https://forms.gle/xhC2XN2aPKZss7oM6 §
62:12School/Community Reports - 2.5 hr
6.12:12Orion and Taft School Presentations for the 2023-2024 School YearInformation
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Justificación: Orion Alternative School y Taft Community School presentarán cómo cada plantel está abordando la implementación de nuevas iniciativas académicas, así como la manera en que están promoviendo las voces de los estudiantes y los padres de familia, y los eventos escolares. Estas iniciativas están alineadas con las metas del LCAP y los planes SPSA establecidos por cada plantel. A continuación se describen los requisitos básicos para la presentación de cada plantel: 1. Académico: ¿Cómo están demostrando los maestros el marco del Aprendiz Empoderado? 2. Eventos escolares: ¿Qué eventos se han llevado a cabo desde el inicio del año? ¿Qué cambios se han realizado en la escuela este año? 3. Voz estudiantil: ¿Cómo está elevando la escuela la voz de los estudiantes? 4. Participación/Voz de los padres: ¿Cómo está abordando la escuela la comunicación con los padres? ¿Qué opinan los padres sobre la escuela? Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
6.21:36:48Report on Local Indicator Measurement for the California DashboardDiscussion
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Justificación: Durante los últimos años, el California Dashboard ha mostrado los resultados de múltiples medidas que evalúan en qué medida las agencias educativas locales (LEAs) y las escuelas están satisfaciendo las necesidades de sus estudiantes. Como parte del sistema de rendición de cuentas de California, el Dashboard contiene informes que muestran el desempeño en un conjunto de medidas estatales y locales para ayudar a los distritos a identificar fortalezas, desafíos y áreas que requieren mejora. RCSD ha cumplido con el requisito del CDE de contar con un proceso para medir el progreso hacia los indicadores locales utilizando estándares aprobados que apoyan a las agencias educativas locales (LEAs) en la medición y reporte de su progreso. Los datos de medición local no se recopilan a nivel estatal y, por lo tanto, corresponde a las LEAs monitorear dicho progreso. Para cada indicador local, el estándar aprobado para el monitoreo del progreso incluye: Medir el progreso de la LEA en el indicador local con base en información disponible localmente, y Reportar los resultados a la junta directiva local de la LEA en una reunión ordinaria de la junta directiva local y a las partes interesadas y al público a través del Dashboard. Reportar los resultados en el California Dashboard. El desempeño en las medidas estatales, utilizando datos comparables a nivel estatal, se representa mediante uno de cinco colores que van de Muy Bajo a Muy Alto. El nivel de desempeño (color) no se incluye cuando hay menos de 30 estudiantes en algún año. Esto se representa mediante un indicador de color gris con las palabras 'Sin Color de Desempeño'. Para cada indicador local aplicable, a RCSD se le asigna uno de tres niveles de desempeño: Rojo, Naranja, Amarillo, Verde o Azul. Todas las agencias educativas locales son elegibles para Asistencia Diferenciada basándose en el desempeño de grupos de estudiantes en cada indicador de prioridad estatal de la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF). Tanto los resultados de los indicadores estatales como los locales reportados en el Dashboard 2022-2023 se utilizarán para identificar distritos para asistencia técnica. Las LEAs pueden ser identificadas con base en: El desempeño de grupos de estudiantes en dos o más áreas de prioridad estatal de la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF), o El desempeño en indicadores locales en dos o más áreas de prioridad, o Una combinación del desempeño de grupos de estudiantes en un área de prioridad estatal y el desempeño en un indicador local en un área de prioridad diferente. Para 2023, solo los siguientes indicadores estatales se utilizarán para determinar la elegibilidad para asistencia diferenciada: Desempeño académico: Artes del Lenguaje en Inglés/Alfabetización (ELA) y Matemáticas. Progreso de Estudiantes de Inglés. Tasa de Graduación. Ausentismo Crónico. Las determinaciones de elegibilidad para asistencia diferenciada se realizan a nivel de grupos de estudiantes. Los siguientes grupos de estudiantes son elegibles para asistencia diferenciada: Raza/Etnia (es decir, Negro/Afroamericano, Indígena Americano/Nativo de Alaska, Asiático Americano, Filipino, Hispano, Isleño del Pacífico, Blanco y dos o más razas). Estudiantes sin hogar. Aprendices de inglés. Jóvenes en tutela estatal. Estudiantes con discapacidades. Estudiantes socioeconómicamente en desventaja. Los distritos se vuelven elegibles si tienen uno o más grupos de estudiantes que cumplen los criterios en al menos dos áreas de prioridad y son elegibles para asistencia diferenciada. Los criterios de asistencia diferenciada descritos a continuación solo aplicarán para las determinaciones realizadas en 2022. Prioridad 4: Logro Estudiantil. Estado Muy Bajo tanto en ELA como en el Desempeño Académico de Matemáticas; o Estado Muy Bajo en la Medida de Progreso de Aprendices de Inglés. Prioridad 5: Participación Estudiantil. Estado Muy Bajo en la Tasa de Graduación; o Estado Muy Alto en la Medida de Ausentismo Crónico. Prioridad 6: Clima Escolar. Estado Muy Alto en la Medida de Tasa de Suspensiones. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
6.32:12:48Report on Recent iReady Diagnostic Exam ResultsInformation
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Justificación: La Junta Directiva recibirá información sobre los resultados de la evaluación distrital de iReady de diciembre (invierno) y la comparación con los resultados de septiembre (otoño). i-Ready es un programa integrado de matemáticas y lectura que consiste en la Evaluación i-Ready (un diagnóstico adaptativo de K-12 con monitoreo del dominio de estándares y del crecimiento) y la Instrucción i-Ready (un programa de aprendizaje personalizado de K-8). Los maestros del Redwood City School District han utilizado i-Ready desde el otoño de 2020. En el año escolar 2023-24, iReady se administrará tres veces (otoño, invierno y primavera) para evaluar y monitorear el crecimiento de cada estudiante en el dominio de los estándares de lectura y matemáticas de su nivel de grado. La presentación adjunta compara los resultados de la evaluación de otoño 2023 con los de la evaluación de invierno 2023 en lectura y matemáticas. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
72:28:33Consent Items1min
7.12:28:33Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
7.22:28:33Approval of December 19 Board Meeting MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta Directiva han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
7.32:28:33Approval of Student Instructional Calendars for the 2024-2025 School YearAction (Consent)
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Justificación: El borrador final del calendario de instrucción 2024-2025 fue revisado con la Asociación de Maestros de Redwood City (RCTA) y la Asociación de Empleados de Escuelas de California (CSEA). De conformidad con el Artículo 5.7.1 del contrato de CSEA, dicha asociación proporcionó al Distrito las fechas de sus dos días festivos en sustitución para 2024-2025. El Receso de Invierno, el Receso de Febrero y el Receso de Primavera se alinean estrechamente con el calendario aprobado por la Junta del Sequoia Union High School District para 2024-2025. También se recomienda la aprobación de los calendarios de instrucción de 185 días y el de Preescolar de 208 días. El Distrito negociará los calendarios de trabajo definitivos de los miembros de CSEA una vez que la Junta apruebe el Calendario de Instrucción para el año escolar 2024-2025. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
7.42:28:33Approval of the 2023-2024 Certificated Seniority ReportAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Informe de Antigüedad del Personal Certificado enumera a todo el personal certificado en período probatorio y con permanencia, en orden de fecha de antigüedad. Los maestros temporales no figuran en el Informe de Antigüedad. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
7.52:28:33Approval of the 2023-2024 Classified Seniority ReportsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Informe de Antigüedad del Personal Clasificado enumera a todo el personal clasificado en período probatorio y permanente, en orden de fecha de antigüedad para cada clasificación. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
7.62:28:33Approval to Extend the Terms of Measure U Parcel Tax Citizens Oversight Committee MembersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Impuesto sobre Parcelas Measure U del Distrito fue aprobado por los votantes el 8 de noviembre de 2016. De conformidad con Measure U, la Junta estableció un Comité de Supervisión Ciudadana (COC) independiente de siete miembros para el Impuesto sobre Parcelas Measure U. El COC tiene diversas responsabilidades de supervisión, entre ellas la presentación de un Informe Anual a la Junta sobre el gasto de los fondos de Measure U. Una reunión del COC para aprobar el Informe Anual 2022-23 estaba programada para el 16 de noviembre de 2023, pero no hubo suficientes miembros presentes para establecer quórum. Los mandatos de dos de los miembros del COC vencieron el 30 de noviembre de 2023. Se solicita a la Junta que extienda los mandatos de los dos miembros hasta el 31 de marzo de 2024, para que el COC pueda reunirse y revisar y aprobar el Informe Anual. Dado que el COC no está sujeto a ningún requisito obligatorio por ley, y que nada en los Estatutos del COC prohíbe una extensión del mandato hasta que se designen sucesores, la Junta tiene la facultad de extender o ajustar los mandatos a su discreción. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
7.7Ratification of Warrant Registers, December 1, 2023 - December 31, 2023Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos con cargo a los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de diversos fondos por un monto de $7,878,910.58 correspondientes al período del 1 de diciembre de 2023 al 31 de diciembre de 2023. Impacto financiero: El total de desembolsos de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $7,878,910.58 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta Directiva mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta Directiva. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Cualquier miembro de la Junta puede solicitar que se retire un punto de la agenda de consentimiento. §
8Action Items25min
8.12:28:46Approval of the 2023/24 First Interim Budget Report for RCSDAction
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42130 del Código de Educación establece que el Superintendente de cada distrito escolar deberá, además de cualquier otro poder y deber que se le otorgue o imponga, presentar dos informes a la junta directiva del distrito durante cada año fiscal. El primer informe deberá cubrir el estado financiero y presupuestario del distrito para el período que concluye el 31 de octubre. El segundo informe deberá cubrir el período que concluye el 31 de enero. Ambos informes deberán ser aprobados por la junta directiva del distrito a más tardar 45 días después del cierre del período reportado. Todos los informes requeridos por esta subdivisión deberán estar en un formato o en los formularios prescritos por el Superintendente de Instrucción Pública y deberán basarse en los estándares y criterios de estabilidad fiscal adoptados por la Junta Estatal de Educación conforme a la Sección 33127. El distrito escolar deberá mantener los informes y los datos de respaldo disponibles para revisión pública. Este Primer Informe Interino refleja el presupuesto al 31 de octubre de 2023. El Primer Informe Interino adjunto incluye los ajustes a los ingresos, los gastos y los saldos de los fondos al 31 de octubre de 2023. Impacto financiero: Se proyecta que los ingresos del Fondo General del Distrito aumenten en $9,772,960 y que los gastos aumenten en $9,411,686 desde la adopción del presupuesto en junio de 2023. Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
92:58:48Board and Superintendent Reports10min
9.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Directiva y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a planteles escolares, entre otros. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
102:59:01Information5min
10.1Information on San Mateo County Investment Fund - November 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen, en términos generales, que todo el dinero recibido o asignado a un distrito escolar deberá depositarse en la tesorería del condado para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito. De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito podrá invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial, o cualquier excedente de dinero que no se requiera para las necesidades inmediatas del Distrito, en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión para los distritos escolares, práctica que no es exclusiva de este condado a nivel estatal. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se integran en un fondo común de inversión del condado, y las ganancias y pérdidas derivadas de estos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto financiero: Ganancias brutas del fondo común para el mes que finaliza en noviembre de 2023: 3.512%. El vencimiento promedio actual de la cartera es de 1.69 años con una duración promedio de 1.53 años. La cartera continúa sin incluir productos derivados. Haga clic en el siguiente enlace para ver el informe de inversiones de noviembre de 2023: https://www.smcgov.org/media/147031/download?inline= Haga clic en el siguiente enlace para ver copias de los Informes de Inversión y los Informes de Cumplimiento: https://www.smcgov.org/treasurer/investment-information Presentado para aprobación. Preparado por: Rick Edson, Director de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
112:59:11Correspondence1min
11.1Correspondence
122:59:19Other Business/Suggested Items For Future Agenda1min
12.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Puntos de Agenda para las reuniones de la Junta Directiva 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de puntos de agenda de la Junta se actualizará de manera periódica según sea necesario. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
132:59:27Board Meetings Calendar1min
13.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Directiva para 2023-24 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la Junta Directiva se actualizará de manera periódica según sea necesario. Próxima reunión de la Junta programada: 17 de enero de 2024, a las 7:00 p.m. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación. Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
143:00:13Adjournment1min
14.1Adjourn the MeetingAction