10:05Call to Order1min
1.1Roll CallProcedural
20:21Welcome1min
2.1Welcome by the School Board President, Cecilia MárquezProcedural
31:33Changes to the Agenda
3.1Additions, Deletions or Modifications to the AgendaDiscussion
41:33Approval of Agenda1min
4.1Approval of AgendaAction
51:39Oral Communication
5.1If you have a public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para comentarios públicos: Inglés: https://forms.gle/izhw3vqERgqV6YGU7 Español: https://forms.gle/xJWLg4ssiLJmUiMo7 §
61:49Bond Program Consent Items1min
6.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
6.2Approval of Proposals for Upper Campus TK/K and Lower Campus Play Structures with Park Planet for Roosevelt SchoolAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Park Planet suministrará e instalará estructuras de juego para el campus superior TK/K y el campus inferior de la Escuela Roosevelt. La estructura del campus superior TK/K contará con una superficie de seguridad blanda instalada, y la estructura del campus inferior tendrá corteza de árbol (tanbark) de reemplazo instalada. Impacto financiero: Estructura de juego del campus superior TK/K: $74,429.21 Estructura de juego del campus inferior: $97,500.60 Total: $171,929.81. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Medida T GO Bond Presentado para aprobación Preparado por: Martín Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
7Bond Program Action Items
82:57Discussion Items30min
8.1Year End Assessment Results DiscussionDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Junta recibirá datos de evaluaciones locales de fin de año (iReady de Lectura, Matemáticas y la Encuesta de Clima Panorama), comparando los puntajes de otoño con los de primavera. La presentación también incluirá tres años de datos de crecimiento de iReady, así como 2 años de datos de desempeño de CAASPP desglosados por subgrupos de estudiantes. Impacto financiero: Panorama: $20,000 pagados con fondos Suplementarios de Concentración (LCAP) iReady: $230,000 pagados con la Subvención de Recuperación del Aprendizaje Presentado para aprobación Preparado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos, y Jenny Tran, Coordinadora de Datos y Evaluación Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
958:28Consent Items1min
9.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
9.2Approval of May 24, 2023 Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.3Approval of June 14, 2023 Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la Junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.4Approval of the Board Meeting Dates Calendar for the 2023-24 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar discutió las fechas de las Reuniones de la Junta en la reunión del 14 de junio. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.5Approval of the MOU between San Mateo County Office of Education and Redwood City School District for SEL Curriculum Changing Perspectives for the 2023-2024 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Changing Perspectives promueve el aprendizaje socioemocional y fomenta comunidades de aprendizaje inclusivas y equitativas para todos los estudiantes. La Oficina de Educación del Condado de San Mateo (SMCOE) proporcionará los recursos de aprendizaje socioemocional de Changing Perspectives, programas y presentaciones de participación para padres, desarrollo profesional, asesoramiento a educadores y visitas a los planteles del Redwood City School District que elijan utilizar este programa. El plazo de este acuerdo será del 1 de julio de 2023 al 30 de junio de 2024. Impacto financiero: No hay impacto financiero para el distrito. Presentado para aprobación Preparado por: Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.6Approval of the Agreement between Peninsula Community Center and the Redwood City School District for the 2023-24 School YearAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Peninsula Community Center PE+ es un programa de educación física que utiliza el deporte y el acondicionamiento físico para desarrollar conexiones personales saludables y significativas con los estudiantes (de Kindergarten a 5.° grado y algunos planteles TK por solicitud). Este acuerdo se establece entre Peninsula Community Center y el Redwood City School District para que nuestras comunidades escolares puedan continuar fortaleciéndose física, emocional, relacional y mentalmente. El plazo del acuerdo es del 1 de julio de 2023 al 30 de junio de 2024. Impacto financiero: El impacto financiero de este programa será de un total de $489,077.36 para el Redwood City School District. Presentado para aprobación Preparado por: Patrinia Redd, Directora de Salud y Bienestar Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
1059:08Public Hearing - 2 hr 15 min
10.159:08Public Hearing and Discussion of the Local Control Accountability Plan (LCAP) for 2023-24Discussion
Detalles del punto
Justificación: El Plan de Responsabilidad y Control Local (LCAP) es una parte fundamental de la Fórmula de Financiamiento de Control Local (LCFF). Se espera que los fondos se destinen principalmente al éxito de los Estudiantes de Inglés; jóvenes en acogida temporal, estudiantes en situación de indigencia y estudiantes de bajos ingresos. Los requisitos estatales para la aprobación del LCAP son: La Junta Escolar debe: celebrar al menos una audiencia pública con oportunidad para comentarios públicos y recomendaciones sobre las acciones y gastos específicos propuestos en el LCAP; adoptar el LCAP y el presupuesto del distrito en una reunión pública por separado. El RCSD ha involucrado a padres, educadores, empleados, miembros sindicales, estudiantes y a la comunidad para actualizar el LCAP 2022-23 y realizar revisiones para el LCAP 2023-24 mediante una serie de reuniones y mediante el análisis de datos locales. El borrador final del LCAP 2023-24 fue presentado al Comité LCAP y al DELAC para su revisión el 6 de junio de 2023. El documento adjunto contiene los siguientes elementos: Resumen del Presupuesto LCFF para Padres 2023-24 Resumen del Plan LCAP Participación de Socios Educativos Metas, Acciones y Servicios Servicios Incrementados o Mejorados Tablas de Gastos: Tabla de Gastos Totales 2023-24 Tabla de Acciones Contributivas 2023-24 Tabla de Actualización Anual 2022-23 Tabla de Actualización Anual de Acciones Contributivas 2022-23 Tabla de Remanente LCFF 2022-23 Instrucciones del LCAP Anexos Plan de Control Local y Responsabilidad 2023-24 Impacto financiero: El LCAP 2023-24 contiene los fondos suplementarios/de concentración LCFF proyectados de $10,106,437 con una subvención adicional proyectada (15%) de $428,770. El porcentaje requerido para incrementar o mejorar los servicios a los alumnos no duplicados (jóvenes en acogida temporal, Estudiantes de Inglés y estudiantes de bajos ingresos) para el año del LCAP 2023-24 es de 14.27% + el remanente del LCAP de 5.55% = un total de $3,568,243.98 Presentado para aprobación Preparado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos, Servicios Educativos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
10.21:27:16Public Hearing for the RCSD 2023-24 Proposed BudgetDiscussion
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 42103, 42122 y 42127 del Código de Educación requieren que la Junta Directiva de cada distrito escolar celebre una audiencia pública sobre el presupuesto propuesto antes de su adopción. La audiencia pública debe celebrarse no menos de tres días hábiles después de que el presupuesto propuesto esté disponible para inspección pública. En la audiencia, cualquier residente del distrito puede presentarse y objetar el presupuesto propuesto o cualquier partida del mismo. El presupuesto propuesto del RCSD estuvo disponible para inspección pública del 16 de junio de 2023 al 23 de junio de 2023, de 8:00 a.m. a 5:00 p.m. El presupuesto debe incluir los gastos necesarios para implementar el Plan de Responsabilidad y Control Local (LCAP). El presupuesto propuesto muestra un estado detallado de todos los ingresos y gastos estimados para el próximo año fiscal y una comparación de ingresos y gastos del año en curso. A partir del año fiscal 2015-16, las agencias educativas locales deben presentar una declaración de motivos (Punto 10.3 de la Agenda de la Junta) que sustente la necesidad de un saldo asignado y no asignado que exceda el nivel mínimo de reserva, en caso de que los saldos de fondos proyectados al cierre incluyan un saldo asignado y no asignado que supere el nivel mínimo recomendado por el estado. La junta directiva del distrito no adoptará el presupuesto de manera definitiva hasta después de celebrada la audiencia pública. Está previsto que la Junta Directiva del RCSD tome medidas sobre el Presupuesto Preliminar 2023-24 para su adopción el 28 de junio de 2023. Impacto financiero: El Distrito proyecta ingresos del Fondo General de $131,906,857 y gastos de $141,996,236. El saldo proyectado del Fondo General al cierre del año fiscal 2023-24 es de aproximadamente $20,681,906. Presentado para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
10.32:03:042023-24 Statement of Reasons for Reserves in Excess of the Minimum State-Recommended LevelDiscussion
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42127(a)(2)(B) del Código de Educación requiere una declaración de motivos que sustente la necesidad de saldos de fondos asignados y no asignados al cierre del año que superen el estándar mínimo de reserva para incertidumbres económicas para el año fiscal identificado en el presupuesto. Los Criterios y Estándares establecidos por la Junta Estatal de Educación especifican que la reserva mínima para las agencias educativas locales es la siguiente: El mayor entre el 5% o $65,000 para distritos con 0 a 300 de asistencia diaria promedio (ADA) El mayor entre el 4% o $65,000 para distritos con 301 a 1,000 ADA El 3% para distritos con 1,001 a 30,000 ADA El 2% para distritos con 30,001 a 400,000 ADA El 1% para distritos con 400,001 ADA o más Los niveles mínimos de reserva se calculan con base en el total de gastos del Fondo General y otros usos de financiamiento. Una vez que el distrito escolar ha calculado el total de los saldos asignados y no asignados al cierre y el nivel mínimo de reserva requerido, se resta el mínimo del total, y la diferencia positiva representa el monto en reserva que supera el requisito mínimo. El requisito del Código de Educación es proporcionar lo siguiente en la audiencia pública para la adopción del presupuesto: El nivel mínimo de reserva requerido en cada año El monto del saldo de fondos asignado y no asignado al cierre que excede el mínimo en cada año Los motivos por los que la reserva es mayor que el mínimo Se adjuntan los Saldos en Exceso de los Requisitos Mínimos de Reserva para el año fiscal 2023-24. Impacto financiero: El nivel mínimo de reserva recomendado por el estado para el Redwood City School District es del 3%, equivalente a aproximadamente $4.2 millones. El monto en reservas por encima del requisito mínimo es de aproximadamente $138,476.94. Presentado para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
11Action Items
122:04:43Board and Superintendent Reports10min
12.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a planteles escolares, etc. Impacto financiero: Ninguno en este momento. Presentado para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
132:11:34Information1min
13.1Information on San Mateo County Investment Fund - April 2023Information
Detalles del punto
Justificación: Las Secciones 41001 y 41002 del Código de Educación establecen en términos generales que todo el dinero recibido por un distrito escolar o asignado a él deberá depositarse en la tesorería del condado "para ser acreditado al fondo correspondiente del distrito". De conformidad con la Sección 41015 del Código de Educación de California, el Distrito puede invertir la totalidad o parte de los fondos depositados en un Fondo de Reserva Especial o cualquier dinero excedente que no sea necesario para las necesidades inmediatas del Distrito en cualquiera de las inversiones especificadas en las Secciones 16430 o 53601 del Código de Gobierno de California. Históricamente, los distritos del Condado de San Mateo han depositado la totalidad de sus fondos en la tesorería del condado. El Tesorero del Condado ha tomado las decisiones de inversión para los distritos escolares, lo cual no es una práctica exclusiva de este estado. Los fondos de los distritos escolares depositados en la tesorería del condado, junto con los fondos depositados por otras agencias, se colocan en un "fondo de inversión colectiva" del Condado, y las ganancias y pérdidas generadas por estos fondos invertidos se distribuyen entre los participantes del fondo en proporción al monto invertido. Impacto financiero: Ganancias brutas del fondo colectivo para el mes que terminó en abril de 2023: 3.130% El vencimiento promedio actual del portafolio es de 1.61 años con una duración promedio de 1.48 años. El portafolio continúa sin mantener productos derivados. Haga clic en el enlace a continuación para ver el informe de inversiones de abril de 2023: https://www.smcgov.org/media/144013/download?inline= Haga clic en el enlace a continuación para ver copias de los Informes de Inversiones y los Informes de Cumplimiento: https://www.smcgov.org/treasurer/investment-information Presentado para aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Finanzas Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
142:11:53Correspondence1min
14.1Correspondence
152:12:21Other Business/Suggested Items For Future Agenda1min
15.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
162:14:27Board Meetings Calendar1min
16.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Justificación: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2022-23 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de la agenda de la Junta se actualizará de manera rutinaria según sea necesario. Se han realizado los siguientes cambios: Se agregó una Sesión Cerrada para el 28 de junio, Cerrada al Público de 6:00 a 7:00 p.m. Impacto financiero: Ninguno. Presentado para aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
172:15:08Adjournment1min
17.1Adjourn the MeetingAction