10:06Call to Order
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have a public comment related to a Closed Session item, please post it on the links available under Public Content prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/Fewnu8WtStViaRo4A Español: https://forms.gle/p8mZGdj7TD1xMvLG9 Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
3Closed Session - 5:30 PM
3.1Conference with Labor Negotiators (§54957.6) Agency designated representative: Wendy Kelly, Deputy Superintendent & Employee organization: RCTAInformation
Detalles del punto
§
3.2Consideration of Student Expulsion
Detalles del punto
Fundamento: La Junta Escolar escuchará un caso de expulsión de estudiante. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Antonio Perez, Director de Servicios Estudiantiles Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
40:06Reconvene to Regular Session at Approximately 6:30 PM
4.1Roll Call
Detalles del punto
§
4.2Report Out on Closed Session from February 15, 2023
Detalles del punto
§
50:06Welcome
5.1Welcome by the School Board President, Cecilia MárquezProcedural
60:56Changes to the Agenda
6.1Additions, Deletions, or Modifications to the AgendaDiscussion
71:23Approval of Agenda
7.1Approval of AgendaAction
82:55Oral Communication
Chris Robel (3min) — Expressed concern about unclear roles and responsibilities for bond oversight, questioning who is reviewing expenditures for Prop 39 compliance and asking about the purpose and reports of an apparent bond subcommittee consisting of Mike Wells, Janet Lawson, and district/contractor staff.
8.1If you have a public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on the links available under Public Content prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
Detalles del punto
Enlaces para Comentarios Públicos: Inglés: https://forms.gle/Fewnu8WtStViaRo4A Español: https://forms.gle/p8mZGdj7TD1xMvLG9 §
96:50Bond Program Consent Items (Action Required)
9.1Approval of Bond Program Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
9.2Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20kAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar todos los artículos recientes de $20,000 o menos en una lista completa. Esta lista se enviará a la Junta Escolar de manera regular a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: $55,148.40. Se solicita transferencia de la Reserva de la Junta al Proyecto, según sea necesario. Fuente Presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond Presentación para Aprobación Preparado por: Martin Cervantes, Director Interino del Programa de Bonos; Will Robertson, Gerente del Programa de Bonos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10Bond Program Action Items (Action Required)
11School/Community Reports
12Discussion Items
12.17:13Measure T Bond Financing OverviewDiscussion
Chris Robel (1min) — Raised concerns about negotiated vs. competitive bond sales, unnecessary fees such as bond insurance and rating agency costs, and suggested combining districts for better liquidity and lower rates.
Detalles del punto
Fundamento: Blake Boehm de KNN compartirá con la Junta Escolar un resumen del financiamiento de Measure T. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
12.221:37Single Plan for Student Achievement for Orion, Garfield, and Taft Community SchoolsDiscussion
Chris Robel (1min) — Expressed concern about declining enrollment data revealed in the Measure S bond disclosure document, questioned whether bond measure spending on buildings is the right priority over operating resources like teachers and smaller class sizes, and noted very low academic achievement percentages at Garfield.
Detalles del punto
Recomendación: La Administración recomienda que la Junta Escolar revise el Plan Individual para el Logro Estudiantil (SPSA) elaborado por los Administradores de Sitio y los Consejos del Sitio Escolar para sus respectivos planteles. Los Administradores de Sitio presentarán las metas, alineadas con cada objetivo del SPSA, las acciones y servicios, y las reflexiones sobre el éxito de su implementación. Fundamento: Los objetivos escolares se basan en las metas del distrito, establecidas en el Plan Local de Control y Rendición de Cuentas 2021-24 (LCAP). El propósito de la elaboración de un plan escolar (SPSA) es coordinar todos los servicios educativos en la escuela. Los SPSA de cada sitio abordan cómo se utilizarán los fondos proporcionados a la escuela a través de cualquiera de las fuentes identificadas para mejorar el rendimiento académico, el comportamiento y el bienestar socioemocional de todos los estudiantes, con especial atención a los grupos de estudiantes seleccionados. El SPSA también debe integrar los propósitos y requisitos de todos los programas categóricos estatales y federales en los que participa la escuela. El SPSA sirve como organizador del proceso de mejora de cada escuela individual. El plan debe desarrollarse con una comprensión profunda de las causas raíz de los desafíos académicos de los estudiantes, e identificar e implementar estrategias de instrucción basadas en investigación para elevar el rendimiento de los estudiantes que aún no han alcanzado el nivel de competencia según los estándares estatales. Los miembros del Consejo del Sitio Escolar (SSC) han revisado cuidadosamente las prioridades del distrito establecidas en el LCAP, y han evaluado datos cuantitativos y cualitativos de rendimiento estudiantil, tanto estatales como locales, para evaluar la efectividad del programa de instrucción. La presentación de esta noche se centrará en los SPSA de las Escuelas Comunitarias Orion, Garfield y Taft. Impacto Financiero: Orion: $625,404.00 Garfield Community School: $645,984 Taft Community School: $630,246.34 Presentación para Aprobación Preparado por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
131:31:20Consent Items
13.1Approval of Consent ItemsAction
Detalles del punto
§
13.2Approval of 2022-23 Measure U Application for KIPP Excelencia Community PrepAction (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: KIPP Excelencia Community Prep presenta ante la Junta del Redwood City School District la solicitud para el año 2022-23 de uso de fondos de Measure U para su aprobación. El plan de la escuela para los fondos de Measure U, disponibles a través de un impuesto parcelario aprobado por los votantes de Redwood City, ha sido detallado en la solicitud adjunta y está en conformidad con las prioridades enumeradas en la medida local. KIPP Excelencia utilizará los fondos de Measure U para mejorar los programas de artes de calidad mediante el financiamiento de cursos de Arte para los estudiantes. La asignación de estos fondos a estas posiciones docentes cumple con las prioridades aprobadas por los votantes. El plan ha sido aprobado por votación mayoritaria del Consejo del Sitio Escolar de la escuela. Agradecemos al distrito su asistencia para asegurar estos importantes fondos para los estudiantes de Redwood City. Impacto Financiero: El financiamiento estimado de Measure U para KIPP Excelencia es de $172,292.74. Este financiamiento apoya 2.0 FTE posiciones docentes del programa de artes y materiales de aula, todos los cuales contribuyen a mantener las oportunidades de enriquecimiento en KIPP Excelencia Community Prep. Presentación para Aprobación Preparado por: Sarah Sanchez, Directora de Rendición de Cuentas Pública y Cumplimiento en KIPP NorCal Public Schools Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.3Approval of the Agreement between the Redwood City School District and Play Thrive for the fiscal year 2022-2023Action (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Este acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y Play Thrive para brindar el programa de Servicios de Aprendizaje y Enriquecimiento del Día Ampliado en Orion Mandarin Immersion School para estudiantes de kindergarten hasta 5.° grado. El plazo de este acuerdo es del 16 de febrero de 2023 al 30 de junio de 2023, para reflejar y alinearse con el programa de subvención y los ciclos de pago del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO-P). Impacto Financiero: El contrato no excederá $62,090.00. El financiamiento provendrá directamente de la subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO-P) sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del RCSD. El Redwood City School District es el agente fiscal de la subvención. Presentación para Aprobación Preparado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas, y Enrique Calderon, Gerente del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
13.4Approval of the Agreement between the Redwood City School District and WorkEd for the fiscal year 2022-2023Action (Consent)
Detalles del punto
Fundamento: Este acuerdo se celebra entre el Redwood City School District y WorkEd para brindar el Programa de Servicios de Aprendizaje y Enriquecimiento del Día Ampliado en McKinley Institute of Technology (MIT). El plazo de este acuerdo es del 9 de febrero de 2023 al 30 de junio de 2023, para reflejar y alinearse con el programa de subvención y el ciclo de pago del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO-P). Este contrato llega tarde a la Junta debido a un proceso de negociación con el contratista, y el contratista no interactuará con los estudiantes hasta el 2/16/2023. Impacto Financiero: El monto del contrato no excederá $161,700.00. El financiamiento provendrá directamente de la subvención del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado (ELO-P) sin impacto financiero en los fondos generales o concentrados del RCSD. El distrito escolar es el agente fiscal de la subvención. Presentación para Aprobación Preparado por: Michelle Griffith, Directora de Escuelas Comunitarias y Alianzas, y Enrique Calderon, Gerente del Programa de Oportunidades de Aprendizaje Ampliado Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, las Reglas de Robert, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han sido revisados y recomendados por los subcomités de la Junta. La documentación correspondiente a estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
14Action Items
14.119:23Adoption of Resolution No. 24 - Authorizing the Issuance and Sale of General Obligation Bonds, 2022 Election, 2023 Series A of the District and Authorizing Other Documents and Related ActionsAction
Chris Robel (1min) — Asked how the bond amount was determined and which projects are tied to the first tranche, noted the 4.21% yield is attractive for investors compared to UC Berkeley bonds, and asked whether bonds would be offered at no brokerage fee directly to community members.
Detalles del punto
Fundamento: El Redwood City School District, en adelante denominado el Distrito, recibió la aprobación de los votantes el 8 de noviembre de 2022, para emitir $298 millones en monto principal de bonos de obligación general con el fin de financiar la adquisición, construcción, equipamiento, amueblamiento y mejora de instalaciones y propiedades escolares según lo aprobado por los votantes ("Proyectos"). El Distrito está considerando ahora la emisión de su primera serie de bonos de obligación general, los "Bonos Serie A", en un monto principal máximo de $90 millones bajo la autorización para financiar los Proyectos, con una fecha de cierre prevista para el 11 de mayo de 2023. Como parte de esta aprobación, la Resolución y varios documentos legales y de divulgación se presentan en forma sustancialmente definitiva, los cuales serán aprobados mediante la adopción de la Resolución. Estos documentos incluyen los siguientes: • Acuerdo de Compra de Bonos entre el Distrito y Stifel Nicolaus & Company, Incorporated, como Suscriptor; • Declaración Oficial Preliminar (la "POS") - el documento de comercialización que se distribuirá a los inversionistas para permitirles tomar una decisión sobre si invertir en los Bonos Serie A; y • Acuerdo de Divulgación Continua (un anexo a la POS) - requerido por las leyes federales de valores y que obliga al Distrito a proporcionar informes anuales al mercado municipal a través de un portal en línea para actualizar la información proporcionada a los inversionistas en la POS. Impacto Financiero: No hay implicación presupuestaria para el Distrito. Los costos de emisión de los Bonos Serie A serán pagados con los ingresos de los Bonos Serie A y ninguno de dichos costos será pagado con el fondo general. La divulgación de dichos costos estimados se establece en la Resolución como anexo. El capital e intereses de los Bonos Serie A se pagan con la recaudación de impuestos ad valorem recaudados por el Condado de los contribuyentes del Distrito. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
14.21:31:45Adoption of Resolution No. 25, Determination of Order of Employment for Certificated Employees for Elimination of or Reductions in Particular Kinds of Services for Fiscal Year 2022-2023Action
Detalles del punto
Fundamento: El texto de la Resolución enumera los criterios que se utilizarán para determinar el orden de antigüedad de los empleados certificados contratados en la misma fecha. La fecha de antigüedad es la primera fecha en que el empleado se encuentra en estatus probatorio remunerado con el distrito. Los maestros temporales no figuran en el Informe de Antigüedad. Impacto Financiero: Ninguno Presentación para Aprobación Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
151:32:40Board and Superintendent Reports
15.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Fundamento: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, próximos eventos, visitas a los planteles escolares, etc. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
161:34:00Information
16.1RCSD Review of Connect Community Charter School's First Interim Financial Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Fundamento: El Redwood City School District es la autoridad de constitución de Connect Community Charter School (Connect). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición fiscal de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Interino de Connect Community Charter School para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16.2RCSD Review of Connect Community Charter School's Audit Report for FY 2021-22Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con el Memorandum of Understanding con el Distrito, Connect Community Charter School deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y el deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Informe de Auditoría de Connect para el año fiscal 2021-22. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16.3RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's First Interim Financial Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Fundamento: El Redwood City School District es la autoridad de constitución de KIPP Excelencia Community Prep Charter School (KIPP). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición fiscal de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Interino de KIPP para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16.4RCSD Review of KIPP Excelencia Community Prep's Audit Report for FY 2021-22Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con el Memorandum of Understanding con el Distrito, KIPP deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y el deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Informe de Auditoría de KIPP para el año fiscal 2021-22. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16.5RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's Audit Report for FY 2021-22Information
Detalles del punto
Fundamento: De conformidad con el Memorandum of Understanding con el Distrito, Rocketship Redwood City deberá proporcionar una copia del Informe Financiero Auditado al Distrito, al Superintendente de Escuelas del Condado de San Mateo, a la Oficina del Contralor del Estado y al Departamento de Educación de California. El Distrito está obligado a revisar el informe de auditoría como parte de sus obligaciones de supervisión fiscal y el deber de monitorear la salud financiera de las escuelas autónomas. Se adjunta la carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Informe de Auditoría de Rocketship para el año fiscal 2021-22. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
16.6RCSD Review of Rocketship Redwood City Charter School's First Interim Financial Report for FY 2022-23Information
Detalles del punto
Fundamento: El Redwood City School District es la autoridad de constitución de Rocketship Redwood City Charter School (Rocketship). De conformidad con la Sección 47604.32 del Código de Educación, el Distrito mantiene la responsabilidad de supervisión fiscal y tiene el deber de monitorear la condición fiscal de cada escuela autónoma bajo su autoridad. Se adjunta una carta del Redwood City School District relativa a la revisión y los hallazgos concernientes al Primer Informe Financiero Interino de Rocketship para el año fiscal 2022-23. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Rick Edson, Director Ejecutivo de Negocios Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
171:35:20Correspondence
17.1Correspondence
181:35:28Other Business/Suggested Items For Future Agenda
18.1Possible Other Business/Suggested Items for Future AgendaInformation
191:35:45Board Meetings Calendar
19.1Changes to the Board Meetings CalendarInformation
Detalles del punto
Fundamento: El siguiente Calendario de Reuniones de la Junta Escolar para 2022-23 (adjunto al presente) ha sido revisado por la administración. Este calendario de reuniones de agenda de la Junta se actualizará de manera rutinaria según sea necesario. Se han realizado los siguientes cambios: - Se agregó una Reunión Especial de la Junta programada para el 20 de enero, de 9:30 a.m. a 3:30 p.m. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Evelyn Campos, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
201:36:40Adjournment
20.1Adjourn the MeetingAction