1Call to Order
1.1Roll CallProcedural
2Oral Communication on Closed Session Items Only
2.1If you have public comment related to a Closed Session item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3rKbPfVCTpOsK5ILqjnU2u-h-NuNx-vUq4OZxYNVR8lc4aQ/viewform?usp=sf_link) prior to the Closed Session Meeting or immediately upon the meeting opening.
3Closed Session 6:00-7:00 pm
3.1Closed Session for Employee Discipline/Dismissal/Release/Retention (Government Code §54957) (2 Cases)Information
Detalles del punto
§
4Reconvene to Regular Session at Approximately 7:00p.m.
4.1Roll CallProcedural
4.2Report Out on Closed Session from 3.10.21Information
Detalles del punto
§
50:15Welcome
5.1Welcome by the School Board PresidentProcedural
63:32Changes to the Agenda
6.1Changes to the AgendaDiscussion
74:06Approval of Agenda (Action Required)
7.1Approval of AgendaAction
84:47Oral Communication
Anna Salario (3min) — Speaking on behalf of classified members, she asked the board for compensation comparable to the stipends teachers are receiving, arguing classified employees' responsibilities have increased significantly during the pandemic.
Sue Jorgensen (2min) — Echoed the classified compensation concern from an equity standpoint, noting that classified staff and teachers working side-by-side are receiving very different financial recognition for the same in-person risks.
8.1If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3rKbPfVCTpOsK5ILqjnU2u-h-NuNx-vUq4OZxYNVR8lc4aQ/viewform?usp=sf_link) prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.Information
915:38School/Community Reports
9.1Scholastic Bloom Hybrid Plant Projects (7th and 8th Grade Science at Clifford School)Information
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar de Redwood City desea abrir las reuniones de la junta exhibiendo obras de arte, música, obras de teatro y proyectos de estudiantes de todo el distrito. Esta semana, la Junta Escolar desea presentar las Clases de Ciencias de la Sra. Territo en Clifford (estudiantes de 7.º y 8.º grado) y el Scholastic Science Plant Mash Up Contest. El Scholastic Science Plant Mash Up Contest consiste en la creación de plantas híbridas que ayudarán a resolver un problema dentro de nuestra comunidad. Se presentará una presentación de diapositivas y un video de 8.º grado que muestra la fuerza y el movimiento, la transferencia de energía y las máquinas simples a través de la perspectiva de Rube Goldberg. Proyectos de 8.º Grado: Clifford RG Machines.mp4 / RG 2020-2021 Clifford.mp4. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
9.2Bond Program UpdateInformation
Detalles del punto
Justificación: El Director del Programa de Bonos, Don Dias, proporcionará a la Junta Escolar una actualización del Programa de Bonos. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
1040:10Bond Program Consent Items (Action Required)
10.1Approval of Measure T Bond Program Tracking List of Items Under $20KAction
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar todos los artículos recientes de $20,000 o menos en una lista completa. Esta lista se enviará a la Junta Escolar cada mes o dos meses a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto Financiero: Total - $82,884.29. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.2Approval of Architect Construction Administration (CA) Fee Add Service Proposals for Garfield and Taft Schools with HEDAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: HED se está acercando al límite de su asignación original de tiempo y materiales (T&M) para los servicios de administración de construcción (CA) del arquitecto en Garfield y Taft. Estas propuestas de solicitud de servicios adicionales a precio fijo fueron negociadas con HED, garantizando que el proyecto se completará por la tarifa adicional propuesta. Impacto Financiero: Garfield School - $127,000; Taft School - $99,500; Total - $226,500. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa a los Proyectos. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.3Approval of Security Guard and Fire Watch Services Proposal for Roosevelt School with MetroAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Metro se encargará de los servicios de guardia de seguridad y vigilancia contra incendios en Roosevelt hasta que el nuevo sistema de alarma contra incendios esté operativo. Estos servicios deberían tomar solo algunas semanas, pero solicitamos aprobación por una asignación de dos meses en caso de que surjan otros problemas o se requiera seguridad para llevar el proyecto a su conclusión. Impacto Financiero: Total = $50,000, asignación máxima no excedible (NTE). Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.4Approval of Landscaping Proposal for Hoover School with MarinaAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Marina se encargará de trabajos adicionales de jardinería en Hoover School solicitados por el Distrito Escolar. Impacto Financiero: Total = $26,685.03. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa al Proyecto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.5Approval of Additional California Environmental Quality Act (CEQA) Oversight Proposal for Orion Alternative School (Formerly John Gill School) with SCS EngineersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: SCS Engineers ha estado a cargo de los servicios de supervisión de la Ley de Calidad Ambiental de California (CEQA) para Orion Alternative School (anteriormente John Gill School). Esta propuesta amplía la asignación máxima no excedible en $53,500, lo cual debería llevarnos hasta la conclusión del proyecto. Impacto Financiero: Total = $53,500. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa al Proyecto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.6Approval of Fencing Proposal for Adelante Selby School with VS FencingAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: VS Fencing se encargará de los servicios de construcción de la nueva cerca de eslabones de cadena en Adelante Selby School. Impacto Financiero: Total = $58,800. Se solicita transferencia de la Contingencia del Programa al Proyecto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.7Approval of Roy Cloud School Modernization and Barrier Removal Project with Mar Con Builders, Change Order #3Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Orden de Cambio #3 del Proyecto de Modernización y Eliminación de Barreras de Roy Cloud School incluye cuatro órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-010 – El contratista removió el yeso de las paredes en 6 baños de los Edificios A, B y C, y el piso de epóxico de 2 baños del Edificio B – $24,117.92; PCO-011 – El contratista instaló 'AquaFin SG3' y 'Tera-Gem III IFS Slope' en los pisos de los baños B5 y B8 del Edificio B - $4,555.02; PCO-012 – Por instrucción del Distrito y ASI 10, el contratista reemplazó las llaves de los salones de clase y baños de los Edificios D y E con llaves sin contacto - $24,104.49; PCO-013 – Se recodificaron todos los cerrojos del campus, cambiándolos de 'Llave de Fábrica' a 'Llave Personalizada' - $2,826.09. Impacto Financiero: $55,603.52. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
10.8Approval of Taft Community School New Buildings, Modernization and Sitework Project Bid Package G with Beals Martin, Change Order #7Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Orden de Cambio #7 del Paquete de Licitación G del Proyecto de Nuevos Edificios, Modernización y Obras de Sitio de Taft Community School incluye tres órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-016 – Costo de la instalación de nueva impermeabilización en la losa del foso del elevador - $2,931.00; PCO-020 – Costo del suministro e instalación de trabajo adicional de techos y yeso – $19,400.00; PCO-024 – Se ajustó la distribución original de las escaleras del anfiteatro - $8,189.00. Impacto Financiero: $30,520.00. Dentro del presupuesto. Fuente Presupuestaria: Fund 21 – Measure T GO Bond. Presentado para Aprobación. Preparado por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
11Bond Program Action Items (Action Required)
1241:10Discussion Items
Pam Barash (3min) — A kindergarten teacher expressed concern that staff who travel over spring break may be required to quarantine upon return despite being vaccinated, and asked whether the same quarantine requirement would apply to students and families, given that schools were reopening only three days after spring break.
Indra Hernandez (3min) — A CDC/preschool staff member raised concerns about inconsistent COVID protocols across sites, the wellness survey being misunderstood, uneven enforcement of Wednesday off-campus rules, the timing of second vaccine doses relative to the return date, and requested COVID testing for students before they enter preschool classrooms.
Stephanie Chen (3min) — A parent asked whether the district could establish more uniform return-to-school formats across all schools for equity reasons, rather than having disparate plans at each site.
Shawna Hackworth (1min) — A parent asked whether students currently placed at a school of choice would lose their placement for the following year if they chose to enroll in the proposed virtual academy for 2021-22.
12.1COVID-19 and Reopening UpdateDiscussion
Detalles del punto
Justificación: Este es un punto de discusión en el cual el personal presentará a la Junta Escolar el plan para iniciar la expansión de primavera durante la semana del 22 de marzo, con implementación completa que se completará el jueves 8 de abril. El martes 19 de enero, el Redwood City School District (RCSD) inició oficialmente su reapertura escalonada después de que el plan del distrito fuera aprobado tanto por la San Mateo County Office of Education como por San Mateo County Health. El plan para la reapertura de enero fue aprobado tras la exitosa operación del distrito de los Pods de Aprendizaje con organizaciones asociadas en agosto, la ampliación del número de Pods de Aprendizaje en septiembre, el lanzamiento de los Centros de Aprendizaje operados por el distrito, y el lanzamiento de un Programa Piloto en noviembre. Estas oportunidades en los campus estudiantiles se llevaron a cabo de manera segura y exitosa gracias, en parte, a la implementación por parte del distrito de los Cuatro Pilares (Salud e Higiene, Uso de Mascarillas, Distanciamiento Físico y Limitación de Reuniones) descritos en el Marco de Recuperación Pandémica para Escuelas de la San Mateo County Office of Education, así como al sistema de pruebas, seguimiento y rastreo. El miércoles 24 de febrero, el personal del RCSD presentó a la Junta de Fideicomisarios el plan para la Expansión de Primavera de la Reapertura de Enero del Distrito, la cual ayudará a que más estudiantes regresen a sus campus escolares para la enseñanza y el aprendizaje presencial. El distrito planea avanzar con su plan ahora que San Mateo County pasó del nivel morado al nivel rojo en el sistema de reapertura estatal de cuatro niveles codificado por colores, y que la vacunación prioritaria para educadores en San Mateo County ya está en marcha. El plan del distrito está alineado con la declaración más reciente del Gobernador Newsom del 1 de marzo para regresar a los estudiantes a los campus escolares. Impacto Financiero: Ninguno por el momento. Presentado para Aprobación. Preparado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
132:10:19Consent Items
13.1Approval of February 24th Board MinutesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Las actas de la junta han sido revisadas por el Secretario, el Superintendente y la Administración. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.2Approval of Local Interagency Agreement(s) to Provide Education and Training to Credentialed CandidatesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Anexo: Acuerdo entre Brandman University y el Redwood City School District. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.3Ratification of Warrant Register, February 1, 2021 - February 28, 2021Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos provenientes de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto comprende gastos de varios fondos por un monto de $11,205,811.20 correspondientes al período del 1 de febrero de 2021 al 28 de febrero de 2021. Impacto Financiero: El desembolso total de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $11,205,811.20 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentado para Aprobación. Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Financiera. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.4Approval of Disposal of Obsolete Technology AssetsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Estos dispositivos tienen 5 años o más de antigüedad, o están dañados, y ya no pueden utilizarse en un entorno educativo. En el caso de los Chromebooks incluidos en esta lista, estos figuran en la Lista de Vencimiento de Actualizaciones Automáticas de Google (AUE) y ya no pueden utilizarse para los propósitos de las pruebas CAASPP o ELPAC. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Kyle Brumbaugh, Director de Tecnología e Innovación. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.5Approval of 2020-21 Measure U Application for Rocketship Redwood City PrepAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Rocketship Redwood City Prep está presentando la solicitud 2020-21 para el uso de los fondos de Measure U al Redwood City School District para su aprobación por la Junta Escolar. El plan detallado para el uso de los fondos se describe en la solicitud adjunta y está alineado con las prioridades aprobadas por los votantes establecidas en la medida. Rocketship utilizará los fondos de Measure U para adquirir Chromebooks para los estudiantes, con el fin de apoyar el aprendizaje a distancia, y para financiar incentivos destinados a atraer y retener maestros calificados. Impacto Financiero: Reduce la cantidad de fondos generales destinados a estos programas. Presentado para Aprobación. Preparado por: Andrew Aguilar, Director Interino, Rocketship Redwood City Prep. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.6Approval of 2020-21 Addendum to Measure U Application for Roosevelt SchoolAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Consejo del Plantel Escolar de Roosevelt School aprobó recomendaciones para modificaciones a su solicitud de Measure U 2020-21 el 22 de febrero de 2021. Se incorporó un remanente del año 2019-20 por un monto de $30,953 al presupuesto de Measure U. El monto total de financiamiento para el año 2020-21 es ahora de $200,101. El Consejo del Plantel se reunió y votó los siguientes cambios de Measure U para Roosevelt School para el año escolar 2020-21: Aumento de $6,000 en materiales de intervención/enriquecimiento, ya que el aprendizaje a distancia implica que algunos materiales no pueden compartirse y deben adquirirse para cada estudiante; también se solicitaron recursos tecnológicos educativos adicionales; Aumento de $4,910 en adquisición de tecnología debido a pérdidas esperadas durante el aprendizaje a distancia; Aumento de $2,255 asignados a materiales y planificación de PBL (Aprendizaje Basado en Proyectos), dado que algunos materiales no pueden compartirse y se han preparado kits individuales para los estudiantes en aprendizaje a distancia; Aumento del presupuesto de suministros para el salón de clases en $2,500 para proporcionar kits de recreo a los estudiantes que asisten a la escuela de manera presencial y garantizar el distanciamiento físico, así como suministros adicionales de Educación Física para la escuela secundaria; Disminución de $17,753 en el programa PE+ debido a que el programa se ofrece de manera virtual en lugar de presencial; Estipendios para el personal que desee crear PLCs (Comunidades de Aprendizaje Profesional) por nivel de grado o por área temática y que se reúna fuera del horario laboral contratado para explorar nuevas prácticas de manera colaborativa. Se ha asignado la suma de $7,500 para este propósito; Incorporación de fondos para la reposición de libros de biblioteca resultante de pérdidas durante la pandemia. La asignación es de $10,000; Adquisición de currículos de aprendizaje socioemocional y desarrollo profesional en esta área por $6,000; $5,000 adicionales para supervisión en el patio a fin de proporcionar descansos y apoyo en el aula a los maestros/líderes de centros, incluyendo la supervisión de la entrada y salida de estudiantes, los recreos y el almuerzo; Estipendios para miembros del personal para la creación de una Alianza Gay-Straight en la escuela secundaria. La asignación es de $1,000 e incluye la asistencia a reuniones del condado y reuniones quincenales con los estudiantes; Asignación de $3,541 para que los maestros adquieran opciones de mobiliario flexible para los salones de clases. Todos los miembros votaron a favor de aprobar las recomendaciones en la reunión del Consejo del Plantel Escolar. Se adjunta una solicitud actualizada de fondos de Measure U para su revisión. Impacto Financiero: Consulte el anexo para más detalles. Presentado para Aprobación. Preparado por: Tina Mercer, Directora, Roosevelt School. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
13.7Approval of 2020-21 Addendum to Measure U Application for Taft SchoolAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Taft Community School tuvo un remanente del año escolar 2019-2020 por un monto de $50,656, lo que modificó la asignación total para 2020-2021 a $148,206. El Consejo del Plantel Escolar de Taft se reunió el 22 de febrero de 2021 y aprobó los siguientes cambios a su solicitud de Measure U para Taft Community School para el año escolar 2020-21: Aumento de $2,000 en el tiempo de planificación para maestros, para un total de $8,000, destinado a cubrir la planificación después de la escuela debido a la pandemia. Aumento de $12,310 en materiales STEAM/SEAL, para un total de $15,000, para adquirir materiales STEAM individualizados y ofrecer Asambleas de Ciencias virtuales para todos los niveles de grado. Aumento de $4,000 en libros para la biblioteca, a fin de incorporar libros actuales a la biblioteca escolar, para un total de $10,000. Aumento de $15,000 en dispositivos tecnológicos para adquirir nuevos dispositivos para el año escolar y reemplazar los dispositivos dañados durante el año escolar, para un total de $25,000. Aumento de fondos para adquirir más materiales manipulativos de Matemáticas para conjuntos individualizados por clase, libros de apoyo para la lectura en el área de Aprendizaje Socioemocional y herramientas para apoyar conductas académicas positivas. Aumento de $3,987 para un monto total de $8,000. Incorporación de $13,359 para adquirir materiales de arte para enviar a casa durante el aprendizaje a distancia y para uso en la escuela, tanto de manera individualizada como materiales para utilizar en el salón de clases. Todos los miembros presentes votaron a favor de aprobar las recomendaciones en la reunión. Se adjunta una solicitud actualizada de fondos de Measure U para su revisión. Impacto Financiero: Consulte el anexo para más detalles. Presentado para Aprobación. Preparado por: Anna Herrera, Directora, Taft School. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para su aprobación por la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relativa a estos puntos ha sido proporcionada con anticipación a todos los miembros de la junta y al público para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la junta. §
14Action items
14.12:10:19Approval of the 2020-21 Second Interim Budget Report for RCSDAction
Detalles del punto
Justificación: La Sección 42130 del Código de Educación establece que el superintendente de cada distrito escolar deberá, además de cualquier otro poder y deber que se le otorgue o imponga, presentar dos informes a la junta directiva del distrito durante cada año fiscal. El primer informe provisional cubre el estado financiero y presupuestario del distrito para el período que concluye el 31 de octubre. El segundo informe provisional cubre el período que concluye el 31 de enero. Ambos informes deberán ser aprobados por la junta directiva del distrito a más tardar 45 días después del cierre del período informado. Todos los informes requeridos por esta subdivisión deberán estar en un formato o en formularios prescritos por el Superintendente de Instrucción Pública, y deberán basarse en los estándares y criterios para la estabilidad fiscal adoptados por la Junta Estatal de Educación conforme a la Sección 33127. Los informes y los datos de respaldo deberán ser conservados y puestos a disposición del público por el distrito escolar para su revisión. El 9 de diciembre de 2020, la junta directiva aprobó el primer informe presupuestario provisional del distrito para el año 2020-21. El informe adjunto (Segundo Informe Presupuestario Provisional) incluye todos los ajustes en los ingresos, gastos y saldo del fondo al 31 de enero de 2021. Impacto Financiero: Se proyectan ingresos totales del Fondo General de aproximadamente $111.6 millones y gastos de $114.3 millones en el Segundo Informe Provisional. Presentado para Aprobación. Preparado por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora Financiera. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.23:32Second Reading and Approval of Board Policy 1340 - Access to District RecordsAction
Detalles del punto
Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.33:32Second Reading and Approval of Board Policy 3280 - Sale, Lease, Rental of District-Owned Real PropertyAction
Detalles del punto
Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.43:17:06Approval of CBEST Waiver for Substitute Teachers for 2021-22Action
Detalles del punto
Justificación: El Redwood City School District ha intentado contratar suficientes maestros sustitutos para cubrir las necesidades del distrito en casos de ausencias o capacitaciones. No hemos podido encontrar suficientes maestros sustitutos que posean no solo un título universitario de licenciatura (Bachelor's Degree), sino que también hayan aprobado el California Basic Educational Skills Test (CBEST), requisito para la Credencial de Sustituto de 30 Días. La aprobación de esta dispensa permitirá al Distrito emplear maestros sustitutos que cumplan con todos los requisitos para la Credencial de Sustituto de 30 Días, excepto el CBEST, con el fin de atender nuestra necesidad urgente de maestros sustitutos. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación. Preparado por: Patricia Perez, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.53:18:22Approval of Release and Reassignment of Certificated Administrative PersonnelAction
Detalles del punto
Justificación: Anexo: Se distribuirá en la reunión de la junta. Impacto Financiero: La reducción de los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentado para Aprobación. Preparado por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
14.63:19:08Adoption of Resolution 16, Determination of Order of Employment for Certificated Employees for Elimination of or Reductions in Particular Kinds of Services for Fiscal Year 2021-22 and Approval of the 2020-21 Certificated Seniority ReportAction
Detalles del punto
Justificación: La Resolución enumera los criterios que se utilizarán para determinar el orden de antigüedad de quienes fueron contratados en la misma fecha. La fecha de antigüedad es el primer día en estado probatorio remunerado con una credencial docente debidamente registrada que no sea de pasante ni de emergencia. Los maestros temporales no figuran en el Informe de Antigüedad. Impacto Financiero: Por favor, consulte la resolución. Presentación para Aprobación Preparado por: Erin Kekos y Patricia Perez, Directoras de Recursos Humanos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
14.73:21:05Adoption of Resolutions 17 and 18, Reduction or Elimination of Certificated Services for Fiscal Year 2020-21Action
Detalles del punto
Justificación: Debido a la reducción o interrupción de ciertos tipos de servicios conforme a la Sección 44955 del Código de Educación, la Junta Escolar resuelve que el número legal de empleados certificados del distrito no sean recontratados para el año escolar 2021-22. Impacto Financiero: La reducción a los fondos Generales y Categóricos está por determinarse. Presentación para Aprobación Preparado por: Erin Kekos y Patricia Perez, Directoras de Recursos Humanos Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
14.83:58Approval of Third Amendment to Agreement between Redwood City School District and the National Urban AllianceAction
Detalles del punto
Justificación: El enfoque de la asociación entre RCSD y NUA es desarrollar convicción, capacidad y confianza para cerrar la brecha de oportunidades para todos los estudiantes. La NUA ha trabajado en colaboración con nuestras ocho Escuelas NUA: Adelante Selby, Clifford, Kennedy, MIT, Orion, Garfield, Hoover y Roosevelt. Los Mentores de NUA han proporcionado un total de 63 días de asesoramiento virtual de septiembre a enero. NUA y RCSD incorporarán dos sitios adicionales: Henry Ford y Taft, grados 4-5. La Escuela Clifford también ha solicitado más días para profundizar su experiencia. Clifford busca expandir su trabajo a los grados 3-8. Anexos: Tercer Adéndum al Acuerdo con National Urban Alliance 2020-21; Acuerdo Original con National Urban Alliance 2020-21; Primer Adéndum al Acuerdo con National Urban Alliance 2020-21; Segundo Adéndum al Acuerdo con National Urban Alliance 2020-21. Impacto Financiero: $40,000: Kwan - $25,000 y Plan de Continuidad Local (LCP) - $15,000. Presentación para Aprobación Preparado por: Linda Montes Ed.D., Superintendente Asistente de Equidad Educativa Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
153:24:02Board and Superintendent Reports
15.1Report from Board Members and SuperintendentReports
Detalles del punto
Justificación: La Junta Escolar y el Superintendente Baker informarán sobre reuniones, eventos a los que asistieron, eventos próximos, visitas a los planteles escolares, entre otros. Impacto Financiero: Ninguno en este momento. Presentación para Aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente
16Information
173:28:47Correspondence
17.1Correspondence
183:29:00Other Business/Suggested Items For Future Agenda
193:29:29Board Agenda Calendar
19.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Justificación: Se han realizado los siguientes cambios en el Calendario de Puntos de la Agenda de la Junta: No hay actualizaciones nuevas. Impacto Financiero: Ninguno. Presentación para Aprobación Preparado por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente §
203:32:24Adjournment
20.1Adjourn the MeetingAction