1Call to Order
1.1Roll CallProcedural
20:05Welcome
2.1Welcome by the School Board PresidentProcedural
31:16Changes to the Agenda
3.1Changes to the AgendaDiscussion
41:33Approval of Agenda (Action Required)
4.1Approval of AgendaAction
51:59Oral Communication - If you have public comment related to a Regular Board Meeting item, please post it on: (https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd3rKbPfVCTpOsK5ILqjnU2u-h-NuNx-vUq4OZxYNVR8lc4aQ/viewform?usp=sf_link) prior to the Regular Board Meeting or immediately upon the meeting opening.
62:20Bond Program Consent Items (Action Required)
6.1Approval of Additional Furniture Consultant Proposal for Various Sites with Donna MullerAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El enfoque de estos servicios es la selección de mobiliario y equipo para el nuevo gimnasio de Hoover School, los nuevos edificios de aulas en Garfield School, Orion Alternative School y Taft School, y los nuevos edificios administrativos en Adelante Selby School y Roosevelt School. Impacto financiero: Total – No exceder $25,000. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.2Approval of Hoover Community School New Gymnasium and Modernization Project Package G Beals Martin, Inc. Change Order #4Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Hoover Community School Proyecto de Nuevo Gimnasio y Modernización, Paquete G – Beals Martin, Inc. La Orden de Cambio #4 incluye siete órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-017 – Limpieza de la parte superior de la cimentación del Nuevo Gimnasio – $11,272.00; PCO-020 – Pintura del Edificio J – $37,157.00; PCO-021 – Adición de bloqueo adicional en las paredes del parapeto – $8,179.00; PCO-022 – Pintura del barandal de madera junto al Edificio E – $1,237.00; PCO-023 – Adición de placa doblada continua calibre 16 de 2"x2" – $6,842.00; PCO-024 – Preparación del piso en los umbrales de puertas y modificación de la parte inferior de 12 puertas – $18,207.00; PCO-025 – Retiro y traslado de suelos peligrosos – $23,531.00. Impacto financiero: $106,425. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.3Approval of Lunch Shelter Proposal for Roosevelt School with Park PlanetAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta propuesta ya fue aprobada anteriormente; sin embargo, fue necesario revisar el porcentaje de impuesto, por lo que el monto total en dólares aumentó. Por ello, se envía nuevamente para su aprobación con el impuesto adicional incluido. Impacto financiero: Total – $116,917.72. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.4Approval of Hoover Community School New Gymnasium and Modernization Project Package O.C. McDonald, Inc. Change Order #1Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Hoover Community School Proyecto de Nuevo Gimnasio y Modernización, Paquete E – O.C. McDonald, Inc. La Orden de Cambio #1 incluye una orden de cambio potencial (PCO), de la siguiente manera: PCO-001 – Escalada de mano de obra y costos indirectos adicionales incurridos por la extensión de la duración del proyecto más allá del plazo de licitación. Impacto financiero: $23,747.73. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.5Approval of Taft Community School New Buildings, Modernization & Sitework Project Bid Package A Duran and Venables Change Order #2Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Taft Community School Proyecto de Nuevos Edificios, Modernización y Obras de Urbanización, Paquete de Licitación A – La Orden de Cambio #2 incluye dos órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-001 – El contratista realizó excavación adicional relacionada con la remediación de suelos imprevistos – $12,521.35; PCO-004 – Para facilitar la próxima eliminación de las instalaciones existentes de la plataforma del edificio, el contratista realizó una sobreexcavación de la plataforma del edificio hasta 14" por debajo de la subrasante y dispuso del suelo excedente – $35,000.00. Impacto financiero: $47,521.35. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.6Approval of Construction Staking Project Authorization Form for Orion Alternative School with Kier and WrightAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Kier and Wright se encargará de los servicios de replanteo de construcción (identificación precisa de las esquinas del edificio y otros puntos en el terreno) para el Proyecto de Nuevo Edificio de Aulas de Dos Pisos de Orion Alternative School. Impacto financiero: Total – $30,000. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.7Approval of Special Testing and Inspection Project Authorization Form for Roosevelt School with Ninyo and MooreAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Ninyo and Moore se encargará de los servicios especiales de pruebas e inspección para el Proyecto de Modernización de Roosevelt School. Impacto financiero: Total – $54,000. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.8Approval of Covid-19 Safety Compliance Officer Proposals for Adelante Selby, Hoover, and Taft Schools with Cal Inc.Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Cal Inc. continuará prestando servicios de oficial de cumplimiento de seguridad Covid-19 en las escuelas Adelante Selby, Hoover y Taft hasta finales de agosto. Impacto financiero: Total – $85,000 + $25,631 = $110,631. Se solicita traslado de la Contingencia del Programa a los Proyectos. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.9Approval of Plan Review Fee Invoices for Various Sites with the California Department of Education (CDE)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El California Department of Education (CDE) revisará todos los planos de diseño y especificaciones de los sitios. Impacto financiero: Total – $30,502.77. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.10Approval of Toilet Partition Purchase and Installation Proposal for Roosevelt School with Service Metal ProductsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Service Metal Products proporcionará e instalará las nuevas divisiones para sanitarios en Roosevelt School. Impacto financiero: Total – $52,180.48. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.11Approval of Measure T Bond Program $20k and Under Items Tracking ListAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Esta hoja de seguimiento proporciona a la Junta Escolar todos los artículos recientes de $20,000 o menos en una lista completa. Esta lista se enviará a la Junta Escolar cada mes o cada dos meses a medida que se compilen las órdenes de compra. Impacto financiero: Total – $62,213.33. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
6.12Approval of 2950 Fair Oaks Avenue Site Maintenance Project FE Controls Corporation Change Order #2Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Proyecto de Mantenimiento del Sitio 2950 Fair Oaks Avenue – La Orden de Cambio #2 incluye dos órdenes de cambio potenciales (PCOs), de la siguiente manera: PCO-001 – Por instrucción del Distrito, el contratista proporcionó un crédito por la eliminación del alcance de CCTV de este contrato – Crédito de ($121,099.58); PCO-002 – Por instrucción del Distrito, el contratista proporcionó un crédito por la reducción del alcance de pisos en este contrato – Crédito de ($16,249.75). Impacto financiero: Crédito de ($137,349.33). Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
7Bond Program Action Items (Action Required)
7.1Approval of Construction Agreement for Roy Cloud School with Mar Con BuildersAction
Detalles del punto
Justificación: Mar Con Builders se encargará de los servicios de construcción para el Proyecto de Modernización de Roy Cloud School. Impacto financiero: Total – $2,652,699. Dentro del presupuesto. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
7.2Adoption of Resolution #9, Approval of Security Guard Services Resolution and Agreement with Metro Surveillance SecurityAction
Detalles del punto
Justificación: Metro Surveillance Security proporcionará servicios de guardia de seguridad en todos nuestros sitios de construcción activos. La resolución adjunta establecerá estos servicios de seguridad como servicios profesionales. Impacto financiero: Total – No exceder $250,000. Se solicita traslado de la Contingencia del Programa a los Proyectos. Fuente presupuestaria: Fondo 21 – Measure T GO Bond. Presentación para aprobación preparada por: Don Dias, Director del Programa de Bonos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
83:17Discussion Items
Michelle Smith (2min) — Praised the school's distance learning rollout but raised concern about students being able to access YouTube on district Chromebooks unsupervised during instructional time.
Maria Stockton (3min) — Raised concerns about insufficient PPE protections at school sites for classified staff, broken temperature equipment, lack of protocols for parent entry, and asked why more staff could not work from home.
8.1Discussion on COVID-19Discussion
Detalles del punto
Justificación: La Administración recomienda que la Junta Escolar y el Superintendente Baker analicen los procedimientos seguidos por el Redwood City School District durante la orden de refugio en el lugar relacionada con el COVID-19. La Junta Escolar y el Superintendente Baker analizarán los procedimientos que el Redwood City School District ha seguido en relación con los Servicios de Nutrición Infantil, Tecnología, Desarrollo Profesional y Aprendizaje a Distancia durante la orden de refugio en el lugar relacionada con el COVID-19. Impacto financiero: Ninguno por el momento. Presentación para aprobación preparada por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
91:56:39Consent Items (Action Required)
9.1Ratification of Warrant Register, July 1, 2020 - July 31, 2020Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: El Artículo 42631 del Código de Educación establece que todos los pagos provenientes de los fondos de un distrito escolar deberán realizarse mediante orden escrita de la junta directiva del distrito. El informe adjunto incluye gastos de varios fondos por un monto de $3,737,752.46 correspondientes al período del 1 de julio de 2020 al 31 de julio de 2020. Impacto financiero: El total de desembolsos de la Oficina del Tesorero del Condado de San Mateo asciende a $3,737,752.46 y representa los gastos reales de todos los fondos. Presentación para aprobación preparada por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.2Approval of Agreement between the Redwood City School District and Recology Peninsula ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Desde el 1 de julio de 2016, la recolección de residuos sólidos y materiales reciclables del Distrito ha sido prestada por Recology Peninsula Services, bajo un contrato de dos años. El contrato actual con Recology vencerá el 30 de agosto de 2020. Se adjunta un acuerdo de renovación por un período adicional de 2 años que comenzará el 1 de septiembre de 2020 y concluirá el 30 de agosto de 2022. Impacto financiero: El costo anual de este acuerdo se estima en $127,728 ($10,644 x 12 meses), con un costo total de $255,456 durante el período de dos años. Este gasto será cubierto con cargo al Fondo General No Restringido. Presentación para aprobación preparada por: Priscilla Aquino-Dichoso, Directora de Asuntos Financieros. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.3Approval of Agreement between the Redwood City School District and Star Vista for Fiscal Year 2020-21Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Star Vista se asociará con el Redwood City School District para proporcionar servicios de salud mental y consejería escolar. A continuación se presenta una breve descripción del programa, la ubicación y el número de estudiantes que serán atendidos: El programa de consejería escolar consiste en 15 horas semanales de servicios de consejería en Adelante Selby, Clifford, Garfield, Henry Ford, Hoover, Orion Alternative y Taft, y 30 horas por semana en North Star Academy; 20 horas por semana en Roy Cloud; 25 horas por semana en MIT; y 40 horas por semana en Roosevelt durante 32 semanas y hasta junio de 2021 (excluyendo cuatro semanas de vacaciones: Thanksgiving, las últimas dos semanas de diciembre y Spring Break). El programa tiene una duración mínima de 32 semanas y los servicios incluirán, entre otros, consejería individual y grupal, apoyo en el aula, intervención en crisis, consulta con docentes y apoyo a padres. Children's Place: Programa de Intervención Primaria para estudiantes afectados por el abuso de drogas y alcohol en sus familias. De 10 a 15 estudiantes por escuela son apoyados a través de este programa durante 6 a 8 horas al día, 1 o 2 días por semana. Escuelas: Garfield, Orion Alternative, Taft y Hoover. Consejería Escolar Verano 2021: Los servicios de consejería se proporcionan en los sitios de escuela de verano durante el programa de verano de RCSD. Impacto financiero: El acuerdo es por un total de $384,995, pagaderos a Star Vista para la prestación de estos servicios en nuestras escuelas. Presentación para aprobación preparada por: Andrea Garen, Directora de Salud y Bienestar. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.4Approval of Agreement between the Redwood City School District and United Through Education, Inc. (Garfield and Taft)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: United Through Education, Inc. diseñará, coordinará y dirigirá cuatro talleres para el Redwood City School District. Este programa incluirá clases virtuales semanales y apoyo individualizado para los participantes. Cada taller ofrecerá lecciones de educación para padres de familia del Redwood City School District. El objetivo del programa es incrementar la excelencia académica de los padres y estudiantes inscritos a través del currículo de United Through Education, apoyar a las familias durante la transición al aprendizaje a distancia, y brindar apoyo con recursos comunitarios ante los desafíos derivados de la pandemia de COVID. El primer taller para ambas escuelas se realizó el 20 de agosto de 2020. Pedimos disculpas porque la solicitud de aprobación por parte de la Junta se presentó después del primer taller debido a una falta de comunicación respecto al acuerdo. El siguiente taller para ambas escuelas se realizará el 27 de agosto de 2020. Impacto financiero: El costo total del programa es de $7,500. Este gasto será cubierto con fondos de alivio de COVID. Presentación para aprobación preparada por: Linda Montes, Superintendente Asistente de Equidad Educativa. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.5Approval of Agreement between the Redwood City School District and United Through Education, Inc. (Henry Ford and Hoover)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: United Through Education, Inc. diseñará, coordinará y dirigirá cuatro talleres para el Redwood City School District. Este programa incluirá clases virtuales semanales y apoyo individualizado para los participantes. Cada taller ofrecerá lecciones de educación para padres de familia del Redwood City School District. El objetivo del programa es incrementar la excelencia académica de los padres y estudiantes inscritos a través del currículo de United Through Education, apoyar a las familias durante la transición al aprendizaje a distancia, y brindar apoyo con recursos comunitarios ante los desafíos derivados de la pandemia de COVID. Los primeros dos talleres se realizaron el 17 y 24 de agosto de 2020 para Henry Ford, y el 18 y 25 de agosto de 2020 para Hoover. Pedimos disculpas porque la solicitud de aprobación por parte de la Junta se presentó después de los primeros dos talleres debido a una falta de comunicación respecto al acuerdo. Los siguientes talleres se realizarán el 31 de agosto y el 1 de septiembre de 2020, respectivamente. Impacto financiero: El costo total del programa es de $7,500. Este gasto será cubierto con fondos de alivio de COVID. Presentación para aprobación preparada por: Linda Montes, Superintendente Asistente de Equidad Educativa. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.6Approval of Agreement between the Redwood City School District and United Through Education, Inc. (Newcomer Program)Action (Consent)
Detalles del punto
Justificación: United Through Education, Inc. diseñará, coordinará y dirigirá ocho Talleres para Recién Llegados (Newcomer Workshops) para el Redwood City School District. Se realizarán tres talleres en agosto de 2020 y cinco talleres en septiembre de 2020. Este programa incluirá clases virtuales semanales y apoyo individualizado para los participantes. Cada taller ofrecerá lecciones de educación para padres de familia recién llegados al Redwood City School District. El objetivo del programa es incrementar la excelencia académica de los padres y estudiantes inscritos a través del currículo de United Through Education, apoyar a las familias durante la transición al aprendizaje a distancia, y brindar apoyo con recursos comunitarios ante los desafíos derivados de la pandemia de COVID. Los primeros tres talleres para familias recién llegadas se realizaron el 12, 19 y 26 de agosto de 2020. Pedimos disculpas porque la solicitud de aprobación por parte de la Junta se presentó después de los primeros tres talleres debido a una falta de comunicación respecto al acuerdo. El siguiente taller se realizará el 2 de septiembre de 2020. Impacto financiero: El costo total del programa es de $15,000. Este gasto será cubierto con fondos Newcomer Title III. Presentación para aprobación preparada por: Linda Montes, Superintendente Asistente de Equidad Educativa. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación del subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos se ha proporcionado a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.7Approval of Agreement between the Redwood City School District and Adrian Amandi for Visual Impairment and Assistive Technology ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Adrian Amandi proporcionará servicios de capacitación, evaluación y consultoría durante el año escolar 2020-2021 a estudiantes con discapacidades visuales para que puedan acceder al currículo básico y al currículo básico ampliado. Este contrato se presenta después de que los servicios hayan comenzado debido a un error administrativo. Impacto Financiero: Servicios para el año escolar 2020-2021 = $135,066.67. Fondo de Educación Especial N134. Presentado para Aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.8Approval of Agreement between the Redwood City School District and Dr. Rebekah Will to Provide Audiology ServicesAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La Dra. Rebekah Will proporcionará servicios de capacitación, evaluación y consultoría durante el año escolar 2020-2021 a estudiantes que reciben servicios de audiología para que puedan acceder al currículo básico y al currículo básico ampliado. Este contrato se presenta después de que los servicios hayan comenzado debido a un error administrativo. Impacto Financiero: Servicios para el año escolar 2020-2021 = $73,125. Fondo de Audiólogo N535. Presentado para Aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.9Approval of Agreement between the Redwood City School District and EvalGroup for Special Education ProvidersAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: EvalGroup proporcionará a la SLP Estee Reeves, a los maestros de SDC Ian Candelaria, Sam Cronin, Brooke Rodriguez y a la psicóloga escolar Sarah Hanrahan para realizar evaluaciones, reuniones de IEP y terapia directa e instrucción en clase durante el año escolar 2020-2021 para que los estudiantes puedan acceder al currículo básico y al currículo básico ampliado. Estos contratos se presentan después de que los servicios hayan comenzado debido a un error administrativo. Impacto Financiero: Servicios para el año escolar 2020-2021: Fondo de Educación Especial N130, maestros de SDC -- $547,024; Fondo de Educación Especial N134, SLP -- $176,528; Fondo de Educación Especial N540, Psicólogo -- $188,000. Presentado para Aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.10Approval of Agreement between the Redwood City School District and Ivonne Watson to Provide Psychological EvaluationsAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: Ivonne Watson proporcionará servicios de capacitación, evaluación y consultoría durante el año escolar 2020-2021 para que los estudiantes de RCSD puedan acceder al currículo básico y al currículo básico ampliado. Este contrato se presenta después de que los servicios hayan comenzado debido a un error administrativo. Impacto Financiero: Servicios para el año escolar 2020-2021 = $63,000. Fondo de Educación Especial, D140. Presentado para Aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.11Approval of Additional Vendors to be Included with Non-Public School ("NPS")/Non-Public Agency ("NPA") Master ContractAction (Consent)
Detalles del punto
Justificación: La oficina del SELPA del Condado de San Mateo acuerda las tarifas y firma contratos maestros con Escuelas No Públicas ("NPS") / Agencias No Públicas ("NPA") para cada año escolar. Los distintos distritos elaboran entonces Acuerdos de Servicio Individual ("ISAs") para estudiantes individuales de conformidad con los Programas de Educación Individualizada ("IEPs"). El Contrato Maestro (adjunto como Anexo A) abarca el período del 1 de julio de 2020 al 30 de junio de 2021, y fue aprobado por la Junta de Educación de RCSD el 12 de agosto de 2020. En ese momento, se indicó que el Distrito esperaba recibir contratos adicionales una vez que fueran procesados por el SELPA, y que dichos contratos serían presentados para su aprobación en una futura sesión de la Junta. Anexo B - Consulte las Listas de Tarifas de proveedores adicionales: BMR Health Services, Inc., ED Theory, LLC., Esther B. Clark – Children's Health Council, Premier Healthcare Services, Startfish Therapies. Impacto Financiero: Fondo de Educación Especial para Escuelas No Públicas ("NPS") y Agencias No Públicas ("NPA"), D140. Presentado para Aprobación por: Patricia Pelino, Directora de Educación Especial. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
9.12Approval of Board Meeting Calendar, School Assignments and School Committee Assignments for Board Members for the 2020-21 School YearAction (Consent)
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Justificación: La Junta Escolar analizó y realizó algunas correcciones a las fechas de sesiones de la Junta propuestas para el año escolar 2020-21, además de las asignaciones escolares y las asignaciones de comités escolares para los miembros de la Junta para el año 2020-21, durante la sesión del 12 de agosto. Se adjuntan el Calendario de Sesiones de la Junta 2020-21, las Asignaciones Escolares 2020-21 y las Asignaciones de Comités Escolares 2020-21 para su aprobación definitiva. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. Nuestras reglas adoptadas de Procedimiento Parlamentario, Robert's Rules, contemplan una agenda de consentimiento que enumera varios puntos para la aprobación de la Junta mediante una sola moción. La mayoría de los puntos enumerados en la agenda de consentimiento han pasado por la revisión y recomendación de un subcomité de la Junta. La documentación relacionada con estos puntos ha sido proporcionada a todos los miembros de la Junta y al público con anticipación para garantizar una revisión amplia y exhaustiva. Los puntos pueden ser retirados de la agenda de consentimiento a solicitud de cualquier miembro de la Junta. §
10Action Items (Action Required)
10.11:57:19Adoption of Resolution #6, Reduction of Certain Classified Services for Fiscal Year 2020-21Action
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Justificación: Debido a la reducción o suspensión de determinados tipos de servicios de conformidad con la Sección 45117 del Código de Educación, la Junta Escolar resuelve que el número legal de empleados clasificados del distrito indicado en la Resolución #6 (adjunta) no sea recontratado para el año escolar 2020-21. Impacto Financiero: Reducción de los fondos Generales y Categóricos por determinar. Presentado para Aprobación por: Wendy Kelly, Superintendente Adjunta. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.21:59:25Adoption of Resolution #7, Approval of Education Code Options for Teaching AssignmentsAction
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Justificación: El EC 44256(b) amplía la autorización para el titular de una Credencial de Enseñanza de Materias Múltiples o una Credencial Estándar de Enseñanza Primaria para impartir clases en un entorno departamentalizado por debajo del grado 9. El EC 44258.2 permite que el titular de una Credencial de Enseñanza de Materia Única o una Credencial Estándar de Enseñanza Secundaria sea asignado para impartir clases en los grados 5 al 8 en una escuela secundaria. Cada maestro en la lista adjunta ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia y posee las habilidades y la preparación necesarias para impartir la asignación propuesta. Su flexibilidad para trabajar fuera de la autorización de su credencial permite al distrito dotar de personal adecuado a las escuelas secundarias, ya que el número de estudiantes en un plantel determinado fluctúa cada año, modificando los requisitos anuales de credencial por plantel necesarios para brindar los servicios apropiados a los estudiantes. La Superintendente Adjunta tiene la certeza de que cada uno de los maestros en la lista adjunta posee conocimientos adecuados de cada materia a impartir. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación por: Patricia Perez, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.32:01:25Approval of Local Assignment Options in Areas of Special Skill and Preparation Outside of Credential AuthorizationAction
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Justificación: El Ed Code 44258.7 (c y d) permite que un maestro con credencial que posea habilidades y preparación especiales fuera de la autorización de su credencial sea asignado, con su consentimiento, a impartir una materia electiva, siempre que la asignación sea aprobada por un Comité de Asignaciones del Distrito. Ed Code 44258.3. (a) La junta directiva de un distrito escolar puede asignar al titular de una credencial, que no sea un permiso de emergencia, para impartir cualquier materia en clases departamentalizadas en kindergarten o en cualquiera de los grados 1 al 12, inclusive, siempre que la junta directiva verifique, antes de realizar la asignación, que el maestro posee conocimientos adecuados de cada materia a impartir y que el maestro consiente dicha asignación. El Comité de Asignaciones se reunió en agosto de 2020 y revisó las propuestas de programas de estudio presentadas por los maestros y/o directores para cada asignación. El Comité tiene la certeza de que cada maestro en la lista adjunta ha dado su consentimiento para impartir la asignación electiva propuesta y de que cada maestro ha cumplido con los requisitos de competencia en la materia para impartir la asignación electiva propuesta. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación por: Erin Kekos, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.42:04:59Approval of Provisional Internship PermitAction
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Justificación: Maestro de 3.°/4.° Grado – Garfield Community School. Se solicita un Permiso Provisional de Pasantía para Freddy Cossio, maestro de 3.°/4.° grado en Garfield Community School. El Sr. Cossio posee una Licenciatura en Ciencias en Administración de Empresas de CSU East Bay con especialización en Gestión de Recursos Humanos, y está trabajando para completar los requisitos necesarios para obtener una Credencial de Enseñanza Preliminar de California. El Sr. Cossio ha sido maestro suplente en nuestro distrito durante cinco (5) años y ha trabajado ampliamente con estudiantes bilingües emergentes y estudiantes en situación de desventaja. El Sr. Cossio necesita tiempo adicional para completar los requisitos necesarios para obtener una credencial de enseñanza de California. Su profesionalismo y vocación por la enseñanza, combinados con su formación académica, lo convierten en un candidato ideal para este puesto de difícil cobertura. Todos los maestros deben completar cursos para finalizar sus programas de credencial. Se ha realizado una búsqueda exhaustiva de maestros con credencial adecuada o maestros con pasantía calificada para ocupar estos puestos. El Permiso Provisional de Pasantía (PIP) fue creado en respuesta a la eliminación gradual de los permisos de emergencia y entró en vigencia el 1 de julio de 2005. Permite a una agencia empleadora cubrir una necesidad inmediata de personal contratando a una persona que aún no ha cumplido el requisito de competencia en la materia necesario para ingresar a un programa de pasantía. El PIP solo está disponible a solicitud de una agencia empleadora. Los titulares del PIP están restringidos a prestar servicios con la agencia empleadora que solicita el permiso. El Distrito proporcionará orientación, guía y asistencia a estos maestros, y los ayudará a buscar e inscribirse en capacitación en la materia, como talleres, seminarios y cursos en el plantel, junto con capacitación en estrategias para la presentación de exámenes, con el fin de apoyar el logro de la competencia en la materia relacionada con el permiso. Los distritos escolares públicos deben presentar este aviso a la junta directiva en una sesión pública. Este debe ser un punto de acción en la agenda y no formar parte de la agenda de consentimiento. El PIP se emitirá por un año y solo podrá renovarse una vez, previa satisfacción de los requisitos de renovación. Impacto Financiero: N/A. Presentado para Aprobación por: Patricia Perez, Directora de Recursos Humanos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
10.52:06:37Adoption of Resolution #8, Sufficiency of Instructional MaterialsAction
Detalles del punto
Justificación: De conformidad con el Código de Educación 60119 (modificado por el Capítulo 900, Estatutos de 2004) y el CCR, Título 5, Sección 9531(c), para ser elegible para recibir fondos para materiales de instrucción, la junta directiva de cada distrito y oficina de educación del condado debe celebrar una audiencia pública anual para adoptar una resolución que indique si cada alumno del distrito cuenta con libros de texto o materiales de instrucción suficientes en las materias especificadas, de conformidad con el contenido y los ciclos de los marcos curriculares adoptados por la junta estatal. "Libros de texto o materiales de instrucción suficientes" significa que cada alumno, incluidos los estudiantes que aprenden inglés, cuenta con un libro de texto o materiales de instrucción alineados con los estándares, o ambos, para usar en clase y llevar a casa, los cuales han sido adoptados por la Junta Estatal de Educación, en las áreas curriculares básicas de lectura/artes del lenguaje, matemáticas, ciencias e historia-estudios sociales; idioma extranjero y salud; y equipos de laboratorio de ciencias para los grados 9 al 12, inclusive, según corresponda, deben estar disponibles. De conformidad con el Código de Educación 60119, el Redwood City School District certifica que existen libros de texto o materiales de instrucción suficientes para cada alumno del distrito en cada materia básica, de conformidad con el contenido y los ciclos del marco curricular adoptado por la Junta Estatal de Educación. Impacto Financiero: Las juntas directivas que hayan cumplido con los requisitos de la Sección 60119 del Código de Educación y también hayan certificado el cumplimiento de los requisitos del Programa de Realineación del Financiamiento de Materiales de Instrucción (IMFRP) en relación con la provisión de materiales de instrucción alineados con los estándares para todos los estudiantes (Sección 60422 del Código de Educación) podrán destinar el 100% de los fondos IMFRP restantes de la asignación de ese año a otros fines aprobados. Presentado para Aprobación por: Liz Wolfe, Superintendente Asistente de Servicios Educativos. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
112:07:38Board and Superintendent Report
11.1Report from Board Members and SuperintendentReports
122:08:26Information
132:08:29Correspondence
142:09:10Other Business/Suggested Items for Future Agenda
152:09:22Board Agenda Calendar
15.1Changes to the Board Agenda ScheduleInformation
Detalles del punto
Justificación: El Cronograma de Puntos de la Agenda de la Junta será presentado a la Junta Escolar en la sesión del 9 de septiembre. Impacto Financiero: Ninguno. Presentado para Aprobación por: Eliana García, Asistente Administrativa del Superintendente. Aprobado por: John R. Baker, Ed.D., Superintendente. §
162:10:22Adjournment (Action Required)